地理教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃-文庫(kù)吧
2025-10-11 07:55 本頁(yè)面
【正文】 。增添更多專業(yè)知識(shí)、心理知識(shí)，培養(yǎng)教育方面的素養(yǎng)。教學(xué)方面：開(kāi)始逐步形成自己的教育風(fēng)格。愛(ài)生方面：努力做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，能根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)?？傊剿魅绾螢榱藢W(xué)生完全人格的教育。修身方面：學(xué)習(xí)一些輔助技能，例如計(jì)算機(jī)、攝影等；培養(yǎng)一些好的興趣，例如旅游等。四． 三年職業(yè)規(guī)劃：20142015年：，研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，分析自身不足，并針對(duì)弱點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。，蘭珩老師高二教學(xué)，何林老師高一教學(xué)。、二教案+ppt+課前作業(yè)+課后作業(yè)一整套的練習(xí)編輯，完成必修一、二單元測(cè)試題的編輯。、作業(yè)完成習(xí)慣等。訓(xùn)練學(xué)生上臺(tái)表達(dá)能力。20152016年：，并寫觀后感或做筆記。閱讀至少兩本地理知識(shí)專業(yè)書籍。接觸心理學(xué)知識(shí)。，蘭珩老師高三教學(xué)，何林老師高二教學(xué)。定期和老師討論相關(guān)教學(xué)問(wèn)題。+ppt+課前作業(yè)+課后作業(yè)一整套的練習(xí)編輯，完成必修三單元測(cè)試題的編輯。發(fā)掘至少三個(gè)重點(diǎn)待解決的教學(xué)問(wèn)題并提出解決方案。，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的能力。，開(kāi)始嘗試地理動(dòng)態(tài)圖的制作。，并分析存在問(wèn)題，提出解決方案。20162017年：，并寫觀后感或做筆記。閱讀至少兩本地理知識(shí)專業(yè)書籍，閱讀心理學(xué)書籍，嘗試報(bào)名心理咨詢師。，定期和老師討論相關(guān)問(wèn)題。、世界地理的教案+ppt+課前作業(yè)+課后作業(yè)一整套的練習(xí)編輯，完成中國(guó)地理世界地理單元測(cè)試題的編輯，完成高考一輪復(fù)習(xí)的相關(guān)資料。發(fā)掘至少三個(gè)重點(diǎn)待解決的教學(xué)問(wèn)題并提出解決方案。，制作三個(gè)地理動(dòng)態(tài)圖。帶好高考文科班地理教學(xué)。最后用老先生的話勉勵(lì)自己：我清華學(xué)校歷來(lái)之宗旨，飯可以造就一完全人格之教育，未嘗不悉心盡力。第二篇：地理教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃地理教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃仁懷市第三中學(xué)陳華浪在我很小的時(shí)候就覺(jué)得老師是很神圣的職業(yè)，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，所以就下定決心也要做一名老師。不知不覺(jué)中，自己也由一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為一名老師，雖然我現(xiàn)在只是剛進(jìn)入教師行列的新教師，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有引以為榮的教學(xué)成績(jī)。但我堅(jiān)信：行行出狀元，我在這個(gè)普通而神圣的崗位上，也會(huì)做出一番成績(jī)！一、三年發(fā)展規(guī)劃第一年（）明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變明確作為地理老師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的專業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。，情況允許的條件下要積極聽(tīng)課，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長(zhǎng)。！只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。第二年（）加強(qiáng)專業(yè)技能培養(yǎng)，強(qiáng)
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