【正文】 在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。本學(xué)期以來，我校繼續(xù)以活動為載體，加強感恩教育。例如在5月份開展了“享受親情 感謝母親”主題教育，教育學(xué)生用自己的實際行動回報母親，對構(gòu)建和諧社會具有積極意義。加強行為規(guī)范教育。（1）以行為規(guī)范為突破，在全校開展文明禮儀1234活動（1課前一支歌；2兩句話：您好、謝謝；3三個好：走好路 掃好地 鞠好躬；4課后四件事：整齊擺放學(xué)習(xí)用具、讓凳子歸位、拾起身邊垃圾、文明活動文明入廁）。學(xué)校制定《文明禮儀1234活動方案及實施細則》，多次召開主題班會、出主題黑板報、文明禮儀競賽等形式，評選出“文明禮儀示范班”，頒發(fā)并懸掛流動紅旗等等，全校學(xué)生文明禮貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣各方面顯著提高。同時，結(jié)合一年級學(xué)生年齡小、剛?cè)雽W(xué)的特點，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣等方面為出發(fā)點，于2013年9月在一年級開展了“好習(xí)慣養(yǎng)成月”活動，幫助一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活。（2）以每周檢查重點為導(dǎo)向，落實各項工作。組織值日教師與學(xué)生通過定期或不定期的檢查與抽查工作，并把檢查情況及時記錄反饋，對出現(xiàn)的弊端做到抓早，抓好。同時培養(yǎng)學(xué)生形成正確的輿論觀，并內(nèi)化為對自己的行為要求，養(yǎng)成良好言行習(xí)慣。（3）班級值周監(jiān)督：由學(xué)校少先大隊實行落實，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，調(diào)動廣大學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性，為學(xué)校的各項工作創(chuàng)作更好的條件。利用學(xué)生值勤小組的常規(guī)檢查，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日衛(wèi)生、上學(xué)秩序、兩操等方面檢查，從細微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。2012年12月，我校六年級三班中隊榮獲“濟南市紅旗中隊”光榮稱號。（4）紅領(lǐng)巾廣播站堅持每周二，周四播音，開設(shè)有“小小故事”、“立志篇”、“文明禮儀”、“每日一歌”等欄目，加強了各中隊之間的交流，培養(yǎng)了少先隊員的主人翁責(zé)任感和獨立工作能力。六、特色班級，德育滲透研究班隊建設(shè)，創(chuàng)新班隊文化。積極引導(dǎo)班主任個性化實施班級建設(shè)目標，形成自我規(guī)劃、自我建設(shè)的能力，與學(xué)生共同創(chuàng)造具有豐富內(nèi)涵和獨特個性的班級生活，嘗試班級公約、班名、班旗等班隊文化建設(shè)，激活學(xué)生集體意識、自我教育意識，不斷增強班隊的凝聚力，努力給每個孩子家一樣的溫暖。此外班隊文化是校園文化的重要組成部分，班級的環(huán)境文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班隊文化的主要內(nèi)容。優(yōu)秀的班隊文化是班集體積極向上的內(nèi)在動力，健康的班隊文化具有一種內(nèi)在的凝聚力。通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立健康、文明、積極進取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。各中隊在班主任的帶領(lǐng)下精心布置文化型教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，使教室的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育作用。同學(xué)們通過親自參與，感受到作為班級的一名成員而快樂和自豪，增強同學(xué)們的集體榮譽感。七、科學(xué)評價，激勵爭優(yōu)以星級少年評價為抓手，規(guī)范養(yǎng)成教育習(xí)慣。學(xué)校制訂《刁鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生管理制度》和《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》，從遵規(guī)守紀、文明禮貌、環(huán)境衛(wèi)生、課間兩操、愛護公物、少先隊值周、學(xué)生獎勵、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面規(guī)范學(xué)生的方方面面，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)六大維度的全面評價中健康發(fā)展，并為每個學(xué)生建立“成長記錄手冊”，全面客觀地反映學(xué)生的成長過程。在學(xué)期末評選出“學(xué)習(xí)標兵”19名，“行為規(guī)范標兵”19名，優(yōu)秀中隊干部19名，三星級文明少年120名、二星級文明少年180名和一星級文明少年240名，刊登在學(xué)校校報和光榮榜上，表先進，樹榜樣，促發(fā)展。