【正文】 及應(yīng)用、面點師等項目培訓(xùn)。全年開展的對內(nèi)培訓(xùn)200余人次，對外各類培訓(xùn)共計2403人次，其中工程駕駛培訓(xùn)788人，退役士兵培訓(xùn)65人，承接企業(yè)培訓(xùn)220人。目前正準(zhǔn)備著手開展的工作是引入民間資本，探索雙主體/多主體股份合作制校企合作模式。引入資金，將整體改造學(xué)校生產(chǎn)實訓(xùn)實習(xí)基地，并將工程機械駕駛員培訓(xùn)基地做大做強。積極在探索校企合作新模式，發(fā)揮職業(yè)教育的功能方面做出更大成績。將實訓(xùn)教學(xué)和生產(chǎn)實際結(jié)合起來，食品專業(yè)每年生產(chǎn)純凈水近2萬桶，汽修、電子、數(shù)控等專業(yè)對外生產(chǎn)簡易磨床、折疊椅、電路板等零部件或者產(chǎn)品近1萬余套（件）。學(xué)前教育、護(hù)理等專業(yè)開展對外服務(wù)，各類文藝匯演、咨詢活動每年達(dá)40多場次，參與1000多人次。開展教學(xué)生產(chǎn)和對外服務(wù)，既直接服務(wù)了社會經(jīng)濟建設(shè)，又有效促進(jìn)了學(xué)生的技能提升，促進(jìn)了教師隊伍成長，可謂一舉三得。（七）以交流合作為載體，提升辦學(xué)影響能力作為國家首批示范校，我校進(jìn)一步加強與兄弟學(xué)校交流合作，以專業(yè)或者學(xué)科為單位，組織干部、教師50多人次赴沿海職業(yè)教育發(fā)達(dá)地區(qū)考察、學(xué)習(xí)、取經(jīng)。同時接待廣東、河南、浙江等兄弟學(xué)校同行共計340余人來訪交流，在交流的同時，也從兄弟學(xué)校獲得了寶貴的經(jīng)驗。與中高職院校特別是?3+2?分段式培養(yǎng)的合作院校緊密聯(lián)系，時時互動。數(shù)控、電子、學(xué)前專業(yè)同武漢軟件工程學(xué)院、武漢城市職業(yè)學(xué)院、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院等頻繁互訪，就?3+2銜接班人才培養(yǎng)方案??五年一貫制教學(xué)制度和日常管理制度??學(xué)籍管理辦法?等進(jìn)行了探討并達(dá)成了共識。其中，武城還專業(yè)組織了一次有8所中高職院校參加的大型的教學(xué)研討與展示活動，這是一次質(zhì)量較高的中高職貫通之路的疏導(dǎo)和引領(lǐng)。為了解最前沿的國際職業(yè)教育動向，研究探討校企合作、專業(yè)建設(shè)、課程體系建設(shè)的新思想、新模式，委派主管領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師赴新加坡、德國等地學(xué)習(xí)，邀請德國、日本、新加坡、臺灣等地的職教機構(gòu)和專家到校研討合作，指導(dǎo)工作。已與日本、臺灣等教育機構(gòu)達(dá)成初步合作意向，將開展師資培訓(xùn)、學(xué)生交流活動等。將與德國施特拉爾松德市手工業(yè)協(xié)會、武漢城市職業(yè)學(xué)院合作聯(lián)辦?中德?KFZ汽車機械電子師?教學(xué)班?，還將開設(shè)英語護(hù)理（涉外護(hù)理）班，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的境外就業(yè)和升學(xué)的機會。（八）以強化管理為后盾，夯實內(nèi)涵建設(shè)基礎(chǔ)強化精細(xì)管理，增強管理效能。學(xué)校專業(yè)二級專業(yè)化管理逐步落實，專業(yè)全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)、安全和黨務(wù)工作，成為行政和業(yè)務(wù)主管單位，管理效能大為提高。繼續(xù)實行教師全員聘任制，實行雙向選擇，并配合執(zhí)行教師管理制度，評定工作業(yè)績。加強培訓(xùn)指導(dǎo)，提升就業(yè)質(zhì)量。由專業(yè)、就業(yè)辦以及相關(guān)企業(yè)組成的崗前培訓(xùn)工作小組擔(dān)任主要培訓(xùn)任務(wù)。分別對班主任、家長、學(xué)生進(jìn)行了分類培訓(xùn)，讓其了解就業(yè)動向、企業(yè)文化和崗位需求等等。另外還以專業(yè)為單位召開家長、學(xué)生座談會10次，了解家長、學(xué)生的想法和就業(yè)意向，加強合作企業(yè)與學(xué)生的聯(lián)系。本年度主要邀請了60多家企業(yè)代表來校開展講座、咨詢等活動，培訓(xùn)家長、學(xué)生達(dá)5000余人次。