【正文】 師和學生之間作業(yè)管理、查詢成績 等等主要功能 。單就其中的作業(yè)管理系統(tǒng)而言，它包括對系統(tǒng)的權限設置，作業(yè)的修改，作業(yè)的增刪，成績的查找等功能。網(wǎng)上作業(yè)系統(tǒng) 對 作業(yè) 管理工作進行了提煉和概括， 使 作業(yè) 管理工作日益規(guī)范化、制度化和科學化。 網(wǎng)上作業(yè)系統(tǒng)的作業(yè) 管理 部分 的使用，大大減少了老師和學生 的手工勞動， 提高了管理的效率， 是學校管理的得 力助手。 網(wǎng)上作業(yè)系統(tǒng)的 主要功能 ? 發(fā)布作業(yè) ? 批閱作業(yè) ? 做作業(yè) ? 修改作業(yè) ? 查詢成績 在現(xiàn)行 工作 初步調(diào)查的基礎上提出 了 新系統(tǒng)目標，即新系統(tǒng)建立后所要求達到的運行指標，這是系統(tǒng)開發(fā)和評價的依據(jù)。新系統(tǒng)目標充分體現(xiàn)學校的戰(zhàn)略目標、發(fā)展方向和基本特點，直接為學校管理服務，同時，新系統(tǒng)目標和現(xiàn)行 工作 的各項基本 內(nèi)容 密切相關，并且可以分期分批實現(xiàn)。需要指出的是，新系統(tǒng)目標不可能在總體規(guī)劃階段就提得非常具體，它還將在開發(fā)過程中逐步明確和定量化 。 網(wǎng)上作業(yè)系統(tǒng)總的服務目標是： 1. 提高工作效率和減輕勞動強度； 2. 提高信息處理速度 和準確性； 3. 提供 成績查詢和成績管理 ； 4. 為教學、科研提供更方便的服務項目 。 網(wǎng)上作業(yè)系統(tǒng) 的目標確定后，就可以從以下三方面對能否實現(xiàn) 其 系統(tǒng)目標進行可行性分析： 1. 技術可行性 ： 根據(jù)新系統(tǒng)目標來衡量所需的技術是否具備，一般可從硬件、軟件的性能要求、環(huán)境條件、技術人員水平和數(shù)量等方面去考慮和分析 ?？蒲泄芾硐到y(tǒng)的論文部分對機器硬件的要求：該系統(tǒng) 利用強大的網(wǎng)頁開發(fā)工具 DreamweaverMX，基于 MYSQL 技術 ,在 Apache 服務器下 用php 語言來 開發(fā) 了網(wǎng)上作業(yè)管理 系統(tǒng) 。 從技術水平上看也是足夠的。 2. 經(jīng)濟可行性 系統(tǒng)的效 益可以從經(jīng)濟效益和社會效益兩方面考慮。對于 網(wǎng)上作業(yè)系統(tǒng)則應著重分析其社會效益。例如，系統(tǒng)投入運行后可以提供哪些以前無法及時提供的信息，用戶查詢和使用的方便程度提高多少、速度增加了多少，對于管理人員進行決策提供了多少幫助等。 3. 運行可行性 對新系統(tǒng)運行后給現(xiàn)行系統(tǒng)帶來的影響（包括組織機構、管理方式、工作環(huán)境等）和后果進行估計和評價。 按上述三方面進行可行性分析、研究后， 我們認為該項目是可行的 。 第三章 需求分析 以上，我們初步了解了用戶的要求，并提出了可行性的方案。而這一階段是對系統(tǒng)認識最為全面、準確、 清晰、具體的一個比較關鍵的時期，也應該是用戶基本上確定自己的最終要求階段。一旦結束需求分析，整個系統(tǒng)的框架基本上就不應該改變了，它關系到整個系統(tǒng)的成敗。所以，我也在此階段對上一階段得出的系統(tǒng)所能實現(xiàn)的功能仔細的分析了一下，并進一步將它們具體化，為進入總體設計階段打下良好了的基礎。 系統(tǒng)運行功能要求 1．表 創(chuàng)建作業(yè)表（作業(yè) ID，題型，題號，作業(yè)標題，分值， TIP 注釋，問題內(nèi)容） 發(fā)布信息表（信息名稱，發(fā)布對象，發(fā)布日期，發(fā)布人，截止日期，備注） 批閱作業(yè)表（學號，作業(yè) ID，發(fā)布對象，批閱人，成績，評語） 完成作業(yè)表（學號，作業(yè) ID，發(fā)布人，完成日期，答案） 2. 流程圖 （ 1）學生做作業(yè)流程圖 學生進到學生頁后可以選擇要做的作業(yè)，之后如果老師給的限制時間過的話只能查詢成績，如果時間未過，可以做作業(yè)之后提交。學生提交之后如果要修改答案的話可以再次選擇作業(yè)進行修改。 圖 31 （ 2）老師出作業(yè) 在教師頁里老師可以設置限制日期、作業(yè)名、編輯作業(yè)以及選擇發(fā)布對象然后可以發(fā)布。 圖 32 （ 3）老師批閱作業(yè) 老師在教師頁里選擇系，選擇學生的作業(yè)之后批閱作業(yè)，然后打出分數(shù)之后提交便于學生和教師查詢成績。 圖 33 第四章 總體設計 一旦確定了軟件需求之后，就進入了開發(fā)階段。系統(tǒng)的主要功能與性能指標有了明確的標準，下面詳細介紹總體設計的內(nèi)容。 系統(tǒng)的層次圖 圖 41 第五章 數(shù)據(jù)庫設計 數(shù)據(jù)庫表 表 51 inputfile(發(fā)布信息表 ) 表 5－ 2 studenttijiao(完成作業(yè)表 ) 表 5－ 2 teacher_fbchengji（發(fā)布成績表） 表 5－ 2 user（用戶信息表） 各表之間的關系 第六章 詳細設計 ?php FileName= Type=MYSQL HTTP=true $hostname_con1 = localhost。 $database_con1 = mydatabase。 $username_con1 = sun。 $password_con1 = 。 $con1 = mysql_pconnect($hostname_con1, $username_con1, $password_con1) or trigger_error(mysql_error(),E_USER_ERROR)。 ? — 插入數(shù)據(jù)庫并同時上傳作業(yè)文件到 ftp 服務器 圖 61 if ((isset($_POST[MM_insert])) amp。amp。 ($_POST[MM_insert] == form3)) { $insertSQL = sprintf(INSERT INTO input_file (userID, fileTitle, fileStyle, fileName, kechengName, fabuDuixiang, fabuDate, jiezhiDate, fabuRen, beizhu) VALUES (%s, %s, %s, %s, %s, %s, %s, %s, %s, %s), GetSQLValueString($_POST[39。