【正文】 20分基礎(chǔ)性指標(biāo)100分，獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)自評(píng)得分46分五、存在的主要問(wèn)題及今后改進(jìn)措施１、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。２、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善，目前學(xué)校還沒(méi)有微機(jī)室，急待配置。３、學(xué)校綠化面積過(guò)小。４、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。主要改進(jìn)措施１、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。２、加大向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳的力度，多爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。３、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。第二篇：學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告XX市XX區(qū)XX鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校 2015年初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告一年來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全校教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作共同奮斗下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，圍繞建設(shè)現(xiàn)代教育名城，按照“科學(xué)發(fā)展，深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，以人為本，強(qiáng)化管理，全面推進(jìn)”的基本思路，圍繞《XX市初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案》指標(biāo)，堅(jiān)持以提高辦學(xué)水平和提升教學(xué)質(zhì)量為龍頭，以課堂教學(xué)改革為中心，以教育科研為抓手，以促進(jìn)信息化提升教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，以全面發(fā)展學(xué)生能力素質(zhì)為突破口，以貫徹實(shí)施績(jī)效工資為動(dòng)力，以各類爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識(shí)、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，通過(guò)全體教職員工的共同努力，在規(guī)范辦學(xué)行為、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)教研、師資培養(yǎng)和學(xué)生素質(zhì)能力發(fā)展等方面又取得了一定的成績(jī)和突破?，F(xiàn)自評(píng)如下：一、學(xué)?；厩闆r分析學(xué)校占地面積 ，校舍總建筑面積 2390平方米，其中校辦工廠用房平方米，教職工家屬宿舍用房 866平方米，學(xué)生宿舍 1312平方米，行政用房 60平方米，教學(xué)用房1354平方米，生均 （不含校辦工廠、教職工家屬宿舍）?，F(xiàn)有教職工 30 人,其中專任教師 31 人，工人 1 人。在專任教師中，具有本科以上學(xué)歷 7 人，正在進(jìn)行本科及以上學(xué)歷函授，進(jìn)修的 14 人，合計(jì)占專任教師數(shù)的 72 %，具有大專以上學(xué)歷 29 人，占 100 %；教師中，具有高級(jí)職稱 5 人，占 15 %；具有中級(jí)職稱 10 人，占 %。現(xiàn)有教學(xué)班 10 個(gè)，在校生 524 人。其中一年級(jí) 4 個(gè)班 201 人；二年級(jí) 166 個(gè)班 3 人；三年級(jí) 3 個(gè)班 157 人。二、主要工作回顧 1． 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重塑觀念面對(duì)去年年底困擾學(xué)校的“績(jī)效工資”分配**，開(kāi)學(xué)初學(xué)校進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)“績(jī)效工資”出臺(tái)的意義、分配方式等一系列政策，尤其強(qiáng)調(diào)了“績(jī)效工資”與學(xué)校原來(lái)的各類分配方案的契合性，均是體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”。學(xué)校通過(guò)舉行會(huì)議和談心交流，使廣大教師從思想上放下包袱，積極投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去。一年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，廣大教師積極配合，從思想和行動(dòng)上，尤其是取得的成效上，充分證明了“績(jī)效工資”分配沒(méi)有影響到學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。全體教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作，成績(jī)顯著。有一名教師被評(píng)為XX區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師；4名教師被評(píng)為XX鄉(xiāng)優(yōu)秀教師或教育工作者。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型干部教師隊(duì)伍。加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部工作作風(fēng)，努力提高業(yè)務(wù)和管理水平。