【正文】 小學數(shù)學學科將通過采取專題學習調(diào)研、課例研討、教學沙龍等方式引領(lǐng)一線骨干教師研讀新教材，既關(guān)注新修訂教材有關(guān)內(nèi)容的變化，又要關(guān)注到在教學中教師難教、學生難學的內(nèi)容，并及時組織教學會診，尋找解決問題的方式，力求改進教學。六月份①小雛鷹航模社團成果小結(jié)；②撰寫教研組總結(jié)及各項資料上交；③做好縣級規(guī)劃課題的資料搜集和整理。完善大課間活動方案，做好課題階段性小結(jié)工作① 陽光體育大課間既是落實中央7號文件精神，又是本組課題研究內(nèi)容，需不斷完善組織形式，努力使活動開展的有序，有效，使學生的身體素質(zhì)得到提高?；I備那個“六一“大型慶?；顒印８鶕?jù)市局的統(tǒng)一安排，做好大連市中小學生藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動安排工作和區(qū)教育局的合唱節(jié)的籌備工作。加強對學科教學知識及教學方法的研究，充分發(fā)揮教研員引領(lǐng)和指導作用。進一步強化我區(qū)小學科學、品德教師優(yōu)秀團隊的打造，一方面認真組織好學科教師基本功比賽或優(yōu)質(zhì)課活動，選拔優(yōu)秀教師參加市比賽；另一方面切實加強學科骨干團隊的培植，通過學科中心組活動、課題組活動、工作室活動等，提高教師業(yè)務水平。品德學科將進一步圍繞品德學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)展開教學研究，一是進一步解讀品德學科的核心素養(yǎng)，二是積極探討品德課堂實施學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略。理清基本結(jié)構(gòu)，熟悉操作步驟，指導教學實踐，服務于日常教學。通過網(wǎng)絡(luò)教研改變教師的學習、工作狀態(tài)，提升學校的教研文化。在高中新課程改革實驗的過程中，教師將和學生一同成長。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習。所有儀器的借還都要在新瑞實驗管理系統(tǒng)中作好記載，并簡要記錄實驗過程。：針對我校的實際情況，開展一件學生方便學習的小器樂進課堂。（三）加強教學研究，提升課程的實施水平。本學期市小學數(shù)學學科將繼續(xù)組織中心教研組進行專題學習和研討，開展常態(tài)課教學目標的分解與編制的嘗試。2．新一屆教研會的理事來自于教學一線優(yōu)秀的學科教學骨干，要充分發(fā)揮他們在區(qū)域?qū)W科教學中的引領(lǐng)作用，因此要適時地組織集中學習交流，保持他們在學科教學（研）領(lǐng)域的領(lǐng)先作用。（市級展評時間：5月16日—20日 內(nèi)容：與前兩屆有所不同的是，班級隊有必教曲目，代表隊為指定曲目 請詳見新密教育信息網(wǎng)教學教研音樂教研信息 中的活動通知，內(nèi)有相關(guān)要求，包括曲目和圖片曲譜）“第九屆音樂教學協(xié)作交流會”優(yōu)質(zhì)課展評觀摩活動。（四）加強隊伍建設(shè)，促進教師的專業(yè)成長。要保證科學、品德教師隊伍的穩(wěn)定性，有計劃、有重點地培養(yǎng)1—2名學科骨干教師，同時穩(wěn)定兼職教師隊伍，提高兼職教師業(yè)務水平。加強青年教師培養(yǎng)，搭建教師成長平臺。重反思，倡導寫案例。積極謀化錄像課的參評工作（省級）（1）積極聯(lián)系省市教研部門了解錄像課參評的具體要求，查詢、學習相關(guān)知識。3．直屬初、高中音樂教師集體備課。2．研究中小學音樂課堂教學如何關(guān)注學生音樂基礎(chǔ)知識的學習和基本技能的形成，關(guān)注學生在音樂活動中的音樂表現(xiàn)，將基礎(chǔ)知識和基本技能融入學生的音樂活動之中。4．對高中音樂學科新開設(shè)的選修模塊進行集體備課和專題研討活動。強化“研究、指導、培訓、服務”，加強教師培養(yǎng)力度，在課程改革、教學質(zhì)量提升、教學研究、等方面爭取有新的突破，尋找解決問題的突破點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)。