【正文】 11篇論文獲省級(jí)論文獎(jiǎng)，教研工作步入規(guī)范化，音、體、美、勞技、衛(wèi)生工作。學(xué)校給予多方面的支持。除了聽(tīng)、評(píng)課等常規(guī)性的教研活動(dòng)外，教研工作做好三件事：一是進(jìn)行變教案為學(xué)案的試點(diǎn)工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實(shí)施。（2）努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是高質(zhì)量的教育的一個(gè)基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家及各級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動(dòng)總量和課外作業(yè)量，做到活動(dòng)時(shí)間保證。少先隊(duì)認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，制訂《守則》、《規(guī)范》的實(shí)施細(xì)則，做到德育工作有計(jì)劃、有措施、有檢查，學(xué)生獎(jiǎng)懲有記載。上好班會(huì)課。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)及學(xué)生干部的培養(yǎng)，落實(shí)好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。每天安排2位教師實(shí)行全天候值日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。有利于教育教學(xué)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)了全局觀念、協(xié)作意識(shí)，凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子，提高了戰(zhàn)斗力。班子成員是校長(zhǎng)的得力助手、學(xué)校管理的能手，更成為教學(xué)方面的高手，并要求他們?cè)谛聦W(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)?！艚M織管理我校加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。二、主要工作成績(jī)與做法◆辦學(xué)思想教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展的先導(dǎo)。第一篇：學(xué)校辦學(xué)條件評(píng)估自評(píng)報(bào)告工農(nóng)中心學(xué)校學(xué)校辦學(xué)條件評(píng)估自評(píng)報(bào)告一、自評(píng)的準(zhǔn)備與工作過(guò)程學(xué)校組織全校教職工學(xué)習(xí)教育方針、政策、教育理論以及學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案，明確指導(dǎo)思想、內(nèi)容、方法、步驟。近年來(lái)，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及辦學(xué)思想，印發(fā)具有先進(jìn)教育思想的文章或?qū)W習(xí)材料，組織教師收聽(tīng)收看教育專(zhuān)家報(bào)告，把握當(dāng)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)持證上崗，具有中、高級(jí)職稱(chēng)。學(xué)校管理層加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實(shí)際情況，依據(jù)每個(gè)教師的素質(zhì)，確定發(fā)展目標(biāo)；有用人之長(zhǎng)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的用人觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教材法，做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義；有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強(qiáng)，有較好的約束力，在具體實(shí)施過(guò)程中不斷修改完善。有專(zhuān)職學(xué)籍管理員，嚴(yán)格控制升、留級(jí)，畢（結(jié)、肄）業(yè)，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，完整。◆教育教學(xué)思想政治工作每學(xué)期的開(kāi)學(xué)后集中時(shí)間對(duì)教職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，查擺不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強(qiáng)化黨員干部的黨性修養(yǎng)，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。樹(shù)立良好教師形象。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè)，建立了十八烈士墓、德育墻和在國(guó)旗下的講話(huà)等校內(nèi)外德育基地。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學(xué)科特點(diǎn)注重德育教育的滲透。一年來(lái)未出現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。嚴(yán)格按教育局關(guān)于教學(xué)用書(shū)征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書(shū)，無(wú)出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。學(xué)校制定了《教學(xué)工作規(guī)范》，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化，每一項(xiàng)工作再分為若干條，如集體備課必須從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入研究教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，初步設(shè)計(jì)出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式，每個(gè)教師才根據(jù)集體備課的要求寫(xiě)出個(gè)人備課教案。