4次成功舉辦?雙選會??就業(yè)服務(wù)校園行?等現(xiàn)場招聘會，把就業(yè)招聘搬到了學(xué)校內(nèi)。本年度，%，%，學(xué)生、%，畢業(yè)生對口率超過75%，其中汽修、電子和數(shù)控的對口率分別達(dá)到93%、95%、82%。良好的就業(yè)形勢，帶來了生源在?質(zhì)?的方面的變化。做好宣傳工作，擴大招生成果。通過湖北日報、楚天都市報、武漢晚報、湖北電視臺等媒體宣傳報道學(xué)校改革發(fā)展情況和成果(市級及以上120篇次)，另外還利用技能節(jié)、體育中考、校園開放日等活動，讓社會、家長、學(xué)生更加直觀的了解學(xué)校辦學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2015年嚴(yán)格按照最低分?jǐn)?shù)線錄取新生，錄取了更多高分學(xué)生，本地生最高分超過390分，外地生最高超過430分。今年招收新生2026人，其中區(qū)外生570多人，位居武漢市各中職學(xué)校之首。二、存在的問題和不足與生產(chǎn)實習(xí)基地企業(yè)的合作。目前在合作機制建設(shè)上，僅制定和實施了?管理?、?學(xué)生實習(xí)?等制度，更能體現(xiàn)校企合作、校企融合的?教師隊伍建設(shè)??課程體系建設(shè)??培養(yǎng)模式改革?等機制建設(shè)還需建設(shè)和加強，5家企業(yè)僅有2家能較大規(guī)模的接納學(xué)生見習(xí)實習(xí)，但是效果不佳，存在管理上的問題。與校外企業(yè)的合作。除電子、數(shù)控專業(yè)成立的聯(lián)盟外，其他專業(yè)也應(yīng)該行動起來，把校企合作做在實處。我校在隊伍建設(shè)方面還存在這樣幾個問題：一是專業(yè)名師的數(shù)量嚴(yán)重不足，省市骨干教師、學(xué)帶優(yōu)青、金牌教練等不足30人；二是骨干教師的示范、引領(lǐng)作用不足，?學(xué)帶優(yōu)青?教師有部分沒有主要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，結(jié)對幫帶作用效果不明顯；三是專業(yè)教師的相互競爭、相互促進(jìn)的局面沒有形成。目前需要建立3大評價制度（機制）。對部門（含專業(yè)、合作企業(yè)等）工作的考核獎懲制度，對教師工作的考核獎懲制度，對學(xué)生的考核獎懲制度。這些制度沒有建立或者沒有執(zhí)行，造成了?部門不作為??教師不積極??學(xué)生無所謂??企業(yè)跟著混?等問題的根本原因。三、2016年度學(xué)校重點工作（一）狠抓常規(guī)，夯實內(nèi)涵發(fā)展基礎(chǔ)繼續(xù)強化德育管理。加強對學(xué)生思想政治工作的研究與管理，努力抓好德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人的良好氛圍。堅持以養(yǎng)成教育為主線，突出自我管理，德育工作做到全員德育，重心下移。完善文明班級評估方案。有效提高就業(yè)質(zhì)量。依托校企聯(lián)盟，構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)質(zhì)量，就業(yè)推薦率達(dá)到100%，平均對口率78%,重點專業(yè)均超過80%。完善學(xué)校畢業(yè)生信息的收集、整理和歸檔工作。努力改善辦學(xué)條件。積極推動學(xué)校拆舊建新項目的啟動，完成新綜合樓的立項和前期工作，完成學(xué)校信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加快已申報項目的實施，繼續(xù)提升各專業(yè)實訓(xùn)能力。提升后勤服務(wù)質(zhì)量。加強對后勤工作的研究與管理，轉(zhuǎn)變后勤服務(wù)觀念，為教育教學(xué)和全校師生做好服務(wù)保障工作，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量。牢固樹立后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的意識，加強對后勤工作的研究與管理，充分發(fā)揮后勤為教育教學(xué)中心工作服務(wù)的職能。充分發(fā)揮職業(yè)培訓(xùn)功能。繼續(xù)擴大培訓(xùn)專業(yè)的數(shù)量和提高培訓(xùn)的質(zhì)量，讓更多的教師參與到培訓(xùn)中。拓展職業(yè)技能鑒定的工種、專業(yè)，擴大鑒定的范圍。