福建省福州市20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題-文庫(kù)吧
2024-11-16 00:07 本頁(yè)面
【正文】 圣人教人謙耳。 己雖能仍就不能之人以咨所未能己雖多仍就寡少之人更資其多內(nèi)有道外若無(wú)中雖實(shí)容若虛 非 特 ． 匹夫，君德亦然。故《易》稱‘蒙以養(yǎng)正’、‘明夷以蒞眾’。 若其據(jù)尊極之位，炫聰耀明，恃才以肆，則上下不通，君臣道乖。 自古滅亡，莫不由此?！钡鄯Q善。除國(guó)子司業(yè)，歲余，以太子右庶子兼司 業(yè)。與諸儒議歷及明堂事，多從其說。以論撰勞，加散騎常侍， 爵 ． 為子。 皇太子令穎達(dá)撰《孝經(jīng)章句》，因文以盡箴諷。帝知數(shù)爭(zhēng)太子失，賜黃金一斤、絹百匹。久之，拜祭酒，侍講東宮。帝幸太學(xué)觀釋菜，命穎達(dá)講經(jīng)，畢，上《釋奠頌》，有詔褒美。后太子稍不法，穎達(dá)爭(zhēng)不已，乳夫人曰：“太子既長(zhǎng)，不宜數(shù)面折之?！睂?duì)曰：“蒙國(guó)厚恩，雖死不恨?！眲捛杏?。后 致仕 ． ． ，卒，陪葬昭陵，贈(zèng)太常卿，謚曰憲。 初，穎達(dá)與顏師古、司馬才章、王恭、王琰受詔撰《五經(jīng)》義訓(xùn)凡百余篇，號(hào)《義贊》，詔改為《正義》云。雖包貫異家為詳博，然其中不能無(wú)謬冗，博士馬嘉運(yùn) 駁正其失，至相譏詆。有詔更令裁定，功未就。永徽二年，詔中書門下與國(guó)子三館博士、弘文館學(xué)士考正之，于是尚書左仆射于志寧、右仆射張行成、侍中高季輔就加增損，書始布下。 （《新唐書？卷一百二十三》節(jié)選） 4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ ） A．嘗 造 ． 同郡劉焯 造：培養(yǎng) B．非 特 ． 匹夫，君德亦然 特：只是 C．加散騎常侍， 爵 ． 為子 爵：封爵 D．后 致仕 ． ． ，卒，陪葬昭陵 致仕： 辭官回家 5．對(duì)文中畫波浪線部分的斷句， 正確 ． ． 的一項(xiàng)是（ ） A．己雖 能 /仍就不能之人以咨所未能己 /雖多 /仍就寡少之人更資其多 /內(nèi)有道外 /若無(wú) /中雖實(shí) /容若虛 / B．己雖能仍 /就不能之人以咨所未 /己雖多 /仍就寡少之人更資其多 /內(nèi)有道外 /若無(wú) /中雖實(shí) /容若虛 / C．己雖能 /仍就不能之人以咨所未能 /己雖多 /仍就寡少之人更資其多 /內(nèi)有道 /外若無(wú) /中雖實(shí) /容若虛 / D．己雖能仍 /就不能之人以咨所未能己 /雖多 /仍就寡少之人更資其多 /內(nèi)有道 /外若無(wú) /中雖實(shí) /容若虛 / 6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容概括和分析， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ ） A．孔穎達(dá) ,八歲就從師學(xué)習(xí)，博學(xué)多才，在與國(guó) 子秘書學(xué)士辯論中，他最為突出，而且年齡最小。 B．孔穎達(dá)在回答太宗的詢問時(shí)，首先概括了孔子那句話的意義和作用，然后具體解釋了各句的意思，接著進(jìn)一步把道理引入執(zhí)政治國(guó)的事情中。 C．孔穎達(dá)奉皇太子命撰著《孝經(jīng)章句》，他借著書來盡力諷諫。太宗知道他多次直言批評(píng)太子過失，下詔褒揚(yáng)他，并拜他為祭酒，在東宮充任侍講。 D．孔穎達(dá)等人撰著《五經(jīng)》義訓(xùn)的百余篇文章，雖然包羅各家很是廣博，但其中不可能沒有謬誤，博士馬嘉運(yùn)批駁指正他們的失誤，以至于互相譏諷詆毀。 7．把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 10 分） （ 1）老師宿儒恥出其下，陰遣客刺之，匿楊玄感家得免。 譯文： （ 2）若其據(jù)尊極之位，炫聰耀明，恃才以肆，則上下不通，君臣道乖。 譯文： (二）古代詩(shī)歌閱讀（ 11分） 閱讀下面的詩(shī)詞，完成文后問題。 漁家傲 東昌道中 【清】張淵懿 野草凄凄經(jīng)雨碧，遠(yuǎn)山一抹晴云積。午睡覺來愁似織。孤帆直，游絲繞夢(mèng)飛無(wú)力。 古渡人家煙水隔，鄉(xiāng)心撩亂垂楊陌。鴻雁自南人自北。風(fēng)蕭瑟，荻花滿地秋江白。 ?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (6分 ) 9.“午睡覺來愁似織”與柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?。在寫法上有何?同點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。（ 5分） (三）名篇名句默寫（ 8分） 10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （ 1）《生于憂患，死于安樂》強(qiáng)調(diào)造就人才的主觀條件的句子是： ______________________， ___________________。 （ 2）《論語(yǔ)》中與“擇其善者而從之，其不善者而改之”的意思相近的句子是 ________________________， _______________________。 （ 3）當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：_______________________， ___________________。 （ 4）《荀子勸學(xué)》從正反兩面闡述了“堅(jiān)持與成功”的關(guān)系的句子是。 _________， ________； _________， _________。 （ 5）在韓愈《師說》中闡明了道之有無(wú)是擇師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一反時(shí)俗的一句是：______________， ____________， __________， ____________。 （ 6）《魚我所欲也》中，體現(xiàn)孟子的“性
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1