三、本學期教學進度年級教材教學進度開學至期中期中至期末七年級七年級下冊第六章至第八章第一節(jié)第八章第二節(jié)至第十章總復習八年級八年級下冊第五章至第六章第七章至第九章總復習九年級具體考試范圍與要求詳見考試大綱根據(jù)各校實際情況自行確定高一高級中學（必修）下冊第五單元至第六單元第七單元至第八單元總復習高二九義教材第1冊第4章至10章，第2冊，第3冊，第4冊（或義教課標七年級上冊第3章至第5章，七年級下冊，八年級上、下冊），高三限選教材根據(jù)各校實際情況自行確定高三九義教材第1—4冊，高一必修教材上、下冊，高二、高三限選教材3—5月份完成第二、第三輪復習四、月份工作安排月份活動內(nèi)容二完成七、八年級單檢、九年級綜合命、審、校工作；組織全市中學地理教學論文、教學設(shè)計、課件和立體材料評比；召開市地理中心組，市地理學會的常務理事，市區(qū)各中學地理教研組長會；收集、整理、傳達有關(guān)中、高考，高中新課改有關(guān)信息。組織教師認真學習《初中地理課程標準》，研究《考試大綱》，掌握20xx年中考地理命題思想，考試范圍與能力要求，考試形式和試卷結(jié)構(gòu)，指導教師依據(jù)《考試大綱》中的考試內(nèi)容有針對性的進行復習。進而體驗心得，收獲總結(jié)。教研組以自薦和推薦方式相結(jié)合確立好公開課教師，時間定為：第7周第14周兩次，各教研組要圍繞此公開課題進行說課、磨課、上課。具體分組為：英語：xx～xx 美術(shù)： xx～xx體育：xx～xx 音樂： xx～xx5．開展組內(nèi)公開課教研活動以備課組為單位，各備課組要安排組內(nèi)人數(shù)一半次數(shù)以上的聽課交流活動。學科教研工作計劃 篇1一、指導思想以新課程理念為指導，以“成功教育”為教育理念，深入研究課堂教學，全面提高教學質(zhì)量，以全心全意為學生服務為前提，促進學生整體發(fā)展，突出學?！白屆總€學生走向成功”的成功教育理念，充分發(fā)揮每位教師的特長，全面推進素質(zhì)教育使各學科教學質(zhì)量進一步提高。即：首先要求備課組長緊扣研討主題，闡述設(shè)計思路。首先落實組織好三校（育鷹、三門、上理）聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學活動，其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的研究，對物理、化學在教學知識點上進行夯實和構(gòu)建，通過互聽教師的常態(tài)課，和有效的評課，通過課題研究，提升教師教學能力。拓展課：注重思維訓練，以思維拓展、知識拓展、視野拓展，能力提高為原則，進一步實踐完善研究課題。（二）中考復習工作成立九江市中考地理復習指導研究小組，并積極開展相關(guān)工作，如制定20xx年中考地理考試大綱；承擔全市中考地理復習研討會有關(guān)復習研討課，考綱解讀任務；承擔九年級地理綜合卷和模擬卷命題任務；建立中考題庫，參加九江市中考地理命題及試卷分析工作；下校聽課、調(diào)研，指導復習工作等。（五）課題研究工作認真開展我市申報的省級重點課題《高考地理復習研究與實踐》的課題研究工作，并協(xié)助有關(guān)學校抓好課題研究，加大地理校本課程的研究力度。加大教研視導頻度，每周兩天下校，有針對性地解決教師教學、教研等問題，每次有視導成效性總結(jié)報告。1．繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學科課程標準和普通高中音樂課程標準，針對中小學音樂學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的能力。7．不定期舉辦專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，交流教育教學改革的經(jīng)驗。直屬初、高中音樂教師集體備課。二、主要工作及措施：加強理論學習，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務素質(zhì)① 積極參加各類體育新課改的理論培訓，搞好高一、二年級的選項，分層教學工作。加強集體備課，重視課前討論、課后交流。（2）繼續(xù)加大作文教學力度，鼓勵學生參加“小荷”作文培訓班。加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。