【正文】 quality and the teaching model in open educational essay probes into the teachers’ teaching routine before class, in class and after class in open educational Words：Open Education。Teaching Routine第二篇：山東廣播電視大學(xué)開放教育實(shí)用寫作課程山東廣播電視大學(xué)開放教育實(shí)用寫作課程綜合練習(xí)題一、填空題（每空1分，共10分）1．應(yīng)用文的時效性包括 內(nèi)容 講究時效和 辦文 講究時效兩個方面； 2．應(yīng)用文的寫作主體包括 自然人 主體和 法人 主體兩大類； 3．調(diào)查報告通常用第 三 人稱寫作；4．講話稿的兩個主要特點(diǎn)是 口語化 和 宣傳鼓動性 ；5．根據(jù)目標(biāo)對象的不同，廣告可以分為 零售、企業(yè)間 和 集體 三類。二、名詞解釋題（每題4分，共20分）1．行政公文：是“行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中所形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動的重要工具”。2．應(yīng)用文主旨：主旨是應(yīng)用文文本的第一要素。它的意思是主要的意義、用意和目的，應(yīng)用文的主旨，是寫作主體通過文本所反映出來的基本思想，是寫作主體意圖的體現(xiàn)。3．計(jì)劃：是在一定時限內(nèi),為了完成某項(xiàng)任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)某種目標(biāo),事先制定的步驟方法措施,并用書面語言表達(dá)出來的一類文書的總稱。計(jì)劃包括規(guī)劃、狹義的計(jì)劃、工作安排、設(shè)想、方案等。4．經(jīng)濟(jì)預(yù)測報告：經(jīng)濟(jì)預(yù)測是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，以特定的經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用科學(xué)的方法和手段，對經(jīng)濟(jì)活動在未來的變動趨勢進(jìn)行分析、測算和判斷。經(jīng)濟(jì)預(yù)測報告就是用文字將這種預(yù)測的過程和結(jié)果表達(dá)出來的書面報告。5．民事訴狀：民事訴狀也叫民事起訴狀，是民事案件的原告人，在自己的民事權(quán)益受到侵害或者與他人發(fā)生爭議時，依據(jù)事實(shí)和法律，向人民法院提起訴訟，要求依法裁判所提出的書面請求。三、簡答題（每題5分，共30分）1．應(yīng)用文的功用有哪些？（1）信息交流功用：在現(xiàn)代社會，應(yīng)用文已成為交流信息的重要工具，它可以起到上情下達(dá)、下情上達(dá)、彼情我知、我情彼知的作用。（2）溝通協(xié)調(diào)功用：現(xiàn)代社會里，群體與群體、群體與個人、個人與個人之間的聯(lián)系越來越多。社會化大生產(chǎn)越發(fā)展，專業(yè)化水平越高，分工越細(xì)，部門之間、組織之間的合作，需要做好聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。應(yīng)用文就是聯(lián)系協(xié)調(diào)的工具之一。（3）指揮管理功用：在公務(wù)活動中，上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)發(fā)布的公文，起著指揮作用，下級機(jī)關(guān)必須“遵照執(zhí)行”或“參照執(zhí)行”。同時，下級機(jī)關(guān)所作的請示、報告、總結(jié)等，及時反應(yīng)基層情況，也為中央制定方針、政策，及時指導(dǎo)工作提供依據(jù)。有的應(yīng)用文是與管理行為同步發(fā)生的。離開它，各方面的管理工作就無法進(jìn)行。（4）法律約束功用：國家機(jī)關(guān)為了實(shí)施其管理職能所發(fā)布的公文，具有一定的約束力。個人和社會組織在一定范圍書寫和簽定的文書，也有一定的約束力，須嚴(yán)格執(zhí)行。（5）宣傳教育功用：應(yīng)用文是用來處理公私事務(wù)的，但要處理好公私事務(wù)，必須讓人們知道應(yīng)該做什么、為什么要做、怎么去做。這就需要擺清事實(shí)，講透道理，實(shí)際上就是在做宣傳教育工作。（6）憑證依據(jù)功用：應(yīng)用文的憑證依據(jù)功用，在不同的文種中都有程度不同的體現(xiàn)。如機(jī)關(guān)公文是收文機(jī)關(guān)處理工作、解決問題的政策依據(jù)，契約文書而言是雙方彼此確定的權(quán)利和義務(wù)的依據(jù)和憑證。