【正文】 越疏遠(yuǎn)：事業(yè)成功，奮斗比機(jī)遇更重要 反方：事業(yè)成功，機(jī)遇比奮斗更重要：拒絕毒品，教育比懲治更重要 反方：拒絕毒品，懲治比教育更重要：不以成敗論英雄 反方：英雄自以成敗論(應(yīng)以成敗論英雄)：法不容情 反方：法也容情：高薪能夠養(yǎng)廉 反方：高薪不能養(yǎng)廉：近墨者黑 反方：近墨者未必黑：知足者常樂 反方：不知足者常樂：強(qiáng)將手下無弱兵 反方：強(qiáng)將手下多弱兵：名師出高徒 反方：名師未必出高徒：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵 反方：總想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵：好心總會(huì)有好報(bào) 反方：好心未必有好報(bào)：響鼓無需重槌敲 反方：響鼓也需重槌敲：清官難斷家務(wù)事 反方：清官好斷家務(wù)事：事實(shí)勝于雄辯 反方：事實(shí)未必勝于雄辯：少年識(shí)得愁滋味 反方：少年不識(shí)愁滋味：身正不怕影子歪 反方：身正也怕影子歪：有志者事競(jìng)成 反方：：萬事開頭難 反方：萬事中間難：旁觀者清 反方：旁觀者未必清：功夫不負(fù)有心人 反方：功夫也負(fù)有心人：失敗是成功之母 反方：失敗未必是成功之母：知識(shí)就是力量 反方：知識(shí)不等于力量：五十步不可以笑百步 反方：五十步可以笑百步：笨鳥應(yīng)當(dāng)先飛 反方：智鳥應(yīng)也要先飛：學(xué)海無涯苦作舟 反方：學(xué)海無涯巧作舟：不知者不為過 反方：不知者也為過：三個(gè)臭皮匠，抵個(gè)諸葛亮 反方：三個(gè)臭皮匠，不如諸葛亮：酒好不怕巷子深 反方：酒好也怕巷子深：存在的就是合理的 反方：：不應(yīng)學(xué)“王婆賣瓜” 反方：應(yīng)當(dāng)學(xué)“王婆賣瓜”：“做一天和尚撞一天鐘”好 反方：“做一天和尚撞一天鐘”不好：盡可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)” 反方：不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)” ：不要“自掃門前雪” 反方：應(yīng)當(dāng)“自掃門前雪” ：不要“見風(fēng)使舵” 反方：應(yīng)當(dāng)“見風(fēng)使舵” ：不可“得寸進(jìn)尺” 反方：應(yīng)當(dāng)“得寸進(jìn)尺” ：不應(yīng)“吹毛求疵” 反方：應(yīng)當(dāng)“吹毛求疵” ：不可“異想天開” 反方：盡可“異想天開” ：不可“我行我素” 反方：盡可“我行我素”：“一意孤行”，應(yīng)當(dāng)稱贊 反方：“一意孤行”，應(yīng)當(dāng)批判：“難得糊涂”好 反方：“難得糊涂”不好：“班門弄斧”不可取 反方：“班門弄斧”又何妨：“嫉妒之心”不可有 反方：“嫉妒之心”不可無：“狂妄之心”不可有 反方：“狂妄之心”不可無：“杞人憂天”不該貶 反方：“杞人憂天”實(shí)該貶：人心叵測(cè) 反方：人心可測(cè)：文人相輕 反方：文人相親：高枕無憂 反方：高枕有憂：開卷有益 反方：開卷未必有益：書讀百遍，其義自見 反方：書讀百遍，其義未必自見：街亭失守，過在馬謖 反方：街亭失守，過在孔明：應(yīng)以理服人 反方：應(yīng)以禮服人：成事在天 反方：事在人為：干一行，愛一行 反方：愛一行，干一行：“做”比“說”重要 反方：“說”比“做”重要：小事也應(yīng)計(jì)較 反方：小事不應(yīng)計(jì)較：從小事做起 反方：從大事做起：機(jī)遇出人才 反方：機(jī)遇未必出人才：成功靠實(shí)力 反方：成功靠機(jī)遇：逆境更能出人才 反方：順境更能出人才：勤奮可以出人才 反方：勤奮未必出人才：學(xué)習(xí)好靠勤奮 反方：學(xué)習(xí)好靠天資：學(xué)習(xí)比實(shí)踐更重要 反方：實(shí)踐比學(xué)習(xí)更重要：素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)廢除考試 反方：素質(zhì)教育不應(yīng)廢除考試：標(biāo)準(zhǔn)化試題弊大于利 反方：標(biāo)準(zhǔn)化試題利大于弊：高費(fèi)上學(xué)利大于弊 反方：高費(fèi)上學(xué)弊大于利：大學(xué)生應(yīng)包分配 反方：大學(xué)生不應(yīng)包分配：高分高能 反方：高分未必高能：文憑等于水平反方：文憑不等于水平：聽話的學(xué)生是好學(xué)生 反方：聽話的學(xué)生未必是好學(xué)生：有錢就有幸福 反方：有錢未必幸福：金錢是萬能的 反方：金錢不是萬能的：追求理想與享受生活是矛盾的 反方：追求理想與享受生活不是矛盾的：競(jìng)爭(zhēng)精神比互助精神更重要 反方：互助精神比競(jìng)爭(zhēng)精神更重要：個(gè)性與集體利益是相沖突的 反方：：服從真理，需要獨(dú)立思考 反方：服從真理，不必獨(dú)立思考：多疑是缺點(diǎn) 反方：多疑是優(yōu)點(diǎn)：做好事不應(yīng)留名 反方：做好事應(yīng)當(dāng)留名：謊話決不能說 反方：謊話也可以說：玩物必然喪志 反方：玩物也能長(zhǎng)志第三篇：大學(xué)生辯論賽辯題：外在美比內(nèi)在美好、反。內(nèi)在美比外在美好 正：身正不怕影子歪 反：身正也怕影子歪 正：知足者常樂 反：不知足者常樂、你是選喜歡自己的還是自己喜歡的、正：對(duì)方是更需要理性 反：對(duì)方是更需要理性 生活中應(yīng)不應(yīng)該有善意的謊言、正：逆境更有利于人成長(zhǎng) 反：順境更有利于人成長(zhǎng)正：發(fā)掘人才需要考試 反：發(fā)掘人才不需要考試 正：現(xiàn)代社會(huì)更需要通才 反：現(xiàn)代社會(huì)更需要專才 正：成大事者不拘小節(jié) 反：成大事者也拘小節(jié)正：當(dāng)今社會(huì)，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要 反：當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要 正：知識(shí)扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要 反：經(jīng)濟(jì)扶貧比知識(shí)扶貧更重要 正：大學(xué)生做兼職利大于弊 反：大學(xué)生做兼職弊大于利 正：網(wǎng)絡(luò)使人更親近反：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)正：現(xiàn)代社會(huì)中，情商比智商更重要 反：現(xiàn)代社會(huì)中，智商比情商更重要正：社會(huì)秩序主要靠法律來維系 反：社會(huì)秩序主要靠道德來維系．