粵教版必修二《故鄉(xiāng)的榕樹》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2024-11-16 00:16 本頁面
【正文】 出詩一般的意境。 如，第 10段寫兒時(shí)在榕樹下度過的愉快的夏夜，有畫面，有音響，有動作，有感情。寫那睡意朦朧的感情，尤為精彩。又如，第 4段，用“我懷念??我懷念??”等詩歌的語言，盡情鋪敘故鄉(xiāng)的景象，選取感情色彩濃郁，形象優(yōu)美、能牽動情思的事物寫景抒情，是景語，又是情語，情景交融、渾然一體。作者還善于運(yùn)用詩歌的 句式和多樣的修辭手法寫景抒情，用形象生動的語言，喚起讀者的共鳴和聯(lián)想。如文章最后抒情部分。 （四）本文創(chuàng)造的意境有何特點(diǎn)？ 分析：意境深邃，是這篇散文的又一特色。散文貴有意境，有無意境，意境高下，是衡量散文作品優(yōu)劣的首要標(biāo)準(zhǔn)。《故鄉(xiāng)的榕樹》開頭描繪了一幅“我”的小兒子吹笛逗狗的富有動感的畫面，接著寫“我的心卻像一只小鳥，從哨音里展翅飛出去”，奇思泉涌，妙緒紛披，向我們展示了故鄉(xiāng)的風(fēng)物土地。作品氤氳著幽婉清麗的藝術(shù)境界，與所要抒發(fā)的思戀之情極其和諧地照應(yīng)，也把讀者引入那不絕如縷的思緒之中。作品描寫“我”在榕樹 下度夏夜的那一段，從兒童的眼中顯現(xiàn)出那個(gè)神秘而恬靜的夜晚，童稚的天真更使得環(huán)境蒙上了如詩如畫的色彩。故鄉(xiāng)的榕樹下“似夢境，似仙境”，多么引人神往啊！作品這里用的筆墨越多，越見得作者思鄉(xiāng)情之濃，意之切。深邃的意境，使得這篇散文洋溢著一種詩美，一種含蓄的美。 三、教學(xué)過程設(shè)計(jì) （一）指導(dǎo)學(xué)生自讀課文，掃清文字障礙。 1．查工具書，理解以下詞語。 裊裊：①形容煙氣繚繞上升。②形容細(xì)長柔軟的東西隨風(fēng)擺動。③形容聲音延長不絕。文中用來形容微風(fēng)。 清澈：（水）清而透明。澈：水清澄。 汲水：從下往上打水。 兀立：直立。兀 ，高聳突出的樣子。 汩汩：水流動的聲音或樣子。 蒼虬：像龍一樣盤曲的青色枝條。蒼，青色。虬，盤曲如虬龍。 虔誠：恭敬而有誠意。虔，恭敬。 祈求：懇求地希望或請求。 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容害怕而小心的樣子。戰(zhàn)戰(zhàn)，恐懼的樣子；兢兢，小心謹(jǐn)慎的樣子。 留戀：不忍舍棄或離開。 黝黑：黑黑的。黝，淡黑色。 習(xí)習(xí)：形容風(fēng)輕輕地吹。 粗獷：①粗野，粗魯。②粗豪，豪放。本文是第二個(gè)意思。 苦澀：①又苦又澀的味道。②形容內(nèi)心痛苦。本文是第二個(gè)意思。 庇護(hù)：袒護(hù)，保護(hù)。 恬靜：安靜。 溫馨：溫暖馨香。馨，芳香，特指散布很遠(yuǎn)的香氣。 安 然無恙：形容平安無事，沒有受到什么損害。恙，疾??；傷害；憂患。 蔭庇：大樹枝葉遮蔽陽光，宜于人們休息。比喻尊長照顧著晚輩或祖宗保佑著子孫。庇，遮蔽，掩護(hù)。文中的“蔭庇”用的是本義。 2．辨音。 （ 3）辨形。 （二）討論以下問題，深入理解文章。 1．從文章前后所寫事情的空間和時(shí)間關(guān)系來看，文章可分為幾個(gè)部分？ 分析：文章可分為三個(gè)部分。第一部分（第 1～ 3段），由眼前住所附近的景物，引出對從前故鄉(xiāng)榕樹的懷念；第二部分（第 4～ 10段），圍繞從前故鄉(xiāng)的榕樹，描述有關(guān)的人和事，寄托作者的思鄉(xiāng)之情；第三部分（第 11～ 13段），抒發(fā)蓄積在心頭的對故鄉(xiāng)的深切懷念和真摯眷念之情。本文作者黃河浪，福建省長樂縣人， 1975年 9月赴香港定居。三個(gè)部分從時(shí)間看，分別寫眼前、過去、眼前；從空間看，分別寫香港、福建、香港。 2．回憶故鄉(xiāng)的部分，內(nèi)容較散，但讀起來并不覺得雜亂。這一部分的材料是按怎樣的順序，用了哪些過渡性語句組織起來的？ 分析：文章回憶故鄉(xiāng)的部分是按以下順序?qū)懙模鹤髡哂谩岸业男膮s像一只小鳥??”一句過渡到對故鄉(xiāng)的懷念。用“我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來，流過榕樹旁的清澈的小溪??”一句作為過渡句，寫故鄉(xiāng)榕樹四周的景色，如小溪、鵝 卵石、洗衣和汲水的少女、鴨子、石橋、石碑、欄桿上的小石獅子??這些閩東農(nóng)村特有的風(fēng)光，為刻畫榕樹涂抹了一層底色。用“站在橋頭的兩棵老榕樹??”一句過渡到對榕樹具體細(xì)膩的刻畫，特別是詳細(xì)描繪了與那棵被稱為“駝背”的老榕樹及有關(guān)的傳說。接著，文章又寫了有關(guān)榕樹的人和事，如母親用榕樹汁為“我”治癬，“我”奉祖母之命上樹折枝，農(nóng)人在樹下納涼，自己兒時(shí)在樹下過夜。在敘事的基礎(chǔ)上，作者感物
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