要充分利用“做中學”理念，提升科學教學中的探究品味。學科教研工作計劃 篇3一、學科工作指導思想，在細化解讀音樂課程標準的基礎(chǔ)上，達到準確挖掘和剖析音樂教材；通過課堂觀察等教研活動，深入探索和構(gòu)建具有學科特點的“音樂課堂教學模式”，努力打造規(guī)范、有效的音樂課堂教學；，發(fā)揮好市、協(xié)作區(qū)、鄉(xiāng)、校四級教研網(wǎng)絡(luò)的作用，培養(yǎng)基層優(yōu)秀的教研團隊，通過豐富的教研形式和內(nèi)容，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學質(zhì)量；，適時組織開展音樂課堂教學成果檢測活動，為診斷教學和培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)服務?！熬哂性鷮嵉膶W科專業(yè)知識，掌握必需的教育教學理論，擁有專門解決學科教學問題的技術(shù)”是教研員成為學科教學專家的三大標志。針對當前教學中教師普遍缺乏教學目標意識和對目標意義的理解，學科要對本學科的教學目標作深入的研究，利用教學目標分類和陳述的理論，幫助教師分析教學方法或教學技術(shù)的選用效果，提高教學指導的科學性。利用周邊學校的學科帶頭優(yōu)勢，定期聯(lián)系各校教師相互聽課、教學研討，努力提高本校科學教師的學科專業(yè)水平。進一步加強學校藝術(shù)課程建設(shè)與實施，努力踐行“堅持音樂審美、突出學生主體、注重實踐體驗、追求教學實效”的基本教學理念，推進音樂課堂教學改革的深入實施，提高音樂課堂教學質(zhì)量，促進學生音樂基本素養(yǎng)的形成和發(fā)展。對在教育教學過程中普遍遇到的問題、困難或者困惑，請校領(lǐng)導及相關(guān)專業(yè)人士直接介入對教研組共同關(guān)心的問題的討論，進行深層次的思考和探索，逐漸打造學習共同體。嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學科組教師要達成共識，更新觀念，樹立以學生發(fā)展為根本的教育理念。⑵積極參與網(wǎng)上教研，及時發(fā)表教學設(shè)計、課題研究、專題研究、教研論文、教學計劃、案例反思等。二、主要工作（一）加強業(yè)務學習，增強教師的課程意識。（三）加強教學研究，提升課程的實施水平。各教研協(xié)作片召集單位也要重視科學、品德課堂教學研究活動，切實制定好學科教研活動的計劃，通過多種形式開展教學研究。通過下校調(diào)研培養(yǎng)典型教研組及有潛質(zhì)的部分中青年教師，及時總結(jié)經(jīng)驗，全區(qū)共享，圓滿完成本學期主要工作。形成自己的教育教學風格。（三）5月份。（2）動員青年教師積極參評（目前已確認：朱仙俊、戴燕參評）、協(xié)調(diào)各方面的事務。三月份①小雛鷹航模社團的選拔和組建；②縣級規(guī)劃課題組成員第一次會議；③陳潔老師參加縣青年教師基本功大賽。（具體見相關(guān)的工作計劃）二、開展教研本學期的學科教研工作要以促進提高學科教學質(zhì)量為主題，以改善和改進課堂教學為重點，、教學策略的選擇等方面開展工作，進一步增強學科教研工作的引領(lǐng)性和專業(yè)性。本學期學科將組織一次研究和改進新課程教學中的突出問題的說課比賽活動。要及時解決這些新的問題，必須要有正確的理論引導和支持。① 遵循學校關(guān)于帶隊訓練的有關(guān)要求，加強訓練工作過程指導與檢查② 切實抓好體育特長生的管理、教育、訓練工作③ 帶訓教練員分工及競賽成績目標：隊名參賽類別教練比賽日期目標成績乒乓球隊合肥市中學生辛艷軍傅 祥4月3——5號男、女團體前兩名男、女個人單打前兩名足球隊合肥市中學生何 彪7月10——16號前三名田徑隊合肥市中學生朱仙俊關(guān)超7月或10月前八名乒乓球隊省“黃山杯”辛艷軍傅 祥8月份男、女團體前兩名男、女個人單打前兩名三、本學期具體工作：進一步搞好課堂教學、杜絕放羊現(xiàn)象；完善模塊教學計劃，聽每位青年教師課不少于3次教學開放周錄像課評比課題研究及xx年新課題的申報（王世凱等）指導青年教師職業(yè)規(guī)劃（成長檔案袋）校運動隊各類訓練及參賽高一“青春杯籃球賽”體育中考（安排56當紀檢）業(yè)務學習培訓籌劃省級示范高中田徑運動會的承辦事宜。