【正文】 音 軌 道 隕 落 矮 漢子 左 腮 炮 羊肉 臉 頰 騷 亂 擲 彈筒 搗 毀 老 巢 宿 營 重 陽 坐 騎 沖 床 星 宿 覺 悟 淹 沒 二、形似字注音、組詞 巢 ( )________ 隕 ( )________ 騷 ( )________ 剿 ( )________ 勛 ( )________ 搔 ( )________ 三、拓展練習(xí) 雪地上的路 夜里下了大雪，躺在床上就能聽到雪花撲窗欞的聲音。 20 年來，我們母子相依為命，而我相當(dāng)清楚，我終歸是要老的，早晚會有一天，要把他孤零零地留在這個世界上。他每天都要根據(jù)鬧鐘準(zhǔn)點起床，在人們早飯之前把牛奶送到各個訂戶。我要掃的是一段通向僻靜之處的小路，它常常因為不能及時打掃，被行人踩成又光又滑的冰面，對于肢體不全的兒子來說。根據(jù)那身打扮和氣度就看出來，他屬于那種志得意滿的上層人物。中年人 驚愕了，張張嘴，從喉嚨里發(fā)出一聲含混的聲音，轉(zhuǎn)過身匆匆走掉了，好像怕被什么追著似的。我站著沒動，就那么看著他跌倒爬起，直到他在我的面前停下，我才靠上前去替他撲打撲打身上的雪。您放心，我會把路走好的。他們手里都拿著掃雪的家什，柔弱而笨拙地清掃著兒子必然經(jīng)過的路面。 1．這篇文章寫了兩件事，用簡潔的語言概括出這兩件事的 內(nèi)容。 (1)第二段中寫到： “ 我盡量躡手躡腳，小心繞過家里的什物，包括兒子 磨得發(fā)亮 的拐杖。我懂你的意思。 sāo zh236。ng j236。 m242。 2．兒子因為車禍?zhǔn)チ艘粭l腿?？吹絻鹤拥默F(xiàn)狀很傷心，認為自己沒有為兒子做好。 語文版《鐵騎兵》同步練習(xí) 作者 : 加入日期： 070308 ⒊鐵騎兵 課堂追蹤 一、基礎(chǔ)積累 ⒈給加點的字注音。 C．他們想沖過來，可是鬼子火力太緊，只好像流星一樣，離開大隊，單獨活動。 ②班長臉頰抽動著，月牙形的 刀傷也像活了似的動起來，嘴里罵道：“龜兒子！咱們闖到什么地方了！” 三、提升演練 一天，他們跑到二更天，才跳出了敵人的合擊圈，正想尋個宿營地睡覺，班長忽然聽見遠遠地 有一片吵叫，再仔細一聽，才辨出是河水的聲音。 班長心里想：“這是什么河，好深！”就勒轉(zhuǎn)馬頭，退到岸上，沿著河朝上走，要找個淺些的地方過河。原來山下模模糊糊地顯出一座城，到處亮 著燈，好像星星。 雞叫時，他們終于來到了一個村子，敲開莊戶人家的門，不弄飯吃，也不睡覺，開口先問：“老鄉(xiāng)，你們這里是什么地界？” 農(nóng)民熱情地回答他們說：“這是包頭?。〕菈驮谀沁吷侥_下??聽聽，炮響呢，不知鬼子搗什么鬼。 ⒎文中畫線的句子用了 描寫，表現(xiàn)出了班長的 。 ②偵察員回來了?！胺判娜グ桑∧隳锏暮笫掠形??”他的堂弟涕泣著說。他默默地蹲下去，脫掉了套在偵察員腳上的那雙步鞋。是的，這是全連惟一的一雙鞋，只有執(zhí)行最特殊任務(wù)的人才有資格穿。課文表現(xiàn)的是八路軍騎兵同敵人周旋不畏艱苦，英勇無畏的革命精神；選文表現(xiàn)的是一個個的紅軍戰(zhàn)士對革命竭近忠誠，絕無保留的奉獻精神?！蹦隳芨鶕?jù) 對偶的要求，把它改寫得更好一些嗎？（可以調(diào)換或增加詞語，原意也可以略加改動。o l226。星宿 m227。②“抽動”、“活”生動描繪了班長的表情。⒒只用了幾個地名，一個地名作一個小句子，精練含蓄地寫出了革命歷程；省略號余味無窮。⒕綠色車廂，文明乘客。這里就是后一個意思。 【毫不遲疑】一點都不猶豫。 4．文學(xué)常識 楊朔（ 1913～ 1968），現(xiàn)代作家，原名 ________，山東蓬萊人。 l226。o di224。 