要求領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持勤奮自學(xué)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念和科學(xué)的管理方法，黨員干部做到“五要”：一要帶頭參加政治學(xué)習(xí)，二要深入教育教學(xué)第一線，任課、聽(tīng)課、評(píng)課，參加教育教研活動(dòng)，三是教育教學(xué)要高于同科平均成績(jī)，四要積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，五要模范遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，以身作則，團(tuán)結(jié)向上，勇于開(kāi)拓，帶領(lǐng)廣大教職工積極搞好學(xué)校教育教學(xué)工作。抓好師德建設(shè)，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)。以“鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能”為主題開(kāi)展職業(yè)道德教育，明確崗位職責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，積極倡導(dǎo)樹(shù)立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，引導(dǎo)教師樂(lè)業(yè)、勤業(yè)，在成就學(xué)生的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。3． 細(xì)化管理，追求實(shí)效面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，要在偏遠(yuǎn)的山區(qū)保持生源和維持良好的社會(huì)聲譽(yù)，沒(méi)有令人滿意的教育教學(xué)質(zhì)量是不可想象的。學(xué)校始終把追求有效高效課堂教學(xué)放在學(xué)校工作的核心位置，把工作重心從原來(lái)的規(guī)范結(jié)果考核轉(zhuǎn)移到細(xì)化過(guò)程管理上來(lái)。年初，確立了“抓好常規(guī)管理、細(xì)化過(guò)程管理”的教學(xué)管理思路。結(jié)合本校管理中存在的問(wèn)題并借鑒兄弟學(xué)校做法，學(xué)校對(duì)原有的《教師六認(rèn)真工作考核條例》、《教研組工作條例》、《教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作條例》等工作條例進(jìn)行了修訂完善。通過(guò)行政會(huì)議，進(jìn)一步明確本學(xué)期的重點(diǎn)是抓好抓實(shí)各條線工作的過(guò)程管理。學(xué)校堅(jiān)持每月常規(guī)六認(rèn)真抽查，包括教師備課、校內(nèi)外聽(tīng)課、作業(yè)批閱、練習(xí)冊(cè)完成、公開(kāi)課完成等方面情況，并按時(shí)公布抽查結(jié)果。校行政堅(jiān)持對(duì)薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，深入教研組參加教研活動(dòng)不少于8次，校長(zhǎng)兼課4節(jié)、中層干部都超過(guò)1/2平均課時(shí)，且均擔(dān)任升學(xué)統(tǒng)考科目。建立考試與評(píng)價(jià)體系。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的激勵(lì)功能，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)建立全面衡量學(xué)生素質(zhì)的評(píng)價(jià)制度，學(xué)生評(píng)價(jià)不按統(tǒng)考分?jǐn)?shù)排定名次，通過(guò)學(xué)生“檔案袋”、“學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)”等方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)施個(gè)性化評(píng)價(jià)。深入課堂、深入班級(jí)，學(xué)校于4月—5月上旬開(kāi)展了為期一個(gè)半月的班級(jí)調(diào)研活動(dòng)。內(nèi)容包括全天聽(tīng)課、檢查班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生儀表儀容和二操、教師備課練習(xí)冊(cè)和作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)、班主任專題工作匯報(bào)等。學(xué)校制定了詳細(xì)的調(diào)研方案，并組織了行政、市級(jí)骨干教師、教研組長(zhǎng)為班底的調(diào)研隊(duì)伍，對(duì)全校初三年級(jí)4個(gè)班和初二年級(jí)3個(gè)班進(jìn)行了全過(guò)程調(diào)研，每個(gè)班級(jí)從班主任、任課教師到全班學(xué)生均展現(xiàn)出良好的精神面貌，課堂秩序井然、學(xué)習(xí)氣氛濃烈、教師六認(rèn)真工作細(xì)致規(guī)范、獲得了較為理想的調(diào)研效果。對(duì)于在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校分條線按職責(zé)分工進(jìn)行了反饋通報(bào)，建議改進(jìn)完善。5月11日—13日，學(xué)校還精心組織了“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，從課堂聽(tīng)課、跑操表演、教研成果、班級(jí)文化等多方面向我們家長(zhǎng)展示了學(xué)校所取得的教育教學(xué)成果，得到了家長(zhǎng)們的肯定和贊揚(yáng)。取得了理想的教育效果。今年中考，我校取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。有18位同學(xué)總分在620以上，20位學(xué)生順利被重點(diǎn)中學(xué)錄取。4． 重視科研，加強(qiáng)協(xié)作沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)科研就沒(méi)有高效的課堂教學(xué)。為此，學(xué)校始終把教科研工作放在重要位置。學(xué)校緊密圍繞課堂教學(xué)做文章，把日常教研活動(dòng)和課題研究?jī)烧呔o密結(jié)合起來(lái)，研以致用。上學(xué)期，結(jié)合區(qū)教研室組織的“百節(jié)好課”評(píng)比活動(dòng)，組織了校級(jí)十節(jié)好課的評(píng)比活動(dòng)。期末，共收到教學(xué)反思16篇，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共10名。本學(xué)期，學(xué)校要求教師在平時(shí)備課中要重視提高書(shū)面?zhèn)湔n的質(zhì)量和規(guī)范性，并專門(mén)組織優(yōu)秀備課評(píng)比活動(dòng)，在上學(xué)期末結(jié)束的考核評(píng)比活動(dòng)中，學(xué)校共評(píng)出優(yōu)秀備課10本。