教學(xué)成績(jī)是衡量教師的重要指導(dǎo)，但不是唯一的、首要的指標(biāo)，在考試分?jǐn)?shù)未被取消的現(xiàn)狀下，如何正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)調(diào)動(dòng)教學(xué)和評(píng)價(jià)教學(xué)仍然是急待探討的問(wèn)題。二是要加大對(duì)教研工作、學(xué)籍管理的評(píng)估力度。如時(shí)間照顧，經(jīng)費(fèi)傾斜，組織教師到外地參觀學(xué)習(xí)。配足專(zhuān)任體育教師，開(kāi)足上好體育課，定期開(kāi)展健康教育講座使學(xué)生身心健康發(fā)展。2006年5月，縣教育局第十屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得小學(xué)“團(tuán)體總分第二名”，同年9月，在第五屆中小學(xué)生文藝匯演中，獲得“優(yōu)秀演出隊(duì)”，每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢，健康率達(dá)95％以上，幾年來(lái)沒(méi)有發(fā)生流行性疾病。有專(zhuān)職勞技教師，按規(guī)定開(kāi)足，上好勞技課，有勞動(dòng)場(chǎng)所和勞動(dòng)工具，把生產(chǎn)勞動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，利用科研站勞動(dòng)實(shí)踐基地經(jīng)常開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐，組織學(xué)生在學(xué)校種植草坪，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，樹(shù)立勞動(dòng)觀念，讓學(xué)生了解自然，接觸社會(huì)?！魧W(xué)生發(fā)展我們堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)校，勤奮誠(chéng)實(shí)，遵紀(jì)守法。學(xué)校制訂辦學(xué)特色計(jì)劃，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件，教改工作上有新的突破，經(jīng)過(guò)學(xué)校充分的研究、分析和論證，確立我校的特色項(xiàng)目是“情感教育”、“跳繩和踢毽”，滲透學(xué)科教學(xué)，營(yíng)造情感而不見(jiàn)氛圍，優(yōu)化了課堂教學(xué)，現(xiàn)已初步形成規(guī)模。在新課改中，教師能與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。專(zhuān)業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)逐步趨于合理。其中硬化操場(chǎng)800多平方米，增添操場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)器材和音樂(lè)、美術(shù)器材。校園布局合理、優(yōu)雅美觀，集美化、凈化、人文化、素質(zhì)化于一體，營(yíng)造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。四、自評(píng)結(jié)果，綜合得分及自評(píng)等級(jí)我校對(duì)照《指導(dǎo)綱要》和《素質(zhì)教育評(píng)估細(xì)則》，認(rèn)真采集、整理各類(lèi)資料、數(shù)據(jù)，進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評(píng)，力求進(jìn)行自我總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。４、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。第二篇：學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告XX市XX區(qū)XX鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校 2015年初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告一年來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全校教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作共同奮斗下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，圍繞建設(shè)現(xiàn)代教育名城，按照“科學(xué)發(fā)展，深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，以人為本，強(qiáng)化管理，全面推進(jìn)”的基本思路，圍繞《XX市初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案》指標(biāo)，堅(jiān)持以提高辦學(xué)水平和提升教學(xué)質(zhì)量為龍頭，以課堂教學(xué)改革為中心，以教育科研為抓手，以促進(jìn)信息化提升教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，以全面發(fā)展學(xué)生能力素質(zhì)為突破口，以貫徹實(shí)施績(jī)效工資為動(dòng)力，以各類(lèi)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識(shí)、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，通過(guò)全體教職員工的共同努力，在規(guī)范辦學(xué)行為、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)教研、師資培養(yǎng)和學(xué)生素質(zhì)能力發(fā)展等方面又取得了一定的成績(jī)和突破。現(xiàn)有教學(xué)班 10 個(gè)，在校生 524 人。