【正文】 目標(biāo)：提高自身教研水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)理論、教育教學(xué)理論、掌握本學(xué)科最新科研、課改等成果；有效突破學(xué)科熱點、難點問題，提升學(xué)習(xí)、研究、服務(wù)、指導(dǎo)、合作、創(chuàng)新能力，爭取全年在省級以上刊物上發(fā)表1－2篇教研論文。高考地理均分接近全市平均水平，“各率”力爭完成區(qū)教研室下達(dá)的任務(wù)，不拖文綜總分后腿。高二學(xué)業(yè)水平考試完成各項指標(biāo)，總之，實現(xiàn)高考、學(xué)業(yè)水平考比上年有所進(jìn)步。繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)地理學(xué)科較薄弱的2－3所學(xué)校。做到：教、研、培一體化，在期中、期末進(jìn)行質(zhì)量抽查，掌握和鞏固跟蹤效果，及時調(diào)整策略和措施。提高和強(qiáng)化質(zhì)量意識，關(guān)注并落實教學(xué)常態(tài)。加大教研視導(dǎo)頻度，每周兩天下校，有針對性地解決教師教學(xué)、教研等問題，每次有視導(dǎo)成效性總結(jié)報告。以學(xué)科問題為突破口，繼續(xù)開展主題性教學(xué)研究，加強(qiáng)教研活動的組織和指導(dǎo)，圍繞“主題式教學(xué)研究”，突出針對性和時效性。學(xué)年末全區(qū)高中地理教師教學(xué)反思、教學(xué)論文、“三維目標(biāo)”教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件評比三、工作重點“四個適度轉(zhuǎn)移”新思路，以教育創(chuàng)新為動力。強(qiáng)化“研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)”，加強(qiáng)教師培養(yǎng)力度，在課程改革、教學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)研究、等方面爭取有新的突破，尋找解決問題的突破點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)。繼續(xù)推進(jìn)新課程改革實驗開展多形式教研活動，如采用上課、說課、互動式研討、微格反思、典型案例與課例剖析等形式提高教研的針對性和實效性。、服務(wù)。及時捕捉高考信息，研究高考二輪復(fù)習(xí)策略，切實開好深一模、二模的考試分析，努力提高復(fù)習(xí)效率；對重點人群數(shù)據(jù)質(zhì)量分析，加強(qiáng)龍城、平岡重點班的高考備考問題、策略的跟進(jìn)和指導(dǎo)工作，切實提高我區(qū)高考重點率的提升。加強(qiáng)發(fā)揮中心備課組各成員引領(lǐng)和示范作用。作為教研員做到率先垂范主動上研討課，并組織精干教師選編20xx年龍崗區(qū)“文綜”地理二輪系列習(xí)題及答題模式，爭取在20xx年“深一?！苯Y(jié)束后自然地理100題整編出來，提高教師及學(xué)生備戰(zhàn)高考能力。加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)與學(xué)科跟進(jìn)。加強(qiáng)新教師的職業(yè)道德和學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí)，開展教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、教學(xué)實踐和教學(xué)評比活動，使新教師盡快掌握教育教學(xué)技能，提高駕馭課堂能力，盡快站穩(wěn)講臺。、備課組建設(shè)，做好20xx年高中教研工作，組織教學(xué)觀察與記錄、教學(xué)設(shè)計、交流研討、深度交談等教研活動，努力做到教研活動主題化。四、行事歷龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學(xué)年第二學(xué)期主要工作（活動）安排表周次時間內(nèi)容第1周2月21日－2月27日全區(qū)地理科組長、中心備課組成員、高二備課組長，研討學(xué)期工作計劃第2周2月28日－3月6日深圳一模及質(zhì)量分析第3周3月7日－3月13日高三“第二輪專題復(fù)習(xí)研討課”第4周3月14日－3月20日高三第二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)第5周3月21日－3月27日高三第二輪復(fù)習(xí)跟蹤指導(dǎo)第6周3月28日－4月3日高一“三維目標(biāo)”達(dá)成與設(shè)計案例專題研討第7周4月4日－4月10日高一“有效課堂模式”教學(xué)研討（清明放假1天）第8周4月11日－4月17日高一“區(qū)位教學(xué)模式”專題教學(xué)研討第9周4月18日－4月24日高二地理課堂跟蹤指導(dǎo)第10周4月25日－5月1日高二“專業(yè)水平測試復(fù)習(xí)模式”研討課第11周5月2日－5月8日期中考試及期中工作小結(jié)、深二模及質(zhì)量分析第12周5月9日－5月15日高三“高考應(yīng)試技巧”講座