2． 應(yīng)用文的語體有哪些特征？（1）模式性應(yīng)用文的語體常常不受應(yīng)用文內(nèi)容的約束，而在不同的文章中表現(xiàn)出相同的特征來，這些相同特征的表現(xiàn)形式，就是模式化、標(biāo)準(zhǔn)化的東西。應(yīng)用文文本語言體現(xiàn)出相同的語體特征，特別是在同一種類的公務(wù)文書中表現(xiàn)極為明顯，這種特征常常表現(xiàn)在不同內(nèi)容的文章，使用的句式常常相同、使用的詞匯常常相同，使用的語氣相同。（2）專業(yè)性應(yīng)用文的語體特征還表現(xiàn)在具有很強(qiáng)的專業(yè)性。這種專業(yè)性兩個方面：一是專用文書語體的行業(yè)性特征，專用文書語體的行業(yè)性特征主要表現(xiàn)在文章中，使用行業(yè)用語即術(shù)語的頻率較高；二是作為一類文種的語體的種屬性特征，這是指在同一種類的應(yīng)用文中，其語體有著共同的專用性特征。（3）直接性直接性也是應(yīng)用文語體的重要的基本特征之一。應(yīng)用文是處理事務(wù)、解決實(shí)際問題的工具，其語言必須以應(yīng)用為準(zhǔn)則，表達(dá)直接明了。3． 試述網(wǎng)絡(luò)廣告的主要形式。（1）網(wǎng)幅廣告（又叫做旗幟廣告）：是以GIF、JPG等格式建立的圖像文件，定位在網(wǎng)頁中，同時還可使用Java 等語言使其產(chǎn)生交互性，用Shockwave等插件工具增強(qiáng)表現(xiàn)力；（2）文本鏈接廣告：通過文本建立起超級鏈接，從而增加廣告內(nèi)容量，為尋找內(nèi)容進(jìn)行提示的網(wǎng)絡(luò)廣告形式；（3）電子郵件廣告：是直接放在網(wǎng)民信電子信箱中的廣告，可以分為文本格式和html格式兩種。；（4）網(wǎng)頁廣告：是以網(wǎng)頁形式出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)廣告；（5）插播式廣告：又叫彈出式廣告或空隙頁面，即在瀏覽者登陸時強(qiáng)行插入一個方面頁面或窗口。4． 書寫辯護(hù)詞應(yīng)注意哪些問題？ 書寫辯護(hù)詞應(yīng)注意的三個問題：（1）事前做好準(zhǔn)備。辯護(hù)詞是駁論性的文書，它的主要任務(wù)是針對起訴書的指控進(jìn)行辯駁，以維護(hù)被告人的合法權(quán)益。所以首先必須認(rèn)真研究起訴書，了解全部案情。還要會見被告人，查對疑點(diǎn)，聽取陳述；（2）立論實(shí)事求是。要注意兩點(diǎn)：一是要抓住案件關(guān)鍵，確定辯護(hù)思路。二是要正確運(yùn)用反駁和證明的方法；（3）文字符合要求。除了符合一般應(yīng)用文的要求，還必須符合它自身特點(diǎn)的要求。圍繞辯護(hù)做文章，抓住關(guān)鍵問題進(jìn)行辯護(hù)；遣詞用字要精確；嘲諷語句應(yīng)避免，忌意氣用事。5． 寫作通報應(yīng)該注意哪些問題？ 寫作通報的要求有以下幾點(diǎn)：（1）行文要及時。通報的時間性較強(qiáng)，寫作要及時迅速，以指導(dǎo)當(dāng)前工作，否則，時過境遷就不能起到很好的教育作用。（2）事例要真實(shí)、典型。通報所據(jù)應(yīng)當(dāng)是真人真事，否則不但影響教育效果，還會有損發(fā)文單位的聲譽(yù)。因此，寫通報前，一般要調(diào)查、核對事實(shí)，做到準(zhǔn)確無誤。此外，還應(yīng)注意事例的典型性。無論表彰或批評，其事例應(yīng)讓人感到確實(shí)值得學(xué)習(xí)或引以為戒。（3）詳略要得當(dāng)。通報的事例是寫作重點(diǎn)，要注意詳略得當(dāng)。若過于簡單，變成抽象的概念，人們難于受到教育，產(chǎn)生不了愛憎之情。若過于詳細(xì)，將“通報”寫成近似“通訊”或“報告文學(xué)”，又會讓人難于把握要領(lǐng)。（4）要突出教育性，注意掌握政策。在寫通報中的處理意見時，必須注意政策，掌握好分寸，使處理決定與事實(shí)、政策相一致，做到合情合理，否則，既對當(dāng)事人不利，又難于服眾。6． 標(biāo)注主題詞應(yīng)注意哪些問題？ 標(biāo)注主題詞要注意：（1）主題詞具有主題性和技術(shù)性兩重性特征。即主題詞要表現(xiàn)公文主題的核心內(nèi)容，但又不是完全為了表現(xiàn)主題而確立的，它的作用是為了便于文件信息在計(jì)算機(jī)中的輸入、儲存和檢索的方便。（2）主題詞具有層次性。主題詞的排列要有一定的層次，一般第一層是體現(xiàn)公文內(nèi)容特征的詞；第二層是代表公文歸屬類別的詞；第三層是體現(xiàn)公文文種的詞。（3）要注意簡明性、準(zhǔn)確性。主題詞一般由三至五個詞或詞組構(gòu)成，要求能夠準(zhǔn)確無誤地反映出全文內(nèi)容特征、歸屬類別和文種。