【正文】 第一篇：自查匯報(bào)材料和諧教育，規(guī)范先行——“學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)示范學(xué)?！弊圆閰R報(bào)材料章丘市刁鎮(zhèn)中心小學(xué)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，也是我?！昂椭C教育”辦學(xué)理念的具體體現(xiàn)之一。為規(guī)范學(xué)生在校、在家、在社會(huì)的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，提升學(xué)生的道德境界，培養(yǎng)珍惜自己、尊重他人、維護(hù)社會(huì)的高尚情操，根據(jù)濟(jì)南市教育局《關(guān)于印發(fā)濟(jì)南市中小學(xué)開展加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見的通知》精神，和章教體行字[2010]79號(hào)《關(guān)于在全市中小學(xué)開展加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》，我校進(jìn)行了一系列的教育教學(xué)活動(dòng)，做到和諧教育，規(guī)范先行，全力推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，現(xiàn)將活動(dòng)的實(shí)施情況作如下的匯報(bào)：一、科學(xué)規(guī)劃，完善機(jī)制“德育為先，全面發(fā)展”的教育理念，對(duì)學(xué)生德育始終堅(jiān)持健全機(jī)制、嚴(yán)格落實(shí)、注重成效的工作方針。學(xué)校結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生的守則》、《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》的基本要求，不斷提煉學(xué)校德育工作內(nèi)容，健全德育工作機(jī)制，并將學(xué)生德育工作納入學(xué)?！度臧l(fā)展規(guī)劃》，嚴(yán)格實(shí)施。，健全了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，制定實(shí)施了切實(shí)可行的學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育制度，學(xué)校成立了“學(xué)生自主管理委員會(huì)”，專門負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)控和反饋，并將學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)情況納入學(xué)生評(píng)價(jià)體系，作為學(xué)期評(píng)選“星級(jí)少年”和“行為示范標(biāo)兵”的重要依據(jù)。班級(jí)學(xué)生日常行為規(guī)范落實(shí)情況作為評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。，低年級(jí)側(cè)重于學(xué)生文明禮貌教育；中年級(jí)側(cè)重于行為習(xí)慣教育；高年級(jí)側(cè)重于心理責(zé)任教育。每學(xué)段結(jié)合學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)有針對(duì)性的實(shí)施德育滲透教育。二、美化校園，環(huán)境育人1.“一切景語皆情語,一切情語皆景語”，讓校園里的每一幢建筑都承載著歷史，每一塊石頭都蘊(yùn)含著文化，每一面墻壁開口說話，讓賢者偉人的話語娓娓道來，讓校園環(huán)境變得生動(dòng)起來，精心構(gòu)建學(xué)校獨(dú)特的校園文化——操場(chǎng)文化、走廊文化、班級(jí)文化和辦公室文化，讓學(xué)校成為師生幸福生活的精神家園?！皶阈@”。書香校園是近年來我校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。即以古詩(shī)文誦讀為主的書聲校園、以書法練習(xí)為主的書法校園和以語文大閱讀為主的書海校園三個(gè)活動(dòng)組成。，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)育人。教育學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。學(xué)校環(huán)境（包括教室、校園）整潔、優(yōu)美，無臟痕、痰跡、刻痕及紙屑等廢棄物，設(shè)施物品安放整齊。（1）繼續(xù)加強(qiáng)與派出所等單位的共建工作，同時(shí)，爭(zhēng)取相關(guān)職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，加強(qiáng)法制安全教育。本學(xué)期我校邀請(qǐng)派出所干警來校作法制安全講座。此次的法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防犯罪、防止火災(zāi)、安全上下學(xué)、遠(yuǎn)離意外傷害等意識(shí)。（2）重視家庭教育，加強(qiáng)家教聯(lián)系。學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)們的聯(lián)系，注重提高家長(zhǎng)的教育水平，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合教育，最大限度的提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。每學(xué)年學(xué)校都要召開34次家長(zhǎng)會(huì)，上學(xué)期于4月20日召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，此次家長(zhǎng)會(huì)最大的亮點(diǎn)是讓各位家長(zhǎng)到子女所在的班級(jí)隨堂聽課，通過這樣的活動(dòng)，給家長(zhǎng)與老師相互交流與探討搭建了有力平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校組織剛剛成立的家長(zhǎng)委員會(huì)召開第一次座談會(huì)，對(duì)當(dāng)前教師的師德情況、安全教育、學(xué)校的樓房改造等進(jìn)行了討論，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的力度。通過召開家長(zhǎng)學(xué)校主題講座、家長(zhǎng)會(huì)等對(duì)全校家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生假期生活合理安排和安全的培訓(xùn)，通過校園網(wǎng)、校報(bào)《夢(mèng)翔》等渠道提高家長(zhǎng)的素質(zhì)、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育意識(shí)。