【正文】 莊中心小學(xué)根據(jù)福山區(qū)教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，吃透精神，嚴(yán)密組織，明確任務(wù)，確定目標(biāo)，認(rèn)真抓好本階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，開好了“領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)”和“黨員專題組織生活會(huì)”，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真撰寫了領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，通過了群眾的民主評議，取得了良好的效果。現(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：一、工作情況召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)。為保證分析檢查階段扎實(shí)有效地開展，5月4日，中心小學(xué)召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段動(dòng)員大會(huì)，校長作了動(dòng)員報(bào)告，傳達(dá)了教育局第二階段會(huì)議精神，對我校開展第二階段工作進(jìn)行了安排部署，要求全體教師要緊緊圍繞學(xué)校安排部署，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)論述，進(jìn)一步解放思想，進(jìn)一步查找不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，查找制約和影響學(xué)校發(fā)展的突出問題，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。開展征求意見活動(dòng)。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)、網(wǎng)上論壇等多種形式，面向全體教師廣泛征求意見，對收到的有關(guān)意見和建議進(jìn)行認(rèn)真的匯總和梳理，找出了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作創(chuàng)新意識(shí)淡薄，辦學(xué)理念前瞻性弱；由于管理不善，致使個(gè)別教師辦學(xué)行為不規(guī)范；校長工作中缺乏統(tǒng)籌兼顧，合理調(diào)配等問題。這些意見和建議為制定整改措施提供了參考依據(jù)。開展談心交心活動(dòng)。專題民主生活會(huì)前，進(jìn)行了談心交心活動(dòng)。首先校長與班子成員之間進(jìn)行談心交心活動(dòng)，聽取班子成員對校長的意見和建議；其次是班子成員與教師談心，認(rèn)真聽取教師對分管工作的意見和建議。在談心過程中，大家敞開心扉，溝通思想，交換看法，達(dá)成共識(shí)。并形成談心活動(dòng)材料。撰寫發(fā)言材料。班子成員在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，從對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)、工作中存在的問題、問題產(chǎn)生的主客觀原因、整改措施及今后努力方向等方面，認(rèn)真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人發(fā)言材料。召開黨員組織生活會(huì)。每一名黨員干部按照要求，緊密結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，深入查擺突出問題，并注重從業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力上尋不足、找差距，明確整改方向，取得了積極的成效。召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。班子成員嚴(yán)肅認(rèn)真地開展了批評與自我批評，按照科學(xué)發(fā)展觀要求查找自身差距和不足，明確努力方向，并認(rèn)真分析了在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題及原因，做到了多談問題少談成績，多談缺點(diǎn)少談優(yōu)點(diǎn)。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。此次專題民主生活會(huì)的召開使中心小學(xué)在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、解決實(shí)際問題上有所突破。撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的成果體現(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告共分五部分，首先回顧了學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況；其次認(rèn)真查找了領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀存在的突出問題；再次深入剖析了存在問題的主客觀原因特別是主觀原因；然后突出了在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中形成的基本共識(shí)；接著找出了學(xué)校發(fā)展主要思路和解決突出問題的對策；最后在分析的基礎(chǔ)上，提出了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高管理水平。抓好群眾評議工作。中心小學(xué)向各學(xué)校下發(fā)了《張格莊 中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告》，各學(xué)校召開了《領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告》群眾評議會(huì)，發(fā)放評議表24份，收回24份，對評議內(nèi)容都很滿意，沒有再提出改進(jìn)意見和建議。二、取得的成效查擺問題準(zhǔn)確、深入，整改措施切實(shí)可行。在分析檢查階段，通過開展談心交心、征求意見等活動(dòng)以及召開民主生活會(huì)，干部教師都能從工作實(shí)際中認(rèn)真查擺自身存在的問題及不足，深刻剖析存在問題的原因，制定出切實(shí)可行的整改措施。理論學(xué)習(xí)得以加強(qiáng)，提高了思想覺悟和理論修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治素質(zhì)和理論水平不斷提高。勇于實(shí)踐，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際得以深入。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合；堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的教育理念；探索學(xué)校管理與教師隊(duì)伍建設(shè)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的實(shí)踐，努力提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。