一年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，廣大教師積極配合，從思想和行動(dòng)上，尤其是取得的成效上，充分證明了“績(jī)效工資”分配沒(méi)有影響到學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部工作作風(fēng)，努力提高業(yè)務(wù)和管理水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，積極倡導(dǎo)樹(shù)立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，引導(dǎo)教師樂(lè)業(yè)、勤業(yè)，在成就學(xué)生的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。結(jié)合本校管理中存在的問(wèn)題并借鑒兄弟學(xué)校做法，學(xué)校對(duì)原有的《教師六認(rèn)真工作考核條例》、《教研組工作條例》、《教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作條例》等工作條例進(jìn)行了修訂完善。建立考試與評(píng)價(jià)體系。學(xué)校制定了詳細(xì)的調(diào)研方案，并組織了行政、市級(jí)骨干教師、教研組長(zhǎng)為班底的調(diào)研隊(duì)伍，對(duì)全校初三年級(jí)4個(gè)班和初二年級(jí)3個(gè)班進(jìn)行了全過(guò)程調(diào)研，每個(gè)班級(jí)從班主任、任課教師到全班學(xué)生均展現(xiàn)出良好的精神面貌，課堂秩序井然、學(xué)習(xí)氣氛濃烈、教師六認(rèn)真工作細(xì)致規(guī)范、獲得了較為理想的調(diào)研效果。今年中考，我校取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校緊密?chē)@課堂教學(xué)做文章，把日常教研活動(dòng)和課題研究?jī)烧呔o密結(jié)合起來(lái)，研以致用。學(xué)校繼續(xù)抓好集體備課工作，成立了以備課組長(zhǎng)為核心的年級(jí)學(xué)科備課組，統(tǒng)一重難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)課件、作業(yè)布置等。學(xué)校充分重視微型課題在教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，要求各學(xué)科骨干教師積極申報(bào)。本次活動(dòng)包括現(xiàn)場(chǎng)觀摩并研討初三復(fù)習(xí)課、交流初三第二輪復(fù)習(xí)的做法經(jīng)驗(yàn)。我鄉(xiāng)自評(píng)結(jié)果如下：重點(diǎn)性指標(biāo)：A1規(guī)范辦學(xué)行為100分，自評(píng)得100分 A2隊(duì)伍建設(shè)55分，自評(píng)得53分 A3教學(xué)工作205分，自評(píng)得200分A4信息技術(shù)教育100分，自評(píng)得85分 A5教育質(zhì)量340分，自評(píng)得300分 小計(jì)得分738分發(fā)展性指標(biāo)：辦學(xué)特色50分，自評(píng)得48分 設(shè)施建設(shè)50分，自評(píng)得40分 小計(jì)得分88分基礎(chǔ)性指標(biāo)100分，自評(píng)得90分獎(jiǎng)罰指標(biāo)得分5分 總計(jì)自評(píng)得分921分四、存在的問(wèn)題與不足通過(guò)自查，我們清楚地認(rèn)識(shí)到：雖然我校在辦學(xué)水平方面做了大量工作，取得了一定成績(jī)，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到要求，但也清醒的認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：教育經(jīng)費(fèi)投入不足；教學(xué)設(shè)施設(shè)備短缺；留守兒童的教育問(wèn)題有待進(jìn)一步解決；新一輪課程改革有待于進(jìn)一步深化，向縱深發(fā)展。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為自評(píng)工作提供組織保障。在自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估小組的對(duì)照《青島市中小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》C級(jí)指標(biāo)及三年發(fā)展規(guī)劃，逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)，并形成自評(píng)報(bào)告。身心發(fā)展方面： ①、增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì)：學(xué)校開(kāi)放體育設(shè)施，充分利用各種衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)眼保健操、廣播體操等各種保健活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。進(jìn)一步提高了中學(xué)生思想道德素養(yǎng)，做懂法、守禮、文明的合格公民，樹(shù)立正確的世界觀。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）學(xué)業(yè)表現(xiàn)方面：①、提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)：進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn) 行了基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和鞏固，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。（本項(xiàng)我校本階段得分為18分）生活技能與實(shí)踐能力方面：①、培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能：配齊配全了勞技教室，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐課進(jìn)行實(shí)踐，使學(xué)生掌握了基本的生活技能，能夠做到生活的自理。