用戶 ID39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。文件標題 39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。select39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。file239。], text), GetSQLValueString($_POST[39。課程名稱 39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。select239。], text), GetSQLValueString($_POST[39。發(fā)布日期 39。], date), GetSQLValueString($_POST[39。截止日期 39。], date), GetSQLValueString($_POST[39。發(fā)布人 39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。beizhu39。], text))。 mysql_select_db($database_con1, $con1)。 $Result1 = mysql_query($insertSQL, $con1) or die(mysql_error())。 //連接到 ftp 服務器，并上傳到服務器上 $stream= ftp_connect()。 ftp_login($stream,Anonymous,)。 ftp_put($stream,basename($file2),$file2,FTP_ASCII)。 ftp_quit($stream)。 } //記錄集部分代碼 mysql_select_db($database_con1, $con1)。 $query_Recordset1 = SELECT * FROM input_file。 $Recordset1 = mysql_query($query_Recordset1, $con1) or die(mysql_error())。 $row_Recordset1 = mysql_fetch_assoc($Recordset1)。 $totalRows_Recordset1 = mysql_num_rows($Recordset1)。 教師上傳作業(yè)頁插入數(shù)據(jù)庫并同時上傳作業(yè)文件到 ftp 服務器 ，老師可以添加作業(yè)名、限制日期、發(fā)布對象等項，之后把作業(yè)發(fā)布給學生。 圖 62 圖 63 if ((isset($_POST[MM_update])) amp。amp。 ($_POST[MM_update] == form1)) { //查詢代碼段 if(!strcmp($Submit2,查詢 )) { /* 此段代碼為查詢代碼 */ /* echo 。 */ mysql_select_db($database_con1, $con1)。 $query_Recordset1 = sprintf(SELECT * FROM input_file WHERE userID=%s, GetSQLValueString($_POST[39。用戶 ID39。], text))。 $Recordset1 = mysql_query($query_Recordset1, $con1) or die(mysql_error())。 $row_Recordset1 = mysql_fetch_assoc($Recordset1)。 $totalRows_Recordset1 = mysql_num_rows($Recordset1)。 } else{ //作業(yè)更新代碼段 $updateSQL = sprintf(UPDATE input_file SET userID=%s, fileStyle=%s, fileName=%s, kechengName=%s, fabuDuixiang=%s, fabuDate=%s, jiezhiDate=%s, fabuRen=%s, beizhu=%s WHERE fileTitle=%s, GetSQLValueString($_POST[39。用戶 ID39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。文件類型 39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。文件名稱 39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。課程名稱 39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。發(fā)布對象 39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。發(fā)布日期 39。], date), GetSQLValueString($_POST[39。截止日期 39。], date), GetSQLValueString($_POST[39。發(fā)布人 39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。beizhu39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。文件標題 39。], text))。 mysql_select_db($database_con1, $con1)。 $Result1 = mysql_query($updateSQL, $con1) or die(mysql_error())。 老師可以在這個版塊修改作業(yè)，比如說各種選項以及作業(yè)的內(nèi)容。 圖 64 //刪除數(shù)據(jù)庫中的紀錄 if ((isset($_POST[39。textfield39。])) amp。amp。 ($_POST[39。textfield39。] != )) { $deleteSQL = sprintf(DELETE FROM input_file WHERE fileTitle=%s,