刁鎮(zhèn)中心小學(xué)在“和諧教育”旗幟的引領(lǐng)下，秉承“和諧育人，育和諧人”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)建“學(xué)生行為規(guī)范示范?！被顒訛槠鯔C，堅持注重實效，重視德育養(yǎng)成。學(xué)生在文明禮儀及行為習(xí)慣方面均有很大進步。今后，我們將繼續(xù)堅持并不斷實踐“德育為先，全面發(fā)展”的辦學(xué)方針，讓更多的孩子養(yǎng)成好品行，收獲好習(xí)慣。第二篇：自查匯報自 查 匯 報護理部結(jié)合院下發(fā)《二甲復(fù)審標準》進行自查，發(fā)現(xiàn)問題如下：一、需建立并完善的制度：（歷時1月）護士長績效考核制度護理部與相關(guān)科室聯(lián)席會議制度護理人員薪酬管理制度及執(zhí)行方案護理部已制定績效考核制度，需要各科室進一步完善結(jié)合工作數(shù)量、質(zhì)量、患者滿意度、并與評優(yōu)、晉升等掛鉤的績效考核制度。護士能級管理、監(jiān)督評價機制護士守則評價單病種質(zhì)控指標中護理與健康教育相關(guān)要求危重患者安全護理制度輸血過程的質(zhì)量監(jiān)控及效果評價制度常用儀器、設(shè)備和搶救物品使用的制度及流程1為患者心理與健康指導(dǎo)服務(wù)和出院指導(dǎo)的制度與流程1臨床路徑與單病種護理質(zhì)量相關(guān)制度1麻醉藥品、精神藥品等特殊藥品使用管理制度1壓瘡風(fēng)險評估、報告制度、執(zhí)行程序1主動報告不良事件的教育和培訓(xùn)機制、工作流程及激勵機制1病人用藥、輸血、治療、標本采集、圍術(shù)期管理、安全管理等緊急意外情況的應(yīng)急預(yù)案1手術(shù)室各級崗位準入制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案1消毒供應(yīng)中心應(yīng)急預(yù)案1新生兒病室工作制度、崗位職責(zé)、護理常規(guī)及專業(yè)技術(shù)規(guī)范、應(yīng)給預(yù)案、護理質(zhì)量考核標準、傳染病患兒消毒隔離制度二、需完善的記錄：（歷時1月）定期修改護理常規(guī)的記錄發(fā)布制度、職責(zé)等管理文件的培訓(xùn)記錄護士執(zhí)業(yè)防護管理持續(xù)改進的記錄護士對接受技能培訓(xùn)得到技能提升的滿意度測評記錄護士長質(zhì)控護士對分級護理工作的日常檢查評價記錄病人轉(zhuǎn)運交接記錄護理會診記錄護理部定期對護理人員安全警示教育的記錄突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)、演練記錄三、需完善的文件：（歷時1周）定期與不定期修訂制度、職責(zé)等相關(guān)的文件四、我院現(xiàn)為二級護理管理模式，未設(shè)病區(qū)護士長五、人力資源不足臨床科室護士平均負責(zé)病人數(shù)＞10人。ICU病房床護之比＜1:。手術(shù)間與護士比＜1：3。各科室均已申請增加護理人員，護理部始終遵照院招聘護理人員標準（大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷，取得護士執(zhí)業(yè)資格證），目前應(yīng)聘人員為中專畢業(yè)大專在讀，取得護士執(zhí)業(yè)資格證者，不能滿足院招聘標準。現(xiàn)護理部仍在面向社會招聘符合標準人員，以期盡快滿足各科室人員需要。六、現(xiàn)未開展的工作我院不具備開展?？谱o理領(lǐng)域（重癥監(jiān)護、急診、手術(shù)室、器官移植、腫瘤專業(yè)）護士培訓(xùn)的師資與設(shè)施設(shè)備等。單病種質(zhì)控指標的網(wǎng)上直報。電子護理病歷、電子體溫單。以上內(nèi)容為護理部自查結(jié)果，一至三項存在問題均在積極整改并不斷完善，四至六項內(nèi)容懇請院領(lǐng)導(dǎo)給予指示后實施。農(nóng)二師庫爾勒醫(yī)院護理部2012年5月17日第三篇：輸血自查匯報惠康醫(yī)院臨床用血工作自查工作匯報根據(jù)我市衛(wèi)生局的工作部署，對照衛(wèi)生部85號令《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法》和《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》的相關(guān)要求，對我院的臨床用血工作進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、主要成績：（一）建立健全了醫(yī)院臨床輸血管理機構(gòu)為了保證臨床用血安全，我院成立了由主管院長任主任，醫(yī)務(wù)科，輸血檢驗科科長及有關(guān)臨床科室主任為成員的臨床用血管理委員會，依據(jù)《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法》、《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》等相關(guān)文件，對臨床輸血工作進行技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理，指導(dǎo)臨床血液、血液成分和血液制品的合理使