【總結】第一篇:《木蘭詩》教學設計16 《木蘭詩》教學設計16教學目的 1、了解詩歌表現的古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神,以及對和平生活的向往。 2、學習《木蘭詩》詳略得當的寫法。 3、領會故事情節(jié)曲...
2024-11-09 12:53
【總結】第一篇:雜詩其二教學設計 陶淵明雜詩十二首(其二)河北清河中學李立芳 學習目標:1.用“以意逆志”“知人論世的”觀點分析詩歌,理解詩人情感。 2.學習通過多種途徑表現詩人“悲凄”的方法。 教學...
2025-10-20 05:52
【總結】第一篇:走進兒童詩教學設計 走進兒童詩 ——讓童詩之花輕舞飛揚 豐鑫小學 高燕燕 【教學內容】 《夏天》《慢一點》《春天的早晨》《走進大自然》【學生情況】 中年級的孩子對詩并不陌生,無論...
2024-11-15 06:44
【總結】第一篇:《香菱學詩》教學設計 《香菱學詩》教學設計 學習目標 1、學習香菱學詩的勤奮與堅韌的精神,領悟語文學習的方法。 2、學習正側面描寫相結合的塑造人物的方法。 一、導入新課 (播放“枉...
2025-09-29 19:44
【總結】第一篇:古詩《己亥雜詩》教學設計 小學語文 古詩《己亥雜詩》教學設計 ◎教學目標 知識目標: 1、通過自學掌握生字,理解詞意,了解詩意;背誦、默寫《己亥雜詩》。 2、積累其他愛國詩。 過...
2025-10-20 02:19
【總結】第一篇:《七步詩》教學設計 《七步詩》教學設計 清徐縣實驗小學梁巧娥 教學目標: 1.學習《七步詩》,了解這首詩的創(chuàng)作經過。 2.有感情地朗讀古詩。 3.領悟學習古詩的方法,理解古詩的含義...
2025-10-19 23:15
【總結】第一篇:《己亥雜詩》教學設計專題 《己亥雜詩》教學設計 【教學目標】 1、讀、背、誦本詩。 2、聯系上下文、聯系作者寫作背景,理解詩意,體會情感。 3、初步感知本詩的構詩與表達特點?!窘虒W重...
2025-10-19 23:58
【總結】第一篇:七步詩教學設計 七步詩教學設計 任懷學 教學目標: 1、學習《七步詩》,了解這首詩的創(chuàng)作經過。 2、有感情地朗讀古詩。 3、領悟學習古詩的方法,理解古詩的含義,體會詩人所表達的思想...
2025-10-19 23:36
【總結】第一篇:木蘭詩教學設計MicrosoftWord文檔 木蘭詩 教學目標: 1、能正確地、有感情地“美讀”詩歌;積累常見的文言詞語; 2、理解木蘭是一個英雄與常人合一的形象; 3、感受木蘭美好...
2024-11-09 22:19
【總結】第一篇:《詩兩首》教學設計 【教學過程】 《假如生活欺騙了你》 一、關于作者 普希金,俄國的偉大詩人。 二、本詩主題 這是一首哲理抒情詩,讀了這首詩后同學們一定會有像高爾基所說的我開始讀普...
2025-09-29 20:19
【總結】第一篇:10課、木蘭詩教學設計 10課、《木蘭詩》教學設計 教學目標 (一)知識目標 1、了解樂府民歌的特點及相關文學常識 2、學習運用互文、對偶、排比、比喻等修辭手法 (二)能力目標 ...
2024-11-09 12:35
【總結】第一篇:詩四首教學設計 詩四首:《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》 【教學時間】【教學目標】 有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。品味語言,體味詩歌的內涵。培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化...
2025-10-16 10:56
【總結】第一篇:《詩兩首》教學設計 《我愛這土地》教案艾青 一、教學目標(一)、知識與技能 (1)了解有關艾青的文學常識和本詩的寫作背景(2)把握詩歌的意象,領會其象征意義。(二)、過程與方法 熟讀并...
2025-10-16 05:30
【總結】送別詩古詩教學設計 一、議題: 詩人如何表達送別時的離情別緒 二、選文: 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《贈汪倫》《別董大》《送元二使安西》《淮上與友人別》,選自人教版四年級...
2024-12-07 02:07
【總結】兒童詩教學設計 兒童詩兩首教學設計1 1、能有感情地朗讀詩歌,想象詩歌描繪的意境,感受童年幸福快樂的生活和美好的愿望。 ?。?、認識本課生字,背誦喜歡的詩歌。如果有興趣,...
2024-12-06 04:39