，高三各地模擬試題收集與精選第13周5月16日－5月22日高二地理課堂教學(xué)研討，高一高二區(qū)域地理知識競賽第14周5月23日－5月29日高二地理課堂教學(xué)研討、收集高考信息、高考模擬試題并精選第15周5月30日－6月5日高一、高二統(tǒng)考命題第16周6月6日－6月12日高考、高中學(xué)業(yè)水平測試、教師論文、教學(xué)設(shè)計等評比第17周6月13日－6月19日高一、二地理期末復(fù)習(xí)課堂教學(xué)研討第18周6月20日－6月26日高一、二地理復(fù)習(xí)跟蹤指導(dǎo)第19周6月27日－7月3日學(xué)年復(fù)習(xí)考試、總結(jié)第20周7月4日－7月10日資料整理歸檔、資源庫補(bǔ)充學(xué)科教研工作計劃 篇5一、工作思路本學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)研究的工作思路是：組織和引導(dǎo)中小學(xué)音樂教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《藝術(shù)教育工作工程規(guī)程》，進(jìn)一步深入研究《九年義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，反思課程改革以來取得的經(jīng)驗和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略。在深入推進(jìn)課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的品質(zhì)。要以提高中小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，搞好課外興趣小組和各項藝術(shù)活動，努力促進(jìn)我市中小學(xué)音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、主要工作（一）加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革。1．繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，針對中小學(xué)音樂學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進(jìn)行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進(jìn)一步提高課程實施的能力。2．進(jìn)一步健全中小學(xué)音樂教學(xué)研究基地，充分發(fā)揮學(xué)科中心組的作用，積極開展新課標(biāo)、新教材的專題研討活動。3．組織直屬學(xué)校高中音樂教師繼續(xù)對音樂鑒賞必修模塊進(jìn)行集體備課，開設(shè)研究課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。4．對高中音樂學(xué)科新開設(shè)的選修模塊進(jìn)行集體備課和專題研討活動。5．組織初中音樂教師分年級、定專題進(jìn)行集體備課，研究如何提高初中音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。6．繼續(xù)搞好四所局屬小學(xué)的聯(lián)校教研活動。7．學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗，搞好省級課題《普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價的實踐研究》，不斷完善小學(xué)、初中學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。8．繼續(xù)搞好中小學(xué)音樂學(xué)科精品課的拍攝工作。9．配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生鋼琴、管弦樂比賽。（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高實施能力。1．繼續(xù)組織好中小學(xué)音樂教師對課標(biāo)本新教材的實踐研究，組織和開展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn)。2．組織中小學(xué)音樂教師繼續(xù)學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。3．搞好高中音樂各選修模塊的課堂教學(xué)實踐研究工作。4．開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。5．積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推介教學(xué)第一線音樂教師的教學(xué)經(jīng)驗。6．按教研室學(xué)科基地建設(shè)要求搞好常州市中小學(xué)音樂“教學(xué)基地”的活動和研究工作。7．不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。（三）搞好課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。