（聘請京劇團的專業(yè)演員，對象中小學音樂教師）（四）6月份：區(qū)合唱節(jié)。四、每月主要工作安排：（一）3月份：了解檢查各校開學前準備情況，做好上學期工作總結(jié)和新學期工作計劃。迎接省藝術(shù)示范區(qū)教學督導檢查評比。四月份小學科學省規(guī)劃課題教學研討活動；區(qū)小學品德學科專題研討暨優(yōu)質(zhì)課展評活動；組織參加市品德學科同題異構(gòu)教研活動?；A(chǔ)上初步建構(gòu)基于科學前概念的教學設(shè)計與課堂操作策略，并組織教師繼續(xù)調(diào)查小學生的科學前概念。針對課程建設(shè)中的核心問題，組織開展專題講座、學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的心得、體會、問題、困惑提供平臺，促進教學素養(yǎng)的共同提高。9．加強作業(yè)管理。積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學研究的水平，提高教研活動的水平、質(zhì)量和效益。發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力，多討論一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學任務。以培養(yǎng)學生的能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校九年級物理備課組工作水平。：探索以互聯(lián)網(wǎng)+為平臺的數(shù)字化、媒體化、現(xiàn)場交互形式為主要研討方式的現(xiàn)代教研模式，通過網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化音像、知識鏈接等現(xiàn)代教育技術(shù)手段讓音樂課堂充滿時代的朝氣，引導學生更快捷、更多樣、更有趣、更有意義的學習。繼續(xù)做好“做中學”實驗項目的研究。加強對學習內(nèi)容的39。（具體見相關(guān)的工作計劃）二、開展教研本學期的學科教研工作要以促進提高學科教學質(zhì)量為主題，以改善和改進課堂教學為重點，圍繞學科教學目標的制訂、教學策略的選擇等方面開展工作，進一步增強學科教研工作的引領(lǐng)性和專業(yè)性。（具體內(nèi)容和要求，請詳見新密教育信息網(wǎng)教學教研音樂教研信息。如組織學科專題研討活動、科學教師實驗能力培訓活動、科學青年教師課堂展示活動等。加強評價改革，促進科學和品德課程常態(tài)有效地發(fā)展。學科教研工作計劃 篇2一、指導思想本學期小學科學、品德教研工作以深化課程改革為中心，以落實教學常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強教學研究為重點，堅持充分調(diào)動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題開展行之有效的教學研究，進一步強化研究、指導和服務功能，努力提升全區(qū)科學、品德課程實施水平，提高學科教學質(zhì)量。②要堅持參加各級各類教研活動，取其精華，棄其糟粕。落實“教學開放周”的公開教學工作動員全員參與，指導兩位青年教師公開課教學的選題及教學設(shè)計、協(xié)助教研室做一些相關(guān)工作。(學校待定)繼續(xù)搞好中小學音樂學科“精品課”的拍攝工作。5．重視中小學音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進修，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，供學校領(lǐng)導參考。7．學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，搞好省級課題《普通中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐研究》，不斷完善小學、初中學生學業(yè)評價體系。及時捕捉高考信息，研究高考二輪復習策略，切實開好深一模、二模的考試分析，努力提高復習效率；對重點人群數(shù)據(jù)質(zhì)量分析，加強龍城、平岡重點班的高考備考問題、策略的跟進和指導工作，切實提高我區(qū)高考重點率的提升。六20xx年