（4）主題詞位于文件尾部分的橫隔線之上，由左向右頂格排列，詞與詞之間空一格，不用標(biāo)點(diǎn)符號。四、判斷題（判斷正誤，在后面打?qū)μ柣蛘咤e號，每題1分，共10分）1．XX市教育局關(guān)于召開XX同志任職的通知。（）2．級別低的機(jī)關(guān)可以和級別高的機(jī)關(guān)聯(lián)合行文。（）3．任免通知均需寫明經(jīng)何組織研究決定、任免誰及任免職務(wù)、任期和待遇，這樣才便于執(zhí)行。（√）4．關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)計(jì)生委兩個《通知》的通知。（）5．通知可以“特此通知”結(jié)尾，也可以發(fā)出號召、抒發(fā)感情。（）6．表彰性通報既要寫明被表彰者的先進(jìn)事跡，還要簡介其一般表現(xiàn)。（√）7．XX學(xué)院關(guān)于招收IBM研究生的通告。（）8．關(guān)于請示上級機(jī)關(guān)批準(zhǔn)和指示后才能實(shí)行的公務(wù)，都可用“請示”行文。（√）9．XX市電信局關(guān)于安裝私人電話的公告。（）10．國家稅務(wù)總局關(guān)于個體工商戶必須依法納稅的通告。（對）五、實(shí)踐題（30分）請根據(jù)自己工作崗位的職責(zé)要求，寫作一篇述職報告。不少于600字，如果出現(xiàn)姓名，請用XXX代替。第三篇：包頭廣播電視大學(xué)開放教育范文包頭廣播電視大學(xué)開放教育2007春文科各專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施意見“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)” 綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)是整個教學(xué)過程的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的規(guī)范管理，對于推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量，有著特別重要的意義。為確保此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，包頭電大制定了綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施意見，現(xiàn)印發(fā)給法學(xué)專業(yè)、行政管理專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)和漢語言專業(yè)的輔導(dǎo)員（班主任）以及每一位學(xué)生，請遵照執(zhí)行。執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況，請及時向包頭電大文科教學(xué)部反映。綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)又分為社會實(shí)踐和畢業(yè)論文。一、社會實(shí)踐社會實(shí)踐是根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，目的在于加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析、解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，并為學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。（一）要求凡已修本專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60％以上的學(xué)生，均可參加社會實(shí)踐。社會實(shí)踐為學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。社會實(shí)踐的基本內(nèi)容應(yīng)以綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識為主，通過接觸社會實(shí)踐使學(xué)生對實(shí)際工作有所了解，如“對企業(yè)勞動法執(zhí)行情況的調(diào)研”，同時學(xué)到書本以外的知識和能力。社會實(shí)踐時間一般安排3周?？紤]到電大學(xué)生均為成人在職，學(xué)校不再統(tǒng)一組織安排社會實(shí)踐活動。在規(guī)定的實(shí)踐時間內(nèi)，學(xué)生視情況自定實(shí)踐的單位、內(nèi)容和形式。