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）②、教書(shū)育人：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，備課體現(xiàn)德育內(nèi)容，把 德育工作滲透到教學(xué)工作的方方面面。開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，制定心理健康教育制度、計(jì)劃，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)新生活，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，建立良好人際關(guān)系，順利升學(xué)。（本項(xiàng)我校本階段得分為40分）④、課堂教學(xué)：采取集體備課的方式，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂正確的教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。（三）、教師隊(duì)伍建設(shè)教師培養(yǎng)①、師德師風(fēng)建設(shè)：組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使全體教師全體教師明確了一名合格教師應(yīng)具有的職業(yè)道德。（本項(xiàng)我校本階段得分為39）⑤、班主任培養(yǎng)：開(kāi)展班主任培訓(xùn)，更新教育觀念，增強(qiáng)管理班級(jí)的能力。初建學(xué)科活動(dòng)框架，營(yíng)造積極教學(xué)氛圍。（本項(xiàng)我校本階段得分為15分）⑨、教師激勵(lì)：工會(huì)負(fù)責(zé)組織教師活動(dòng)，校長(zhǎng)室建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）③、規(guī)范辦學(xué)行為：領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，群眾大力支持，社會(huì)認(rèn)可，堅(jiān)決依法辦學(xué)，辦學(xué)行為完全符合《山等省規(guī)范辦學(xué)40條》。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）④、后勤管理：加強(qiáng)水電辦公用品管理規(guī)范，設(shè)施設(shè)備使用合理，積極創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)審批機(jī)制，做到了民主理財(cái)。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）②、聯(lián)系社區(qū)：建立社區(qū)聯(lián)系，積極宣傳學(xué)校，形成學(xué)校與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)體系。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）在“領(lǐng)導(dǎo)與管理”方面完成階段性目標(biāo)，自查得分為269（五）、學(xué)校特色創(chuàng)建創(chuàng)辦規(guī)劃：理念和目標(biāo)教育中，我們開(kāi)展系列感恩教育活動(dòng)和課題研究，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，樹(shù)立感恩意識(shí)?？傊倚Ｔ诜e極組織實(shí)施發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)落實(shí)規(guī)劃的各項(xiàng)措施方面，全校師生團(tuán)結(jié)努力、奮發(fā)有為，基本上能按照我校發(fā)展規(guī)劃的制定的指標(biāo)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。其中行政用房180平方米，教學(xué)用房1237平方米。其中一年級(jí)1個(gè)班44人二年級(jí)1個(gè)班32人；三年級(jí)1個(gè)班58人；四年級(jí)1個(gè)班43人；五年級(jí)1個(gè)班25人；六年級(jí)2個(gè)班68人。C工作計(jì)劃目標(biāo)（10分；得分：10分）學(xué)校有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，每學(xué)期能結(jié)合工作實(shí)際作出切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)。A辦學(xué)條件（110分；得分：55分）B學(xué)校規(guī)劃（10分；得分：7分）C規(guī)劃布局（10分；得分：7分）學(xué)校布局較合理，路面平整清潔。C體育設(shè)施（7分；得分：2分）室外體育設(shè)施數(shù)量不足，現(xiàn)有體育設(shè)施安置牢固，維護(hù)及使用良好。A3學(xué)校管理（400分；得分：371分）B7隊(duì)伍建設(shè)（80分；得分：76分）C14班子建設(shè)（5分；得分：5分）領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤政廉潔。C17培訓(xùn)提高（25分；得分：22分）學(xué)校積極開(kāi)展校本研訓(xùn)工作，開(kāi)展豐富多彩的師訓(xùn)活動(dòng)，推行普通話(huà)活動(dòng)，積極組織短缺學(xué)科教師參加培訓(xùn)。B8（210分；得分：192分）C19領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)（25分；得分：25分）學(xué)校校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任經(jīng)常進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，同時(shí)深入教研組進(jìn)行和教研組成員開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)課。C21課堂教學(xué)（80分；得分：70分）學(xué)校能夠按照新課程的要求積極開(kāi)展新課程達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行修正。