學(xué)校繼續(xù)抓好集體備課工作，成立了以備課組長(zhǎng)為核心的年級(jí)學(xué)科備課組，統(tǒng)一重難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)課件、作業(yè)布置等。在平時(shí)工作中，加強(qiáng)對(duì)中考試題的歸類和研究。在6月份全區(qū)舉行的初中語(yǔ)文、物理、政治把握學(xué)科能力競(jìng)賽活動(dòng)中，我校語(yǔ)文組獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。根據(jù)要求，從今年開(kāi)始將實(shí)行微型課題研究制度。學(xué)校充分重視微型課題在教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，要求各學(xué)科骨干教師積極申報(bào)。積極撰寫(xiě)科研論文。一學(xué)年來(lái)，教師共發(fā)表、獲獎(jiǎng)或交流論文達(dá)15篇，其中省、市級(jí)以上達(dá)4篇。5月20日，語(yǔ)文、化學(xué)初三備課組教師進(jìn)行了教學(xué)研討活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“如何高效上好初三復(fù)習(xí)課”。本次活動(dòng)包括現(xiàn)場(chǎng)觀摩并研討初三復(fù)習(xí)課、交流初三第二輪復(fù)習(xí)的做法經(jīng)驗(yàn)。綜觀一學(xué)年，學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，深入實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的前提下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，細(xì)化管理，追求實(shí)效，重視科研，加強(qiáng)協(xié)作，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，順利獲得了“XX區(qū)校風(fēng)示范學(xué)?！?、“安全文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校將在今后的工作中繼續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取更為理想的成績(jī)。三、自評(píng)結(jié)果我校對(duì)照《初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)51條C級(jí)指標(biāo)，共 項(xiàng)評(píng)價(jià)要素逐一進(jìn)行客觀公正綜合評(píng)價(jià)，95%達(dá)到了C級(jí)指標(biāo)要求。我鄉(xiāng)自評(píng)結(jié)果如下：重點(diǎn)性指標(biāo)：A1規(guī)范辦學(xué)行為100分，自評(píng)得100分 A2隊(duì)伍建設(shè)55分，自評(píng)得53分 A3教學(xué)工作205分，自評(píng)得200分A4信息技術(shù)教育100分，自評(píng)得85分 A5教育質(zhì)量340分，自評(píng)得300分 小計(jì)得分738分發(fā)展性指標(biāo)：辦學(xué)特色50分，自評(píng)得48分 設(shè)施建設(shè)50分，自評(píng)得40分 小計(jì)得分88分基礎(chǔ)性指標(biāo)100分，自評(píng)得90分獎(jiǎng)罰指標(biāo)得分5分 總計(jì)自評(píng)得分921分四、存在的問(wèn)題與不足通過(guò)自查，我們清楚地認(rèn)識(shí)到：雖然我校在辦學(xué)水平方面做了大量工作，取得了一定成績(jī)，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到要求，但也清醒的認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：教育經(jīng)費(fèi)投入不足；教學(xué)設(shè)施設(shè)備短缺；留守兒童的教育問(wèn)題有待進(jìn)一步解決；新一輪課程改革有待于進(jìn)一步深化，向縱深發(fā)展。在今后的工作中，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實(shí)和采納現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段，提高教育質(zhì)量，努力把每一位適齡兒童都培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人，推動(dòng)我鄉(xiāng)教育可持續(xù)發(fā)展。XX區(qū)XX鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校2010年10月29日第三篇：辦學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告辦學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告古 峴 中 學(xué) 接到平教督字?2013?10 號(hào)《平度市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估的通知》后，我們認(rèn)識(shí)到今年是實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃第二學(xué)年，是承上啟下的奠基、引領(lǐng)之年，是事關(guān)發(fā)展規(guī)劃能否如期實(shí)現(xiàn)的開(kāi)局之年。對(duì)此我校非常重視，把宣傳和貫徹上級(jí)文件精神，作為做好學(xué)校全面工作，提升我校辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要措施來(lái)抓，召開(kāi)了學(xué)校黨支部會(huì)議和校委會(huì)成員會(huì)議、相關(guān)教師會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，吃透上級(jí)文件精神，做好自查工作。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為自評(píng)工作提供組織保障。我校成立自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的專項(xiàng)評(píng)估小組，制訂自評(píng)工作方案，建立工作程序。