社會實(shí)踐活動結(jié)束之后，學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成實(shí)踐報告。報告內(nèi)容包括：實(shí)踐題目、參加時間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論、效果和體會等。實(shí)踐報告不少于2000字。（二）指導(dǎo)文科教學(xué)部將聘請熟悉電大教學(xué)情況、具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識、具有本科以上學(xué)歷且有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、具有專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷的指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)踐過程予以指導(dǎo)、監(jiān)控，幫助學(xué)生解決社會實(shí)踐中的有關(guān)問題。（三）成績評定與驗(yàn)收社會實(shí)踐由指導(dǎo)教師給出初評成績（成績評定采用百分制），由包頭電大把關(guān)初審，省級電大驗(yàn)收復(fù)審，中央電大抽查終審。成績合格者取得3學(xué)分。成績評定依據(jù)：學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的情況、效果、撰寫文字材料綜合運(yùn)用專業(yè)知識的水平，在社會實(shí)踐過程中的表現(xiàn)以及實(shí)踐單位的反饋意見。凡字?jǐn)?shù)不足、內(nèi)容不全、未參加社會實(shí)踐活動、未能達(dá)到必需的社會實(shí)踐活動要求、未提交反映社會實(shí)踐成果的文字材料、抄襲造假者，按不及格論處。凡社會實(shí)踐成績未達(dá)60分的，可允許補(bǔ)寫一次。二、畢業(yè)論文畢業(yè)論文是根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生所學(xué)知識和理論進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高提出問題、分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)得到提升，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以發(fā)揮。（一）要求凡已修課程學(xué)分達(dá)到課程總學(xué)分80％以上的學(xué)生，可申請參加畢業(yè)論文實(shí)踐活動。畢業(yè)論文為學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能代替作為畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應(yīng)觀點(diǎn)新穎、明確，材料翔實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，語句通順、流暢。畢業(yè)論文實(shí)行三稿定稿制，它的主要內(nèi)容包括：論文提綱（200—300字）；論文題目；摘要；關(guān)鍵詞（3—5個）；正文（論點(diǎn)、論據(jù)、論證）；參考文獻(xiàn)（本科為角注，?？茷槲沧ⅲＫ玫闹型馕膮⒖嘉墨I(xiàn)資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。畢業(yè)論文的引用部分不能超過論文全部的20％，否則視為抄襲，按不及格處理。畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)本科一般不少于6000字；專科不少于5000字。畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂（在左側(cè)裝訂）。學(xué)生在送交畢業(yè)論文全部材料時，必須同時提供拷有定稿論文的一張軟盤（用Word文本保存）。（二）選題選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，如法學(xué)專業(yè)必須選擇與權(quán)利和義務(wù)有關(guān)的論題。選題要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度。選題應(yīng)大小適中，不能偏大，亦不能太小，并且盡可能結(jié)合本地區(qū)、本單位實(shí)際，對實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義。選題鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題，鼓勵解決實(shí)際問題。選