嚴(yán)格落實(shí)制度，確保工作順利進(jìn)行。進(jìn)一步落實(shí)了學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、目標(biāo)管理責(zé)任制、責(zé)任追究制。加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)，一級抓一級、層層抓落實(shí)。強(qiáng)化了督促檢查，及時(shí)掌握工作情況，協(xié)調(diào)解決重大問題。第三篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段總結(jié)天橋嶺林業(yè)小學(xué)天橋嶺林業(yè)小學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段順利結(jié)束，不僅按上級要求完成了學(xué)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)容，更是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校范圍內(nèi)開展了多種形式的活動(dòng)，將科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到了實(shí)處。在第一階段理論學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、思想大討論成果的基礎(chǔ)上，順利進(jìn)入以分析檢查為目的的第二階段。我們充分認(rèn)識(shí)到，分析檢查階段是從思想層面進(jìn)入實(shí)踐層面的重要階段，是承上啟下的關(guān)鍵階段，主要任務(wù)是征求意見、找準(zhǔn)問題、分析原因、理清思路、明確方向。圍繞這一指導(dǎo)思想，學(xué)校組織開展了相關(guān)學(xué)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)容，現(xiàn)將第二階段活動(dòng)總結(jié)如下：一、緊抓核心環(huán)節(jié)，深入剖析問題，明確努力方向 根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)要求，本階段的主體是領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部，著重抓好召開專題民主生活會(huì)、撰寫分析檢查報(bào)告、開展群眾評議三個(gè)必要環(huán)節(jié)。圍繞這三個(gè)環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織，充分準(zhǔn)備，有力的保證了三個(gè)環(huán)節(jié)的順利開展和之間的緊密銜接，并達(dá)到了預(yù)期的成果目標(biāo)。認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)為了更深入的查找個(gè)人和班子在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，學(xué)校將民主生活會(huì)的主體擴(kuò)大到教師代表。會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作，針對學(xué)校存在的問題、原因和解決方法深入剖析和調(diào)研，并認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互交換看法，努力做到：問題找得不準(zhǔn)不上會(huì)、原因分析不透不上會(huì)、整改措施不實(shí)不上會(huì)、努力方向不明不上會(huì)。在前期工作準(zhǔn)備充分的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)擴(kuò)大會(huì)議召開。會(huì)上，班子成員緊扣科學(xué)發(fā)展主題，認(rèn)真開展批評與自我批評，著重針對教育教學(xué)管理體制、制度建設(shè)等方面是否符合學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的需要進(jìn)行深層剖析，并針對存在的問題提出了具體的整改方向和保障措施。民主生活會(huì)的召開，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員真正做到了在找準(zhǔn)問題、明確思路、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上達(dá)成共識(shí)，并按照科學(xué)發(fā)展觀的要求認(rèn)真分析查找了自身的差距與不足，明確了努力方向。形成領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告 分析檢查報(bào)告的撰寫是分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)，也是前段活動(dòng)成果的集中體現(xiàn)，是整改落實(shí)的主要依據(jù)。在前期深入調(diào)研、解放思想大討論和民主生活會(huì)成果的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)形成了領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告形成后，進(jìn)行了公示，以進(jìn)一步傾聽職工群眾心聲，為下一步的群眾評議工作做好充足的準(zhǔn)備。切實(shí)做好群眾評議對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告進(jìn)行群眾評議，既是為了吸收群眾參與、接受群眾監(jiān)督，也是為了更直接、深入地聽取干部群眾的意見，更充分地集思廣益。在組織群眾評議環(huán)節(jié)，我們重點(diǎn)抓好以下三個(gè)方面的工作，一是注重創(chuàng)新評議方式。主要采取了召開座談會(huì)、召開評議大會(huì)、進(jìn)行書面評議等，對分析檢查報(bào)告進(jìn)行多方評議。二是注重加深評議內(nèi)容。三是注重吸收評議結(jié)果。我們把來自各方面的評議意見和建議匯集梳理，經(jīng)過認(rèn)真研究，充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告中，并在全校范圍內(nèi)號召教職工進(jìn)行有效監(jiān)督。通過評議，我校教職工進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，拓寬了思路，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為我校推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的制度措施。我們堅(jiān)信，在局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體的教職工的共同努力，學(xué)校將在下一學(xué)年的