【正文】 目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲和對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。（對于教學(xué)目標(biāo)，因?yàn)闀r間短，不一定要分成這三個目標(biāo)，只要說出3點(diǎn)就行。）當(dāng)我們對教材進(jìn)行了分析并且了解了教學(xué)目標(biāo)之后，就不難理解本節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)： 難點(diǎn)：（對于重點(diǎn)、難點(diǎn)，依然是說出本節(jié)課的內(nèi)容就行，可以參考本節(jié)課的題目和各部分的標(biāo)題）那么，究竟應(yīng)該怎樣來完成本節(jié)課的任務(wù)呢？下面說一下本節(jié)課的教法和學(xué)法。教法：范例、結(jié)合引導(dǎo)探索的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師精講、學(xué)生多練，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。采用類比法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，自主學(xué)習(xí)，從而體驗(yàn)到獨(dú)立獲取知識的喜悅感。通過“教”“學(xué)”“放”“收”突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。（根據(jù)需要任意選取教法。23個就行。根據(jù)時間自行安排。）教學(xué)相長，本節(jié)課我所采用的學(xué)法主要有兩個。學(xué)法：主動學(xué)習(xí)法：舉出例子，提出問題，讓學(xué)生在獲得感性認(rèn)識的同時，教師層層深入，啟發(fā)學(xué)生積極思維，主動探索知識，培養(yǎng)學(xué)生思維想象的綜合能力。反饋補(bǔ)救法：在練習(xí)中，注意觀察學(xué)生對學(xué)習(xí)的反饋情況，以實(shí)現(xiàn)“培優(yōu)扶差，滿足不同?！?最后我們說一下本節(jié)課的教學(xué)過程。教學(xué)過程：本節(jié)課在多媒體教室進(jìn)行，所需教具是教師機(jī)學(xué)生機(jī)、投影儀、黑板、等。我將本節(jié)課分為三個部分。用約5分鐘時間進(jìn)行導(dǎo)入部分，主要是復(fù)習(xí)和引入新課。用約20分鐘時間進(jìn)行正體部分。主要是通過講練結(jié)合的方式完成對_____、______、______、________幾部分的學(xué)習(xí)。最后，用約5分鐘的時間進(jìn)行尾聲部分，主要是小結(jié)和作業(yè)。或者說是，對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)以及布置作業(yè)。（關(guān)于講練結(jié)合，如果是理論課，練就表示做習(xí)題，如果是操作課，就表示上機(jī)實(shí)際操作（我是按一節(jié)課40分鐘分配，待考證。（大概模式是這樣的，你根據(jù)時間要求自行取舍吧。（聲音一定要大，語速不能太快。對于教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)等表示你說課流程的詞匯要突出。但是，不要板書，浪費(fèi)時間。（注意，偶爾要看一下評委，眼神交流。最后要說“說課完畢”對于試講，引出這節(jié)課，之后順手把本節(jié)課的題目寫黑板上。要用力寫清楚。如果覺得整節(jié)課講不完，你可以說我今天主要講____幾部分。因?yàn)闆]有學(xué)生,所以講的不要太散,不然的話,就直接講自己的。試講完畢答辯如果是評委直接提問，簡單想想回答即可。如果是給你紙條自己看，你就不要讀題了，普通話一般，呵呵`思考半分鐘，說首先我來回答第一題。答辯完畢，請老師多多指導(dǎo)。（鞠躬）小結(jié)：教材分析 教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)（有時根據(jù)需要也會說上關(guān)鍵點(diǎn)）教法和學(xué)法導(dǎo)入（5分鐘）教學(xué)過程正體（20分鐘）尾聲（5分鐘）第三篇：教師資格證說課考試過程注意事項(xiàng)考生必須憑《成都市申請認(rèn)定教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力審查表》和有效身份證原件到指定考場參加說課考試?？忌鷾?zhǔn)備的提綱、教案、教材等允許帶進(jìn)考室作為參考。本次說課考試只安排一次，因故未參加考試者，視為自動放棄考試。說課結(jié)束后5—7個工作日內(nèi)，電話通知說課不合格的考生（請保持電話通暢）。未接到電話通知的考生（表明說課合格），請于7月5日—7月9日憑本人身份證原件到原現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)領(lǐng)取證書（由學(xué)校統(tǒng)一提交申請的高校應(yīng)屆畢業(yè)生，到所在學(xué)校領(lǐng)?。Ｈ缧栉兴舜I(lǐng)證書，被委托人在領(lǐng)取時須提供本人身份證原件和委托人的委托書、身份證復(fù)印件。考生需根據(jù)自己申請的學(xué)科，找到相應(yīng)的說課題目備課。各學(xué)科的說課題目考生需全面準(zhǔn)備。說課時，考官將隨機(jī)抽取其中一題進(jìn)行考核。說課考試流程報到、集中候考抽取說課順序號抽取說課題目寫課堂設(shè)計(jì)（40分鐘以內(nèi)）說課（15分鐘以內(nèi)）簽字、離開考場說明：，應(yīng)有40分鐘以內(nèi)的時間對所抽題目進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)。：含教學(xué)內(nèi)容（教學(xué)課題）、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)過程等內(nèi)容（必須是手寫體）。，所寫課堂設(shè)計(jì)交給評委，并與該考生的《能力審查表》、《測試標(biāo)準(zhǔn)表》、《面試標(biāo)準(zhǔn)表》等裝訂在一起。高級中學(xué)教師資格說課題目如下：高中語文題目數(shù)學(xué) 說課題目：再別康橋（高一冊，第2課）我與地壇（高一冊，第7課）我若為王（高二冊，第6課）過秦論（高二冊，第17課）荷花淀（高二冊，第3課）聲聲慢（李清照）（高三冊，第8課）游褒禪山記（高三冊，第18課）陳奐生上城（高四冊，第3課）人是什么（高五冊，第2課）將進(jìn)酒（高五冊，第15課）=asin(ωx+y)的圖象（第一冊下）2．反函數(shù)（第一冊上）3．等比數(shù)列前n項(xiàng)和（第一冊上）4．平移（第一冊下）5．拋物線的簡單幾何性質(zhì)（第二冊上）6．曲線與方程（第二冊上）7．球的體積（第二冊下）8．兩個向量的數(shù)量積（第二冊下）9．距離（第二冊下）10．相互獨(dú)立事件同時發(fā)生的概率（第二冊下）注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中數(shù)學(xué)教科書。英語說課題目： book1a unit4 reading “the rescue” p24 2．sefc book1a unit12 speakingp79 3．sefc book1b unit21 listeningp57 4．sefc book1b unit20 grammar p54 5．sefc book1b unit16 integrating skill “ animal experiments”p27 6．sefc book2a unit4 reading: “english poetry” p27 7