正：文才比口才更重要 反：口才比文才更重要正當(dāng)今時(shí)代，應(yīng)當(dāng)提倡“干一行，愛一行”反：當(dāng)今時(shí)代，應(yīng)當(dāng)提倡“愛一行，干一行” 正：機(jī)遇是成功的關(guān)鍵 反：機(jī)遇不是成功的關(guān)鍵正：文憑能夠代表知識(shí)水平反：文憑不能夠代表知識(shí)水平正：溫飽是談道德的必要條件 反：溫飽不是談道德的必要條件 正：大學(xué)教育應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向 反： 大學(xué)教育不應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向 正：地方保護(hù)主義可以克服 反：地方保護(hù)主義不可以克服正：經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該以教育發(fā)展為前提反：教育發(fā)展應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為前提第四篇：大學(xué)生辯論賽經(jīng)典辯題200大學(xué)生辯論賽經(jīng)典辯題200口才協(xié)會(huì) 20070910 15:00 閱讀708 評(píng)論1字號(hào)： 大 中 小正方反方 個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握便利器具便利便利器具不便利 發(fā)掘人才需要考試 發(fā)掘人才不需要考試 民族技藝應(yīng)該保密 理想人才以仁為主 網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊 金錢的追求與道德可以并行 杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色個(gè)性需要刻意追求 寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊 留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問題不是社會(huì)問題 通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大 網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實(shí)用性強(qiáng) 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)弊大于利 相處容易相愛難 外來文明對(duì)中國(guó)文明利大于弊 青年成才的關(guān)鍵是自身能力 環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本 企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻(xiàn)精神 成大事者不拘小節(jié) 審判時(shí)參考判例在我國(guó)利大于弊 送子女進(jìn)名校，利大于弊 避免人才外流，是政府的責(zé)任 愛的教育比體罰更有效 合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步 天災(zāi)比人禍更可怕 相愛容易相處難 遠(yuǎn)親不如近鄰 新聞自由是社會(huì)改革的最大動(dòng)力 全球化能為我國(guó)帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展 性教育應(yīng)列為中學(xué)課程 性教育是科學(xué)教育 道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大 博彩事業(yè)的興旺是社會(huì)進(jìn)步繁榮的象征 教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識(shí)培訓(xùn) 銀行合并對(duì)國(guó)家未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展利大于弊 男性比女性更需要關(guān)懷 勞心者比勞力者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn) 民族技藝不應(yīng)該保密 理想人才以智為主 網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利 金錢的追求與道德可以并行杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色個(gè)性不需要刻意追求 寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利 留學(xué)歸國(guó)是社會(huì)問題不是個(gè)人問題 文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大 網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂性強(qiáng) 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)文學(xué)利大于弊相愛容易相處難外來文明對(duì)中國(guó)文明弊大于利 青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇 環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本 企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻(xiàn)精神成大事者也拘小節(jié) 審判時(shí)參考判例在我國(guó)弊大于利送子女進(jìn)名校，弊大于利 避免人才外流，不是政府的責(zé)任體罰比愛的教育更有效 競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步人禍比天災(zāi)更可怕 相處容易相愛難近鄰不如遠(yuǎn)親新聞自由不是社會(huì)改革的最大動(dòng)力 全球化不能為我國(guó)帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程 性教育是道德教育利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大 博彩事業(yè)的興旺不是社會(huì)進(jìn)步繁榮的象征 教育應(yīng)注重知識(shí)培訓(xùn)多于人格培訓(xùn) 銀行合并對(duì)國(guó)家未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊大于利女性比男性更需要關(guān)懷 勞力者比勞心