1．組織部分高中音樂教師結(jié)合高中音樂學(xué)科課改中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行課堂教學(xué)中有效問題的設(shè)計和模塊教學(xué)方面的課題研究。2．研究中小學(xué)音樂課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的形成，關(guān)注學(xué)生在音樂活動中的音樂表現(xiàn)，將基礎(chǔ)知識和基本技能融入學(xué)生的音樂活動之中。3．以小學(xué)音樂課堂教學(xué)評價、小學(xué)音樂學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量檢測、初中學(xué)生音樂學(xué)業(yè)考核、高中音樂課堂教學(xué)評價為抓手，組織課題組老師搞好省級課題《普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價的實踐研究》，不斷完善中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。4．努力推進(jìn)常州市中小學(xué)“精品課”建設(shè)，進(jìn)一步總結(jié)我市中小學(xué)優(yōu)秀音樂教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。5．重視中小學(xué)音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考。三、日程安排九月份1．召開全體中小學(xué)音樂學(xué)科教師會議，布置新學(xué)期教研工作。2．召開音樂學(xué)科中心組、課題組會議，研究教學(xué)、科研的有關(guān)問題。3．組織高中音樂新課程“模塊”教學(xué)教材教法研討活動。4．直屬初、高中音樂教師集體備課。5．組織中小學(xué)音樂教師(5名)參加江蘇省第六屆中小學(xué)音樂教師基本功比賽。十月份1．直屬學(xué)校初中音樂研究課。（學(xué)校待定）2．直屬學(xué)校高中音樂鑒賞模塊研究課。（學(xué)校待定）3．《普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價的實踐研究》課題組活動。4．局屬小學(xué)音樂學(xué)科聯(lián)校教研活動。直屬初、高中音樂教師集體備課。十一月份1．配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生鋼琴、管弦樂比賽。2．搞好常州市教育學(xué)會音樂教學(xué)專業(yè)委員會年會的組織籌備工作。3．直屬初、高中音樂教師集體備課。初中音樂課標(biāo)本教材研究課。(學(xué)校待定)直屬小學(xué)音樂課標(biāo)本教材研究課。(學(xué)校待定)繼續(xù)搞好中小學(xué)音樂學(xué)科“精品課”的拍攝工作。十二月份召開常州市教育學(xué)會音樂教學(xué)專業(yè)委員會年會。直屬初、高中音樂教師集體備課。高中音樂學(xué)科青年教師研究課。(學(xué)校待定)初中音樂學(xué)科青年教師研究課。(學(xué)校待定)新課程高中音樂選修模塊教材教法研討活動。一月份中小學(xué)音樂學(xué)科課程改革經(jīng)驗交流座談會。召開市區(qū)中小學(xué)音樂中心組和音樂學(xué)科專業(yè)委員會理事會議，商討下學(xué)期工作。學(xué)科教研工作計劃 篇6一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期以《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校體育工作條例》等為指南，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)行為；依據(jù)省、市、學(xué)校、教研工作計劃，制定出本學(xué)科工作計劃。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，不斷完善陽光體育大課間活動方案，認(rèn)真組織本學(xué)科教師參加各類教研活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好教學(xué)開放周的各項工作，積極謀化錄像課的參評，定期召開課題組成員會議，做好階段性小結(jié)，抓好常訓(xùn)隊（足球、田徑、乒乓球等）訓(xùn)練工作，爭取優(yōu)異的比賽成績，為校爭光。二、主要工作及措施：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)① 積極參加各類體育新課改的理論培訓(xùn)，搞好高一、二年級的選項，分層教學(xué)工作。尤其是高二年級，在選項班內(nèi)要分基礎(chǔ)和提高班，把分層教學(xué)工作落實到實處；模塊教學(xué)計劃要呈現(xiàn)階梯式，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的經(jīng)驗交流。