關(guān)于開展“效能”建設(shè)活動的實(shí)施方案-文庫吧
2025-10-11 06:45 本頁面
【正文】 自查自糾階段（2011年9月1日—11月30日），主要做好查找機(jī)關(guān)效能建設(shè)存在的突出問題，提出整改措施，切實(shí)加以改進(jìn)。第三階段：強(qiáng)力推進(jìn)階段（2011年12月1日—2012年4月30日），針對查擺出的問題，認(rèn)真研究整改措施。并專門組織相關(guān)人員制定機(jī)關(guān)效能建設(shè)制度。第四階段：鞏固提高總結(jié)階段（2012年5月1日—6月30 日）主要做好全面總結(jié)、考核考評工作。四、組織領(lǐng)導(dǎo)一是建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。將機(jī)關(guān)效能建設(shè)列入局黨組和局務(wù)會重要議事日程，形成黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，一把手負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào)，廣大干部積極參與的工作機(jī)制。成立局機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。局機(jī)關(guān)成立行政效能投訴電話：二是明確分工，落實(shí)責(zé)任。局機(jī)關(guān)效能辦公室具體負(fù)責(zé)情況綜合、受理投訴、行政監(jiān)督、督查督辦、效能考核、政務(wù)公開、制度建設(shè)；各業(yè)務(wù)職能科室負(fù)責(zé)規(guī)范服務(wù)流程、簡化審批和辦事程序、建立健全服務(wù)機(jī)制。三是加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化教育。機(jī)關(guān)各科室要通過各種形式，加大宣傳力度，形成處處抓效能、人人講效能、事事體現(xiàn)效能的輿論氛圍。機(jī)關(guān)效能辦公室要利用各種宣傳媒體，大力表彰先進(jìn)，宣傳正面典型，鞭策后進(jìn)。特別要注重抓好正反兩面典型，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳機(jī)關(guān)形象，通過宣傳來督促局機(jī)關(guān)效能建設(shè)的順利開展。附件：XXX“效能XXX”建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單XXXXXX2011年7月11日XXX “效能XXX”建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單為搞好“效能XXX”活動，XXX成立“效能XXX”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全區(qū)XXX系統(tǒng)效能建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)和督促檢查以及這次活動的組織實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單如下：組長：XXX局長 副 組 長：XXX副局長XXX主任科員XXX副局長XXX副局長成員：XXX雙擁安置優(yōu)撫股股長XXX社團(tuán)地名辦股長XXX救災(zāi)救濟(jì)股副股長XXX低保股副股長XXX社會事務(wù)股副股長XXX婚姻登記處副股長領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在XXX辦公室。第二篇：開展學(xué)校效能建設(shè)活動的實(shí)施方案喀什市第XX小學(xué)效能建設(shè)活動實(shí)施方案為扎實(shí)有效地開展效能建設(shè)活動，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育行為和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的教育體系，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，按照要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本校效能建設(shè)實(shí)施方案。一、組織機(jī)構(gòu)組長：XX（黨支部書記）XX（黨支部常務(wù)副書記）副組長：XX（校長）成員名單：XX（德育主任）XX（教務(wù)主任）XX（副教導(dǎo)主任）XX（黨辦主任）XX（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）XX（團(tuán)支部書記）XX（語文教研組組長）XX（數(shù)學(xué)教研組組長）XX（綜合課組長）二、總體要求、基本原則和方法步驟(一)總體要求：全面貫徹黨的十八大精神、十八屆三中全會，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高學(xué)校工作效率和服務(wù)質(zhì)量，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為目標(biāo)，以突出思想教育，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持依法治校，深化校務(wù)公開，切實(shí)解決學(xué)校效能建設(shè)中存在的突出問題，努力形成行為規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，公正透明，廉潔高效的運(yùn)行機(jī)制。緊緊圍繞我校教育工作目標(biāo)，突出道德教育，強(qiáng)化制度措施，樹立愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍形象，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化而努力作出新貢獻(xiàn)。(二)指導(dǎo)原則：圍繞教育教學(xué)中心，服務(wù)大局，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力，確保學(xué)校政令暢通和各項(xiàng)決策部署全面貫徹落實(shí)；標(biāo)本兼治、綜合治理，既要解決當(dāng)前突出問題，又要構(gòu)建提高學(xué)校行政效能長效機(jī)制；抓住關(guān)健、突出重點(diǎn)，以解決重點(diǎn)問題帶動整個學(xué)校效能的全面提升；全面推行依法治教、依法治校，辦好讓人民滿意的學(xué)校。(三)方法步驟：第一階段：動員部署，學(xué)習(xí)提高。第二階段：查找問題，制定措施。主要任務(wù)是通過各種形式廣泛征求意見和建議，認(rèn)真查擺本校近年來存在的主要問題和領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，深刻剖析原因，明確整改方向。第三階段：集中整改，解決問題。主要任務(wù)是針對本單位查找出來的突出問題，集中力量進(jìn)行整改，著力解決阻礙教育改革發(fā)展、效能低下、執(zhí)行力不夠強(qiáng)等問題；著力解決教職工和群眾反映強(qiáng)烈的問題；著力強(qiáng)化廣大干部的責(zé)任意識、服務(wù)意識、公仆意識和法治意識，開創(chuàng)“為民、務(wù)實(shí)、高效、清廉”的新局面。第四階段：考核總結(jié)，健全機(jī)制。主要任務(wù)是組織對各處室效能建設(shè)活動的情況進(jìn)行考核，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。要以建立首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制三項(xiàng)制度為突破口，建立健全崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、辦事公示制、行政問責(zé)制、責(zé)任追究制等各項(xiàng)制度。各處室對活動開展情況要認(rèn)真組織自查；學(xué)校要組織有關(guān)人員對各處室效能建設(shè)活動情況進(jìn)行社會滿意度調(diào)查；學(xué)校效能建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組要對活動開展情況進(jìn)行抽查，并組織力量對各處室效能建設(shè)情況進(jìn)行社會評價。三、全面實(shí)施“三項(xiàng)制度”，完善學(xué)校效能制度體系建全完善首問責(zé)任制。嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。一是實(shí)行部門領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。學(xué)校對所屬工作機(jī)構(gòu)不履行或者不正確履行職責(zé)造成重大失誤或不良影響的行為，要追究該主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。二是實(shí)行行政過錯責(zé)任追究制。學(xué)校行政及其工作人員不履行或不正確履行規(guī)定的職責(zé)，影響教學(xué)秩序和辦學(xué)效率，貽誤學(xué)校管理工作或損害服務(wù)對象合法權(quán)益，影響干群關(guān)系的，要追究該學(xué)校行政人員及其工作人員的責(zé)任。三是開展效能監(jiān)察。四、明確目標(biāo)，扎實(shí)開展學(xué)校效能建設(shè)。效能建設(shè)就是要以高效能
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