（二）全面深入，重構(gòu)學(xué)校文化體系重構(gòu)學(xué)校文化體系。梳理現(xiàn)有體系，融入現(xiàn)代元素；結(jié)合現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作，加大引入企業(yè)文化的力度。努力將優(yōu)秀學(xué)校文化傳統(tǒng)與優(yōu)秀企業(yè)文化等有機結(jié)合。繼續(xù)深化職業(yè)教育綜合改革。扎實推進(jìn)校企聯(lián)盟工作和現(xiàn)代學(xué)徒制的實踐和研究，努力把國際化辦學(xué)工作提高到一個新的水平。（三）師德為先，促進(jìn)雙師隊伍建設(shè)繼續(xù)加強隊伍建設(shè)。通過培訓(xùn)和交流的方式打造一支優(yōu)秀的管理團(tuán)隊，實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化、制度化。全面提升師資隊伍水平，從師德師風(fēng)入手，著力崗位實踐，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。依托校企聯(lián)盟和企業(yè)，加大專業(yè)教師下棋鍛煉的力度，鼓勵教師獲取雙證。（四）深化改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量全面推行質(zhì)量考核評價制度。堅持以質(zhì)量內(nèi)涵為核心，結(jié)合信息化建設(shè)，加強質(zhì)量過程的監(jiān)控，切實提高培養(yǎng)質(zhì)量。加大宣傳力度招收更多優(yōu)質(zhì)生。利用好各類渠道，加大宣傳力度，加大市級、省級、國家級媒體的宣傳。做好學(xué)校網(wǎng)站功能性改版工作，把它建設(shè)成為一個資源共享、互動、學(xué)習(xí)、辦公等平臺。繼續(xù)抓好以賽促練工作。將電子、計算機專業(yè)的經(jīng)驗和做法逐步向其他專業(yè)延伸，整體提升技能水平，培養(yǎng)技能大賽尖子。2015年12月第二篇：武漢市東西湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校武漢市東西湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校 20172018學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略以及全國職業(yè)教育工作會議精神，堅持服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，聚焦職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展，持續(xù)深入推進(jìn)職業(yè)教育的各項改革，著力培養(yǎng)應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）能力的提升，努力實現(xiàn)構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的工作目標(biāo)。二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)（一）緊緊抓住思想政治工作主線，切實加強基層黨組織的建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會精神以及《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，把思想和行動統(tǒng)一到中央的重大決策部署上來。堅決貫徹執(zhí)行中央、省委、市委關(guān)于從嚴(yán)治黨的各項規(guī)定，落實全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任、增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。落實黨建工作責(zé)任制、完善黨組織黨建工作責(zé)任清單、項目清單、形成層層抓落實的黨建工作格局。以優(yōu)異成績迎接十九大勝利召開。深化政治理論學(xué)習(xí)，推動學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，干部隊伍建設(shè)，打牢領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治基礎(chǔ)。深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，著力提高干部的政治素質(zhì)和履職能力。