【正文】 的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認(rèn)識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人。我們的國家很大，人口很多。教幼兒認(rèn)識國旗、國徽。能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。認(rèn)識祖國的首都——北京。知道北京有******、******廣場、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。二、幼兒愛集體教育集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益，為集體的進步和成就作出自己的貢獻(xiàn)，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。三、對幼兒進行禮貌教育和守紀(jì)律教育講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀(jì)律的教育。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。篇三：集團20152016年德育工作計劃德恒教育集團20152016年學(xué)年度第一學(xué)期 德育工作計劃方法：以調(diào)研為手段，以查訪為常態(tài)，以交流為形式，以發(fā)展為目的。內(nèi)涵：制度公平，以人為本，管理規(guī)范，共同發(fā)展。三、工作目標(biāo)建立規(guī)范的德育管理架構(gòu)，暢通管理渠道。配齊配強德育管理團隊，責(zé)任到人。完善學(xué)校各項管理規(guī)章，按規(guī)行政。加強對各校（園）工作計劃性的督導(dǎo)。四、工作重點加強制度建設(shè)重點建設(shè)行政管理工作制度和崗位職責(zé)、班主任績效考核制度。加強安全工作重點落實安全責(zé)任制和責(zé)任追究制、規(guī)范安全管理流程。加強文化建設(shè)重點建設(shè)校園安全文化、班級文化、辦公文化。加強工作實效重點加強目標(biāo)的現(xiàn)實性、計劃的務(wù)實性、過程的細(xì)致性、結(jié)果的實效性。五、主要工作措施（一）抓制度建設(shè)，實行依法治校。完善各項規(guī)章制度，有章可循，制度應(yīng)公平、簡明、激勵。尤其是安全制度、師德制度、績效考核制度、崗位制度的完善和建設(shè)。做到在安全的前提下辦學(xué)，在有法可依的前提下管理，在恪守師德的前提下下教書。學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度，恪守職業(yè)規(guī)范，提升業(yè)務(wù)技能。根據(jù)工作的性質(zhì)，有計劃分部門地進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把制度轉(zhuǎn)化為師生的行為自覺。著力開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作暫行辦法》、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)安全工作指南》和學(xué)校管理人員的行為規(guī)范。實施目標(biāo)管理績效管理，真正達(dá)到目標(biāo)導(dǎo)航，管理實效的目的。各校校長應(yīng)依據(jù)集團工作計劃制定學(xué)年、學(xué)期工作目標(biāo)計劃，各處室根據(jù)校長目標(biāo)制定部門目標(biāo)計劃，并配套相應(yīng)的績效考核制度，分層考核，優(yōu)績優(yōu)酬。配強配精管理力量，加大執(zhí)行力度。根據(jù)工作需要和相關(guān)崗位設(shè)置的要求，本著“因事設(shè)崗，因崗定人，量才使用，精專復(fù)合”的原則，盡快調(diào)整或新聘管理力量，通過對管理團隊的整合組合，形成管理合力，加大制度的執(zhí)行力度，快速形成人按制度辦事，制度激勵人成事的工作格局。（二）抓思想建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。構(gòu)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想體系 高效的管理效應(yīng)來源于優(yōu)質(zhì)服務(wù)。各校管理層要堅定服務(wù)信念，擯棄官本位思想；立足長遠(yuǎn)，克服短期；依托集團，發(fā)揮特長；全心全意做好全方位全過程的服務(wù)工作。大力宣講集團服務(wù)于學(xué)校，校長服務(wù)于中層，行政服務(wù)于教師，全體服務(wù)于學(xué)生，學(xué)生服務(wù)于社會的本質(zhì)性必要性?；诖?，各校要開展師風(fēng)評議活動，行政評議活動。在校長室門旁設(shè)置意見箱，公布集團熱線電話： 建立健康的民主監(jiān)督機制，保證信息的暢通。注重服務(wù)的細(xì)節(jié)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)雖然是相互的，但首先應(yīng)體現(xiàn)在對師生生活和工作細(xì)節(jié)的關(guān)心上，不能停留在宣講上。從教學(xué)的困惑到生活的困難，再到精神的疑惑，都應(yīng)以家人的觸角去感知去解惑。注重培養(yǎng)德恒情感要根據(jù)各校（園）的優(yōu)勢，開展“德恒大家庭”系列幸福教育活動。（三）抓校園文化建設(shè)，打造學(xué)校品牌。堅持和諧、特色、生態(tài)的理念，做好校園文化建設(shè)的規(guī)劃和計劃。堅持特色、陽光的理念，做好班級文化建設(shè)。堅持溫馨、環(huán)保的理念，做好辦公文化建設(shè)。堅持生活、形象、實際的理念，做好安全文化建設(shè)。（四）抓德育活動，提升師生素養(yǎng)。把握德育教育的特征原則上第一學(xué)期主要進行養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育、感恩教育。