學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)表現(xiàn)材料-文庫(kù)吧
2024-10-25 08:19 本頁(yè)面
【正文】 老好人?思想。盡管學(xué)校一貫注重師德師風(fēng)建 設(shè)，一貫狠抓勞動(dòng)紀(jì)律，但在管理過(guò)程中，有時(shí)出現(xiàn)?大事化小、小事化了?的現(xiàn)象。例如個(gè)別教師?三亂?問(wèn)題一定程度存在，班子擔(dān)心處理重了影響學(xué)校形象，傷害同事感情，而且認(rèn)為這股歪風(fēng)在我校已遏止住了，比別的學(xué)校強(qiáng)，說(shuō)得過(guò)去就行了。于是，個(gè)別談話和批評(píng)教育代替了組織處理，有老好人思想就會(huì)怕得罪人，怕招人記恨，說(shuō)到底是不敢擔(dān)當(dāng)?？蛇@樣做，有損制度的權(quán)威，也會(huì)失信于群眾。共產(chǎn)黨人要做好人，但不能做?老好人?，必須明辨是非，獎(jiǎng)罰分明，執(zhí)行紀(jì)律決不能手軟。三、整改“四風(fēng)”的基本思路與措施以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、全國(guó)?兩會(huì)?精神為指導(dǎo)，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，立足本職，圍繞?‘建美麗校園、做幸福師生’、傾力辦好人民滿意的教育?的目標(biāo)，扎實(shí)開展?課程體系建設(shè)?、?師資隊(duì)伍建設(shè)?、?校園文化建設(shè)?和?校園基本建設(shè)?，建章立制，邊查邊改，爭(zhēng)創(chuàng)人民群眾滿意的班子和學(xué)校。（1）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固宗旨意識(shí)。對(duì)照《黨章》，重溫入黨誓詞，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、全國(guó)?兩會(huì)?、總書記一系列重要講話精神、省委十屆三次四次全會(huì)、市委三屆七次全會(huì)精神以及市教育局黨委有關(guān)工作部署等內(nèi)容。開展黨性教育，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用、干部的率先垂范作用，把?進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨觀念，改進(jìn)作風(fēng)，提高本領(lǐng)，密切黨群、干群關(guān)系，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉?作為重要的工作目標(biāo)。切實(shí)把立黨為公、執(zhí)政為民的要求，貫徹到學(xué)校的實(shí)際行動(dòng)中。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為解決?四風(fēng)?問(wèn)題奠定思想基礎(chǔ)。（2）嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)定認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和市委九項(xiàng)規(guī)定，努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)。繼續(xù)做到?八不?，即：①不公款吃請(qǐng)。學(xué)校不違規(guī)設(shè)招待宴。②不公款送禮。既不?送出?，也不?納入?。③不公款旅游。不安排一個(gè)處室（級(jí)部）、一個(gè)教職工公款旅游。④不鋪張浪費(fèi)，創(chuàng)建節(jié)約型校園。節(jié)約水電紙張、空調(diào)使用規(guī)定，用紙要求是雙面打印，辦公室擬文稿盡量用廢紙。學(xué)?；顒?dòng)厲行節(jié)約，杜絕奢華。⑤不違規(guī)發(fā)錢物。⑥不違規(guī)配備、使用公務(wù)用車。⑦不違規(guī)購(gòu)、占公有住房。⑧?三公?經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定開支，不違規(guī)違紀(jì)。（3）以改革創(chuàng)新精神，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，但不能完全把考試分?jǐn)?shù)等同于教學(xué)質(zhì)量，要重視師生的情感發(fā)展需求。因此教學(xué)改革創(chuàng)新應(yīng)該?更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容，改革質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)?，要重新審視學(xué)校的教學(xué)環(huán)節(jié)是否都有利于人才的培養(yǎng)，要通過(guò)改革創(chuàng)新，傾力實(shí)現(xiàn)?做幸福師生?的目標(biāo)，從而彰顯我校的辦校特色。（4）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立清廉師表。大力踐行《中小學(xué)生教師道德規(guī)范》，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和市教育系統(tǒng)核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)教職工?五種精神?(愛國(guó)主義精神，無(wú)私奉獻(xiàn)精神，愛崗敬業(yè)精神，開拓進(jìn)取精神，廉潔自律精神），培育崇高師德，樹立清廉師表形象。一是評(píng)選?年度教書育人模范（先進(jìn)工作者）?，用身邊的典型弘揚(yáng)正氣；二是強(qiáng)力治理教育?三亂?，實(shí)行師德師風(fēng)?一票否決?，以?反面典型?傳遞?正能量?；（5）落實(shí)?一崗雙責(zé)?，創(chuàng)建平安和諧校園。圍繞平安校園建設(shè)，加強(qiáng)安全教育管理，落實(shí)?一崗雙責(zé)?，著力解決校園來(lái)往人員復(fù)雜、門崗管理難、停車無(wú)序、學(xué)生食宿和飲水的安全隱患等問(wèn)題。積極配合有關(guān)部門，整治校門外阻礙交通的攤點(diǎn)和違規(guī)停車，查處危害學(xué)生健康的?三無(wú)?食品，治理龍湖校區(qū)河道污染等問(wèn)題。（6）??，密切聯(lián)系群眾。主動(dòng)深入一線調(diào)查研究，要以普通教職工身份，到學(xué)校服務(wù)窗口參與每周不少于1次的面對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)工作，查找服務(wù)差距與存在的問(wèn)題，提升服務(wù)質(zhì)量；二是開展?教育問(wèn)計(jì)走萬(wàn)家?活動(dòng)。通過(guò)制作并發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、設(shè)立征求意見箱、公開電子郵箱、深入一線與群眾促膝談心等多種形式，就教育需求、作風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)管理、學(xué)校發(fā)展等方面，與家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)各界進(jìn)行面對(duì)面、零距離交流，并撰寫《家訪日記》或《民情日記》，原汁原味地整理家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)各界群眾的意見和建議，并形成專題情況報(bào)告；三是全體黨員干部、教職員工利用好開學(xué)和假期時(shí)間，深入開展?走進(jìn)學(xué)生家庭、溫暖學(xué)生心靈、陪伴學(xué)生成長(zhǎng)?主題家訪活動(dòng)，向留守學(xué)
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