加強對干部尤其是青年干部的培養(yǎng)、選拔、任用全過程的監(jiān)督管理，不斷提升選人用人的科學(xué)化水平。完善制度建設(shè)。強化民主集中制原則，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從嚴(yán)監(jiān)督管理干部，嚴(yán)格重大事項請示報告制度。健全黨建工作述職考評機制，將黨建工作考核評價列入各支部考核評價及選拔任用干部之中。將支部的黨建工作責(zé)任清單、項目清單與專業(yè)建設(shè)、骨干師資力量的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，讓黨建工作看得見摸得著，在實踐中檢驗黨員素質(zhì)；在工作業(yè)績中體現(xiàn)黨員的義務(wù)；在品牌專業(yè)建設(shè)中體現(xiàn)支部的擔(dān)當(dāng)。落實意識形態(tài)工作責(zé)任制、定期分析研判，牢牢把握意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。創(chuàng)新宣傳思想工作方式，充分發(fā)揮校園信息化平臺，微信公眾平臺的功能，及時準(zhǔn)確推介學(xué)校改革舉措和大型活動，選樹一批典型人物及先進(jìn)事跡，正確引導(dǎo)輿論，積極傳遞教育正能量，持續(xù)深化教育系統(tǒng)文明城市創(chuàng)建工作。“紅色引擎”工程，不斷提升基層治理能力。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，深入實施“紅色引擎”工程，堅持把學(xué)校黨的建設(shè)貫穿學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展全過程，強化“紅色引領(lǐng)”，發(fā)揮校黨委的紅色驅(qū)動力，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用；培育“紅色頭雁”，建強支部書記隊伍；激活“紅色細(xì)胞”，努力實現(xiàn)黨員聯(lián)系群眾全覆蓋，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用；建設(shè)“紅色陣地”，落實“三會一課”，提升黨組織吸引力、引導(dǎo)力和服務(wù)力；打造“紅色文化”，豐富教職工和學(xué)生精神家園；掀起“紅色旋風(fēng)”，建設(shè)并落實好監(jiān)督監(jiān)察制度；用好“紅色基金”充分發(fā)揮激勵和保障作用。深化黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”、“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步落實學(xué)校班子及班子成員主體責(zé)任，加強黨的紀(jì)律建設(shè)嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，深入開展紀(jì)律監(jiān)督。加強內(nèi)設(shè)紀(jì)檢小組機構(gòu)建設(shè)，強化任內(nèi)自審的監(jiān)管。定期召開學(xué)校廉政風(fēng)險隱患的排查和預(yù)防碰頭會，強化黨風(fēng)廉政制度保障和管理機制落實，從源頭上遏制腐敗。強化反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)。、女工和共青團(tuán)工作，發(fā)揮群團(tuán)工作凝心聚力的作用。認(rèn)真實施《武漢市學(xué)校教職工代表大會工作規(guī)程》，確保工會的政策及時落實到教職工，組織好教師各項技能比賽和職工書屋建設(shè)，讓教師在愉悅的環(huán)境中享受職業(yè)的幸福感。落實好女職工的各項保護(hù)政策和計劃生育工作。深入推進(jìn)共青團(tuán)組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，加強團(tuán)員的先進(jìn)性教育，完善團(tuán)員教育管理制度。按政策落實離退休人員的各項待遇，走訪慰問生活困難的離退休人員。充分發(fā)揮離退休黨員干部的作用，做好關(guān)心下一代工作。所有的干部都要深入到蹲點一線，了解教職員工的思想動態(tài)，積極宣傳黨和國家的好政策，好做法以及學(xué)校的各項改革，及時化解矛盾。根據(jù)《市教育局關(guān)于組織申報（武漢市中小學(xué)學(xué)生校內(nèi)申訴