原則上新生進行入學(xué)教育、養(yǎng)成教育，老生根據(jù)不同學(xué)段和所已受教育內(nèi)容傾斜教育的側(cè)重點。規(guī)范校（園）禮儀和用語 1）校（園）內(nèi)統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一使用普通話，統(tǒng)一禮貌用語：中小學(xué)（老師好！同學(xué)好?。┯變簣@（老師好！小朋友好?。?）統(tǒng)一校門迎賓禮儀 值日行政帶領(lǐng)兩位老師做好晨迎晚送的門迎工作，歡迎師生愉快到校（園），祝福師生平安離校（園），豐富集團文化內(nèi)涵。（要佩戴印有校（園）名稱的綬帶，幼兒園還需要兩個著護士服的校醫(yī)或保育員為入園的小朋友防疫）統(tǒng)一用語：同學(xué)好?。ㄐ∨笥押茫。┰僖?！開展豐富多彩的德育活動1）各校（園）本期要特色地開展文娛活動，備演元旦匯演。2）各校（園）本期要確定并開好特長課，補給素質(zhì)教育營養(yǎng)。3）各校（園）本期要“四球進?！?。即乒乓球、羽毛球、籃球、足球進課堂、進學(xué)校、融生活。4）各校（園）要規(guī)范生氣儀式；充分利用晨會開展才藝展示活動。5）各校（園）要本著功能主體和特色溫馨的原則，重視辦公室、教室、實驗室、寢室、閱覽室的文化建設(shè)。6）探索“魅力德育”教育新途徑。緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生的自理、自立、自尊，開展生命、生存、生活的教育。規(guī)范路隊禮儀 各種會議、操行、就餐、就寢應(yīng)整隊有序行進，班主任帶隊，班干置于隊首，無語而侯。精心籌劃并開展有實際意義的形式多樣的家?；踊顒印＃ㄎ澹┳ァ叭L(fēng)”建設(shè)，弘揚教育精神。各校（園）認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)本校既定的“三風(fēng)一訓(xùn)”，深刻體會其要義，并以此為綱，形成學(xué)校的文化特色，并踐行于教育教學(xué)活動。積極支持并參加集團“十大優(yōu)秀班主任”、“十大骨干教師”評選表彰活動。各校要規(guī)范開展校級“十佳優(yōu)秀班主任”、“十佳骨干教師”評選表彰活動。各校要規(guī)范開展校級“十佳學(xué)生”、“十佳學(xué)干”系列評選表彰活動。（六）抓安全工作，強化幸福保障。完善崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。各校（園）應(yīng)成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到人，一崗雙責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和來訪登記制度，構(gòu)筑第一道堅實的安全防線。嚴(yán)格安全教育進課堂的常規(guī)要求。統(tǒng)一班會時間，依據(jù)安全工作計劃進行安全教育。本學(xué)期主要開展防溺水、交通、防電等系列教育活動。做到有課表、有教案、有總結(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全工作標(biāo)準(zhǔn)。食品衛(wèi)生安全專人負(fù)責(zé)，健全備查資料。嚴(yán)格安全排查流程。一是排查硬件安全設(shè)施是否達(dá)標(biāo)，二是排查是否存在安全隱患，三是做好夜間巡查工作。嚴(yán)格校車接送要求 一是要證駕相符，安全日檢。二是要定車定人，依規(guī)交接。三是要形象整潔，美譽德恒。嚴(yán)格宿管制度，班主任應(yīng)接、送、查寢，并與生活老師辦理交接，做到安全管理的無縫對接。(七)抓心理健康教育，提高免疫力。提高教學(xué)水平做到目標(biāo)明確，計劃落實，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。關(guān)注教育群體1）關(guān)注教師的心理健康，營造舒心的人文環(huán)境，減壓釋負(fù)，遠(yuǎn)離心理亞健康。2）準(zhǔn)確掌握務(wù)工生、生學(xué)困、特殊生的信息和狀態(tài)，充分利用家長會、趣味文體活動等，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用，用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，正視學(xué)生出現(xiàn)的心理問題，有效溝通，發(fā)揮家校共育的功能，達(dá)成教育目標(biāo)。附： 2015－2016學(xué)年第一學(xué)期德育安全工作要點八月份中層干部培訓(xùn)會（安全工作）各校（園）安全工作大檢查各校（園）制定德育安全工作計劃九月份入學(xué)入園教育紀(jì)念抗戰(zhàn)70周年系列活動慶祝31個教師節(jié)開展“好習(xí)慣伴我行”活動各校（園）成立家長委員會各校（園）完善各項規(guī)章十月份慶祝國慶節(jié)系列活動開展重陽節(jié)敬老公益志愿服務(wù)活動籌辦元旦匯演德育交流例會安全常規(guī)檢查（安全教育進課堂）啟動集團“十大優(yōu)秀班主任”、“感動集團十大人物”等系列評選工作十一月各校（園）開展經(jīng)典誦讀活動各校（園）開展師德演講比賽活動各校（園）開展消防逃生演練十二月份開展《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育知識比賽。第二篇：秋季幼兒園德育工作計劃秋季幼兒園德育工作計劃 秋季幼兒園德育工作計劃 1一、對幼兒進行禮貌教育和守紀(jì)律教育講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀(jì)律的教育。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。二、培養(yǎng)幼兒良好的性格性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必須從小對幼兒進行良好性格的