【正文】 幼兒假期生活情況和健康狀況。做好新生家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。開展家長座談會讓家長了解孩子在園學習哪些知識技能，并反饋孩子各方面的情況。開設家長開放日活動，請家長來園觀摩幼兒在園的學習和生活，并請家長提出寶貴的建議。學期結束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。四、具體工作安排： 二月份：請家長做好入園準備工作。請家長帶幼兒的被褥。三月份：請家長帶幼兒到戶外去感受春天。請家長和幼兒共同利用廢舊材料制作晨段器械。四月份：請家長代表到園參加義教。請家長經(jīng)常給幼兒洗頭、洗澡換衣。把被褥帶回家清洗。五月份：召開家長會。請家長按時接送幼兒。六月份：慶“六一”家園親子活動。做好暑假幼兒的安全工作。九月份：請家長做好幼兒保教費伙食費的繳納工作。十月份：請家長帶幼兒到戶外去感受秋天。請家長和幼兒共同利用廢舊材料制作晨段器械。十一月份：請家長代表到園參加義教。請家長經(jīng)常給幼兒洗頭、洗澡換衣。把被褥帶回家清洗。十二月份：召開家長會。請家長按時接送幼兒。一月份：慶“新春”家園親子活動。做好寒假幼兒的安全工作。第二篇：家長班級工作計劃家長班級工作計劃遵循教育家蘇霍姆林所闡述的“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不能完成培養(yǎng)人這一及其細致和復雜的工作”的教育理論，給孩子一個幸福的童年，讓孩子與老師、父母一起成長。在班級與家庭的互動中培養(yǎng)孩子適應群體的必要能力；從各類親子的活動中，加強父母與孩子間默契的培養(yǎng)與溝通。為做好這一工作，特制定如下計劃：每一次、每一種家長工作都要做到有目的、有準備，事先有計劃，事后有回顧或反思，使我們的家長工作既富有科學性又富有藝術性，對家長有切實的幫助和指導。以平等合作的態(tài)度對待家長，切忌在家長工作中出現(xiàn)命令式、告狀式、敷衍式、責怪式或任務式的現(xiàn)象。以誠相待，真心溝通與交流，共同探討教育孩子的經(jīng)驗和方法。給家長留下：親和有理、善解人意、樂于助人、富有正義，有信任感和安全感的教師形象。完善家園工作體系：建立班級家委會，以班主任為組織者，家長為參與者的家長工作隊伍。充分發(fā)揮教師的組織牽頭和好家長的示范帶頭輻射作用。完善各類家園交流溝通的渠道，除了繼續(xù)做好家訪、家園聯(lián)系冊、家長園地等常規(guī)工作外。努力健全家教現(xiàn)代信息網(wǎng)絡，及時向家長宣傳班級工作的最新動態(tài)和教育育新知識、新技能。確保家校聯(lián)系暢通，不管是書面聯(lián)系還是電話聯(lián)系，教師要有隨時聯(lián)系到家長的電話，家長同時也有聯(lián)系到老師的電話，做到有事及時聯(lián)系，無事經(jīng)常溝通。不放棄一個家庭，不放棄一個孩子，特別是體弱、頑皮、反應較慢的孩子和一些家庭困難的孩子，期初要對班中的孩子進行排隊摸底，對原來就比較特殊的孩子和新近有家庭變故或其他原因造成特殊的孩子，進行登記和分析，給他們更多的關愛；期末進行總結性分析，分析他們性格和能力是否得到良好的發(fā)展或有什么需要注意和引起警惕的地方。確保他們同樣擁有幸福快樂的童年。以活動促聯(lián)系、促溝通。繼續(xù)豐富家長活動形式，在活動中讓家長感受新的教育理念。營造社區(qū)、家庭齊抓共管的教育模式。促進學生生理心理的健康發(fā)展。第三篇：班級家長委員會工作計劃班級家長委員會工作計劃一、指導思想以構建家校和諧、促進學生全面成長為目標，充分發(fā)揮學校家委會的功能，加強家庭與學校之間的雙向溝通，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境。二、“班級家長委員會”“班級家長委員會”是以班級為單位，由班主任和家長代表組成的一個對班級進行管理、對學生進行教育、組織家長活動的班級自我管理機構，是一個群眾組織。班級家長委員會的工作職責： 由班主任主持“家委”的日常工作，組織、召集、開展家委會工作。（1）、委員能積極參加班級家長委員會的活動。能積極配合班主任的工作，如在學校及班主任工作中存在的問題，共同商定整改措施，不斷完善班級各方面的管理工作。及時了解家長們對學校工作和班級工作的意見或建議，及時與班主任溝通與反饋。比如報刊雜志的征定工作、家長會的召開形式等方面的工作就可以通過家長委員會了解家長的意見，跟他們商量著，更好，更合理地解決。（2）、能充當學校與家長之間的橋梁與紐帶，積極為學校排憂解難，緩解學校與家長之間的矛盾，促進學校教育改革的健康發(fā)展。（3）、積極參與學校、班級組織的各類親子活動、教育教學活動、家校開放日活動、綜合實踐活動，充分動員、發(fā)動各位家長關心班級建設。利用家長資源，為提高學生的素質(zhì)做出自己的貢獻。三、工作安排：成立家長委員會。根據(jù)學校的工作，發(fā)揮好“家委會”的作用，進行溝通和討論，并做好記錄工作。九年級四班班級家長委員會工作計劃九年級四班班主任：李光遠班級家長委員會工作計劃為加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力，“以培養(yǎng)學生良好行為習慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標，以創(chuàng)建省綠色學校為載體，加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和安全教育，營造健康向上的育人氛圍，增強德育工作的實效”為宗旨,總結以前家委會工作的有效經(jīng)驗,進一步協(xié)助班主任做好本學期班級德育教育工作計劃。一、明確家長委員會的宗旨，密切班級與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學校及班級工作的考謀、監(jiān)督作用，協(xié)助班主任做好教育工作，努力讓班內(nèi)孩子全面發(fā)展，讓家長相互教育感染和學習。二、有效發(fā)揮家長委員會的作用（一）廣泛搜集家長對學校的意見和要求，定期向班主任報告。（二）參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作。（三）配合學校做好社會聯(lián)系工作，以增強教育合力。三、補充班級家長委員會成員：四、擬訂并