通過校園網(wǎng)站，廣播，校報(bào)，進(jìn)一步拓寬學(xué)校文明創(chuàng)建，學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成的教育渠道，促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)《規(guī)范》氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的教育。三、注重實(shí)踐，務(wù)求實(shí)效、禮貌、責(zé)任、禮儀等文明修身教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《刁鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌：如“請(qǐng)使用文明語言”“請(qǐng)講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”，等，讓環(huán)境感化人；四是利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論，強(qiáng)化學(xué)生的文明習(xí)慣。：（1）充分重視少先隊(duì)的建設(shè)。學(xué)校成立少先大隊(duì)，由大隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生推選出大隊(duì)委員會(huì)，大隊(duì)委分工明確，重點(diǎn)抓好學(xué)生的穿校服、戴紅領(lǐng)巾和校徽工作，另外還和學(xué)生自主管理委員會(huì)共同負(fù)責(zé)學(xué)校的其他工作，例如：大型活動(dòng)、學(xué)校兩操等等。各班成立少先中隊(duì)，由班主任兼任中隊(duì)輔導(dǎo)員，每個(gè)中隊(duì)有中隊(duì)委員會(huì)，協(xié)助中隊(duì)長(zhǎng)完成大隊(duì)部安排的各項(xiàng)工作，并自主開展中隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)設(shè)6個(gè)小隊(duì)，選出小隊(duì)長(zhǎng)，完成中隊(duì)布置的各項(xiàng)任務(wù)，并督促小隊(duì)成員更好的完成學(xué)習(xí)、作業(yè)、衛(wèi)生等班級(jí)任務(wù)。（2）成立學(xué)生自主管理委員會(huì)學(xué)校成立學(xué)生自主管理委員會(huì)，設(shè)主席、副主席及學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部、文藝部、體育部等多個(gè)部門。各部門分工明確，共同負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生、兩操，協(xié)同老師完成運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等大型活動(dòng)。學(xué)校專門下發(fā)通知，要求學(xué)生必須統(tǒng)一穿校服、戴紅領(lǐng)巾和?；?，并由少先隊(duì)負(fù)責(zé)做好檢查工作，將檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考核。學(xué)校積極組織學(xué)生參加豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中展現(xiàn)出《規(guī)范》教育的成效。敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了從小培養(yǎng)孩子良好的思想道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)理解關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)如何去報(bào)答父母、他人、社會(huì)和國(guó)家，學(xué)校每年都利用重陽(yáng)節(jié)和節(jié)假日，組織學(xué)生到德育基地—刁鎮(zhèn)敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生繪畫、手工、才藝的優(yōu)勢(shì)，為老人送賀卡、表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生、貼春聯(lián)……并成立假日黨員、團(tuán)員義工、紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)，讓他們活躍在德育基地的角角落落，形成敬老愛老德育基地獨(dú)特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的德育風(fēng)格。本學(xué)期我們還組織了走進(jìn)刁西社區(qū)、到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)撿垃圾，等社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展增強(qiáng)了學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，同時(shí)受到了社會(huì)各界的好評(píng)。四、倡立師德，率先垂范領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入各年級(jí)組，同時(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)校德育工作帶頭人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員以自己的能力、人格，高尚的品德，帶好班主任隊(duì)伍和加強(qiáng)學(xué)校骨干隊(duì)伍建設(shè)。形成“全員參與、全程實(shí)施、提升觀念、注重實(shí)效”的德育工作作風(fēng)。強(qiáng)化師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要確立人人是德育工作者，事事、處處都育人的管理理念?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，教師是學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。因此，教師首先行為要規(guī)范。教師每天自己打掃辦公室，升旗儀式時(shí)排在學(xué)生隊(duì)伍后面，與學(xué)生一起高唱國(guó)歌，按時(shí)值勤，護(hù)導(dǎo)護(hù)送按時(shí)到崗，半年來，我校教師從課堂到課間，從學(xué)校到社會(huì)，總能給學(xué)生以良好的行為示范。五、規(guī)范行為，打造品牌關(guān)注 “留守兒童”教育。開學(xué)初以大隊(duì)部為龍頭，各班主任對(duì)各班的留守兒童情況進(jìn)行摸底調(diào)查，并建立檔案，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)注和教育。重視感恩教育。感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是對(duì)學(xué)生實(shí)施知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理、動(dòng)之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；