【總結】4.我有一個夢想馬丁·路德·金[夯實基礎][字音]1、給下列加點字注音。鐐.銬()枷.鎖()駭.人聽聞()給.予()磐.石()義憤填膺.()蛻.變()挫.折()匿.跡()曲.折(
2024-12-06 00:23
【總結】王顧左右而言他一、文學常識:《孟子》二、解釋加點的字:老師,師傅看三、翻譯句子,則如之何?假如管刑法的長官不能管理他的下屬,那應該怎么辦?,則如之何?加入一個國家治理得很不好,那又該怎么辦?。齊王環(huán)顧左右,把話題扯到別處去了
2024-12-05 08:24
【總結】楊朔有一則笑話:路邊,有一個人仰著頭,臉朝天。另一個人見了,想:天上一定有什么好看的東西,也抬頭望天。過了一會兒,又來了幾個人,也跟著昂首望天。又過了好一會兒,第一個人看見大家都眼朝天望,奇怪地問:“你們干嘛看天?天上什么也沒有啊!”大家更奇怪:“啊,不是你先看天的嗎?”第一個
2024-11-11 04:05
【總結】《白鵝》練習1作者:加入日期:06-02-06《白鵝》第一部分:1.本文作者是。2.給下列加點字注音:麒麟()()猥鄙()叫囂()引吭()分娩()窺伺()()躡手躡腳()盛饌()岑寂()
2024-12-05 08:39
【總結】《為人民服務》課內(nèi)達標訓練班級姓名號數(shù)成績閱讀下列短文,回答文后練習:人總是要死的,。中國古時候有個文學家叫做的說過:“
2024-11-15 04:04
【總結】公輸【課內(nèi)四基達標】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________,相傳為________時期______國人,是________學派的創(chuàng)始人,墨子重要的政治主張是“________”,在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(
2024-12-08 07:38
【總結】有一則笑話:路邊,有一個人仰著頭,臉朝天。另一個人見了,想:天上一定有什么好看的東西,也抬頭望天。過了一會兒,又來了幾個人,也跟著昂首望天。又過了好一會兒,第一個人看見大家都眼朝天望,奇怪地問:“你們干嘛看天?天上什么也沒有啊!”大家更奇怪:“啊,不是你先看天的嗎?”第一個人莫名其妙地說:“我
2024-11-06 17:23
【總結】教學目標1、訓練用普通話正確朗讀的能力學習圈點批注的讀書方法。2、理解關鍵語句的含義。3、體會中心與段落層次的關系。4、通過學習課文引導學生觀察父母的生活與情感,主動為父母分憂解難。教學重點1、理解關鍵語句的含義。2、體會中心與段落層次的關系。教學難點明確“背影”是課文的明線,“父子深情”是課文的暗線,二者和諧
2024-11-19 21:03
【總結】《背影》教學設計教學內(nèi)容分析:本文是一篇敘事散文,作者用質樸的語言,抒發(fā)了父子間至真至誠的感情,感動了一代又一代的人。教學目標:1、體會父子深情。2、學習本文用質樸的語言去刻畫人物的方法。教學重點:父愛的表達與兒子對愛的理解。教學難點:浦口送別時父親背影形象的刻畫。課前預習過關:1、
2024-12-08 21:01
【總結】鄭振鐸《海燕》閱讀練習海燕鄭振鐸烏黑的一身羽毛,光滑漂亮,積伶積俐,加上一雙剪刀似的尾巴,一對勁俊輕快的翅膀,湊成
2024-12-05 02:43
【總結】《周公誡子》同步練習作者:加入日期:08-04-11《周公誡子》練習題一、閱讀:成王封伯禽于魯,周公誡之曰:“往矣!子無以魯國驕士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天下,吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士。吾聞德行寬裕,守之以恭者,榮;土地廣大,守以儉者,安;祿位尊盛,守以卑者,
2024-12-05 08:35
【總結】《小石潭記》與《醉翁亭記》比較閱讀閱讀下面兩段文字,完成下面各題。Ⅰ:潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄
2024-11-15 17:42
【總結】《孫權勸學》教學設計一、學習目標:知識目標:1、積累文言詞匯,翻譯課文。2、了解作者、作品及相關背景。3、理解文章內(nèi)容,背誦課文,領會文章給人的啟示。能力目標:通過自主學習,提高文言文閱讀能力。教學重點:積累文言詞匯,翻譯課文,理解課文。教學難點
【總結】--《資治通鑒》1、了解作者司馬光及《資治通鑒》2、分析故事情節(jié),掌握紀傳體文學的寫作手法。3、分析文章塑造人物性格的方法,歸納人物性格特征。學習重點《資治通鑒》中國古代史學巨著?!顿Y治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史。記載了從戰(zhàn)國到五代
2024-11-30 03:34
【總結】公輸人物簡介朗讀疏通文意理清思路拓展延伸課堂小結布置作業(yè)隨堂練習人物簡介墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代表作家。曾為宋國大夫。早年接受儒家教育,后聚徒講
2024-11-28 01:57