2．文章開頭寫道：“一過雁門關(guān)，氣候顯然不同了，重陽前后，天上就飄起大雪來。 從敵方看：深陷在中華民族解放戰(zhàn)爭的汪洋大海之中的日本侵略軍，雖然貌似強大但本質(zhì)上是虛弱的，可謂是“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”，所以，騎兵們的一排馬槍就叫敵人嚇破了膽，不得不停止“掃蕩”。隨后大笑是因為幸虧班長及時勒轉(zhuǎn)馬頭，才幸免于難，不覺會心一笑。 （ 2）農(nóng)民熱情地回答他們說：“這是包頭啊！城墻就在那邊山腳下??” 【明確】本句“熱情”一詞體現(xiàn)了八路軍能尋到大隊離不開農(nóng)民的支持。 本文結(jié)構(gòu)精巧主要表現(xiàn)在作者巧設(shè)懸念。班長吩咐朝城里放槍，惹得敵人慌忙應(yīng)戰(zhàn)。 （２）語言樸質(zhì)，如話家常，把戰(zhàn)爭寫得如詩如畫，富于樂觀、親切的氣息。 ２．對文章精妙的結(jié)構(gòu)和巧妙的情節(jié)布局理解 文章采用人們喜聞樂見的順序結(jié)構(gòu)形式，開頭讓騎兵陷入困境，結(jié)尾又用帶有奇特色彩的巧合解決困境，構(gòu) 成一個喜劇性的結(jié)局。這樣，就由敘述一個騎兵班的單純故事，升華到整個革命戰(zhàn)爭及建設(shè)時期，人民大眾身上蘊藏的偉大力量。在惡劣的天氣和險惡的環(huán)境中，將遇到哪些危險？能否找到大部隊？在種種“懸念誤會”中展開故事，展示了八路軍的風(fēng)采?！卑嚅L的臉頰抽動著，月牙形的刀傷也像活了似的動起來。當(dāng)闖來闖去總是敵人的地方時，他靈機一動吩咐朝城里放了一排馬槍，竟產(chǎn)生了意想不到的結(jié)果。 星星脫離軌道，就會 隕落，八路軍掉隊了，卻能主動打游擊。他們只好朝北開去，接連十幾天，走的全是不熟悉的地方。夜不十 分冷，河水沒凍，可是很急，而且越走越深，最后都沒到馬肚子了。原來山下模模糊糊地顯出一座城，到處亮著電燈，好像星星。 雞叫時，他們終于來到一個村子，敲開莊戶人家的門，不弄飯吃，也不睡覺，開口先問：“老鄉(xiāng)，你們這里是什么地界？” 農(nóng)民熱情地回答他們說：“這是包頭??！城墻就在那邊山腳下??聽聽，炮響呢，不知鬼子又搗什么鬼？ 騎兵們都不覺叫出聲來，緊接著又問：“那么前邊是什么河？”老鄉(xiāng)說：“是黃河，水才急呢，一根鵝毛掉下去，也會旋到水底下去?！币痪渲械摹靶枪獾紫隆笨煞駝h去？ 3．當(dāng)騎兵們知道前邊的是黃河時，為什么一齊驚得“啊”了一聲？ 課外拓展閱讀 閱讀下面的文章，完成 1—— 8 題（杭州市中考題） 橡樹之迷 一個嚴(yán)寒的冬季，我和幾個從沒見過寒帶原始森林風(fēng)光的年輕人，到原始森林去探險觀光。我知道，橡樹的果實 ——橡子，是可以食用的。 我絕望地靠在一棵枯死的橡樹上。就在這時，奇跡發(fā)生了：被刮去樹皮的樹干上有許多小洞，每個小洞都鑲嵌著一粒橡子 —— 飽滿成熟的橡子，珍珠般閃亮的橡子！ 我瘋狂地用匕首挖著小洞里的橡子??我噙著淚，感謝大自然的恩賜。 前不久，遇到一位研究寒帶原始森林的專家，才知道拯救了我生命的不是什么神靈，而是森林中常見的啄木鳥。”請概括“我”的奇特經(jīng)歷。（ 4 分） 【參考答案】 課內(nèi)閱讀 1．突出八路軍的不同一般和頑強的戰(zhàn)斗力。 課外拓展閱讀 ，饑寒交迫，陷入絕境。每層內(nèi)容要點齊備，有欠缺酌扣） ：用第一人稱、第二人稱抒寫，用親切詢問的語氣。 ②烘托了作者獲救后萬分欣喜、充滿希望的心情。文中雖有關(guān)于身臨絕境、渴望生命，最終擺脫困境的描寫，但不是文章的主旨所在。山東蓬