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，明確了學(xué)校自評(píng)與督導(dǎo)評(píng)估的目的意義，發(fā)動(dòng)全體教職工積極參與，并充分聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)等多方意見(jiàn)，使自評(píng)工作更加真實(shí)、客觀。二、對(duì)照文件要求，嚴(yán)格自查，確保不走過(guò)場(chǎng)。在自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各專項(xiàng)評(píng)估小組的對(duì)照《青島市中小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》C級(jí)指標(biāo)及三年發(fā)展規(guī)劃，逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)，并形成自評(píng)報(bào)告。各小組形成自評(píng)報(bào)告后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行匯總，形成全校的自評(píng)工作報(bào)告。在此基礎(chǔ)上，我們以B級(jí)指標(biāo)為單位篩選學(xué)校的重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)，填寫(xiě)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)實(shí)施情況自評(píng)記錄表。本階段工作措施及實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：（一）、學(xué)生發(fā)展。身心發(fā)展方面： ①、增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì)：學(xué)校開(kāi)放體育設(shè)施，充分利用各種衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)眼保健操、廣播體操等各種保健活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率14%以上，各項(xiàng)新發(fā)病率下降1%.（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）②、提高了學(xué)生心理素質(zhì)：創(chuàng)造良好的心理社會(huì)環(huán)境，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)行心理健康教育知識(shí)講座和進(jìn)行升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)；積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。達(dá)到了教育學(xué)生正視困難，克服困難，順利度過(guò)青春期，適應(yīng)中學(xué)新生活，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，建立良好人際關(guān)系，順利升學(xué)與擇業(yè)的目標(biāo)。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）品行表現(xiàn)方面：①、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)：我們利用每日晨會(huì)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的具體情況，靈活地、反復(fù)地、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；德育和課程建設(shè)緊密；結(jié)合開(kāi)啟學(xué)校、家庭、社會(huì)教育一體化，形成“共建共管共育”的育人格局和教育合力。進(jìn)一步提高了中學(xué)生思想道德素養(yǎng)，做懂法、守禮、文明的合格公民，樹(shù)立正確的世界觀。人生觀和價(jià)值觀。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）②、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：我們利用黑板報(bào)、升旗儀式、校外德育基地，校報(bào)等培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成發(fā)展。學(xué)生能夠自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）學(xué)業(yè)表現(xiàn)方面：①、提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)：進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn) 行了基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和鞏固，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生合格率、優(yōu)秀率的穩(wěn)步提升。（本項(xiàng)我校本階段得分為80分）②、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力：進(jìn)一步加強(qiáng)了信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)，開(kāi)放了計(jì)算機(jī)教室的準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)掌握了計(jì)算機(jī)知識(shí)，學(xué)會(huì)了搜集信息的方法和技能。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）③、加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)：學(xué)校提供了充足的音美器材，由音樂(lè)教師指導(dǎo)，采取個(gè)別指導(dǎo)和集體輔導(dǎo)的方式，培養(yǎng)了學(xué)生初步審美情趣。（本項(xiàng)我校本階段得分為18分）生活技能與實(shí)踐能力方面：①、培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能：配齊配全了勞技教室，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐課進(jìn)行實(shí)踐，使學(xué)生掌握了基本的生活技能，能夠做到生活的自理。（本項(xiàng)我校本階段得分為12分）②、初步建立了社會(huì)實(shí)踐基地：積極組織學(xué)