② 積極參加教研室、基教處組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，安排教師參加健身操學(xué)習(xí)（李、何、戴、朱）、游戲教法學(xué)習(xí)（王、李、關(guān)、辛）、廬陽中學(xué)公開課觀摩（全組），要求參加學(xué)習(xí)人員上交一份心得并對全組教師進(jìn)行二級培訓(xùn)。積極謀化錄像課的參評工作（省級）（1）積極聯(lián)系省市教研部門了解錄像課參評的具體要求，查詢、學(xué)習(xí)相關(guān)知識。（2）動員青年教師積極參評（目前已確認(rèn)：朱仙俊、戴燕參評）、協(xié)調(diào)各方面的事務(wù)。（3）向校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報、爭取學(xué)校財力、物力上的支持（4）請有關(guān)專家來校指導(dǎo)。落實“教學(xué)開放周”的公開教學(xué)工作動員全員參與，指導(dǎo)兩位青年教師公開課教學(xué)的選題及教學(xué)設(shè)計、協(xié)助教研室做一些相關(guān)工作。完善大課間活動方案，做好課題階段性小結(jié)工作① 陽光體育大課間既是落實中央7號文件精神，又是本組課題研究內(nèi)容，需不斷完善組織形式，努力使活動開展的有序，有效，使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。② 定期召開課題組成員會議，了解檢查指導(dǎo)成員工作的進(jìn)展情況，商討工作中遇到的困難完善資料收集匯總，撰寫階段性小結(jié)，向主管部門匯報。積極備戰(zhàn)省、市級比賽，強(qiáng)化教練員職責(zé)，努力提高訓(xùn)練水平及運動成績。① 遵循學(xué)校關(guān)于帶隊訓(xùn)練的有關(guān)要求，加強(qiáng)訓(xùn)練工作過程指導(dǎo)與檢查② 切實抓好體育特長生的管理、教育、訓(xùn)練工作③ 帶訓(xùn)教練員分工及競賽成績目標(biāo)：隊名參賽類別教練比賽日期目標(biāo)成績乒乓球隊合肥市中學(xué)生辛艷軍傅 祥4月3——5號男、女團(tuán)體前兩名男、女個人單打前兩名足球隊合肥市中學(xué)生何 彪7月10——16號前三名田徑隊合肥市中學(xué)生朱仙俊關(guān)超7月或10月前八名乒乓球隊省“黃山杯”辛艷軍傅 祥8月份男、女團(tuán)體前兩名男、女個人單打前兩名三、本學(xué)期具體工作：進(jìn)一步搞好課堂教學(xué)、杜絕放羊現(xiàn)象；完善模塊教學(xué)計劃，聽每位青年教師課不少于3次教學(xué)開放周錄像課評比課題研究及xx年新課題的申報（王世凱等）指導(dǎo)青年教師職業(yè)規(guī)劃（成長檔案袋）校運動隊各類訓(xùn)練及參賽高一“青春杯籃球賽”體育中考（安排56當(dāng)紀(jì)檢）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)籌劃省級示范高中田徑運動會的承辦事宜。第二篇：學(xué)科教研工作計劃學(xué)科教研工作計劃 篇1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，扎實有效地開展語文學(xué)科教學(xué)研究，提高語文課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。二、具體工作及主要措施：學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教書育人是一項常干常新的工作，信息的膨脹，知識的增長，要求語文老師牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，開拓學(xué)習(xí)空間，多讀書，常交流，形成一支“以高尚的人格魅力浸染學(xué)生、豐富的學(xué)科知識熏陶學(xué)生，嫻熟的教法、精湛的技藝征服學(xué)生”的過硬教師隊伍。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)實效。（1）備課在備課過程中，可以對現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強(qiáng)集體備課，重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計擇優(yōu)上傳共享，優(yōu)化課件制作和教學(xué)設(shè)計。重反思，倡導(dǎo)寫案例。（2）上課認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實上好每一節(jié)課，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，在課堂40分鐘內(nèi)有所得。（3）聽課①加強(qiáng)隨堂聽課，以聽課促教學(xué)；提倡互相聽課，互相學(xué)習(xí)；辦公室里多交流，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會。②要堅持參加各級各類教研活動，取其精華，棄其糟粕。外出聽課的教師應(yīng)及時將新的信息在教研活動時進(jìn)行反饋、交流。（4）檢查實行月檢查和期末大檢查的制度，平時以隨堂聽課和隨機(jī)檢查為主。加大教師科研力度，提高課題研究質(zhì)量。（1）堅持“科研興教，科研育師”的理念，將教育科研深入到語文教學(xué)的各