中華經(jīng)典古詩文誦讀（樣例5）-文庫吧
2024-10-25 05:56 本頁面
【正文】 接觸，學(xué)生和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。四、教學(xué)評價采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依照“熟讀成誦”的特點，評價之鼓勵性質(zhì)大于測試性質(zhì)。采取“每周評價”、“每月評價”、“每學(xué)年評價”、“彈性評價”方式。每周評價 ： 評價的時間是閱讀課。以班級為單位由年級負(fù)責(zé)人組織，全班或小組齊誦通過。每月評價：評價時間是每月份的最后一個星期的閱讀課。依托全校少先隊大隊活動，開展各種形式的誦讀活動。每學(xué)年評價：學(xué)校成立考級小組，從優(yōu)秀的語文教師中產(chǎn)生 采用專項考核的方法給學(xué)生定級。每學(xué)年一級，共6級。每級設(shè)四等，一等：能優(yōu)秀地完成本學(xué)期的背誦任務(wù)，能做到感情充沛、表情自然。二等：能較好地完成本學(xué)期的背誦任務(wù)，能比較有感情、適當(dāng)會加些表情。三等：能完成本學(xué)期的背誦任務(wù)，但有時會遺忘。能讀準(zhǔn)音有時會帶一點感情。四等：能完成基本的背誦任務(wù)，但很快又會遺忘。有時會讀錯字音。2013秋第二篇：中華古詩文誦讀《中華古詩文誦讀》主題班會教案 活動目的：通過活動，使學(xué)生感受中華古文化的博大精深，體會古詩的意境，領(lǐng)悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。充分調(diào)動學(xué)生在班集體活動中的主動性、創(chuàng)造性，強化作為班集體主人的意識?；顒訙?zhǔn)備：物色好主持人各小隊組織熟練背誦古詩。各類節(jié)目準(zhǔn)備：相聲、舞蹈、小合唱、情景劇、名句誦讀 活動過程：一、開場：女：尊敬的各位老師 男：親愛的同學(xué)們 齊：大家早上好！女：我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。男：一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。女：有的寫景，有的寫物； 男：有的抒情，有的敘事；女：有的寫人民的悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰； 男：有的情意纏綿，有的豪邁奔放。齊：今天，讓我們徜佯在中華古詩文的長河中，去感受一下博大精深的中華古文化。四（5）班《誦讀經(jīng)典詩文,學(xué)做少年君子》主題班會現(xiàn)在開始。二、各顯身手男：噯，你說，我們小學(xué)生最大的任務(wù)是什么？ 女：那還用說，當(dāng)然是學(xué)習(xí)了。男：我國古代教育家孔子在學(xué)習(xí)上有許多精彩言論，讓我們一起來聽聽吧。（七位同學(xué)朗誦孔子語錄，全班同學(xué)齊誦）男：幾位同學(xué)朗誦得真好。女：從孔子的這些論學(xué)習(xí)語錄中，我們可以看出，要把學(xué)習(xí)搞好，首先要重視學(xué)習(xí)的態(tài)度，要有刻苦鉆研的精神，也要有不恥下問的品質(zhì)，還要有學(xué)思并重的學(xué)習(xí)方法，還要有…… 男：好了，好了，今天班會，我們就少談一點學(xué)習(xí)，好嗎？其實啊，古人寫物的詩句也不少，寫得也非常傳神。女：好，我們再來聽幾首寫物的詩句吧。男：一年級時，我們學(xué)了一首詩《鵝》，還會背嗎？ 女：當(dāng)然會。同學(xué)們，我們一起來朗誦這首詩。全體：《鵝》，駱賓王：鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。男：同學(xué)們，你們還會背哪些寫物的詩篇呢？我們每個組請一個同學(xué)來朗誦，好嗎？（四位同學(xué)朗誦《草》《石灰吟》 《詠柳》《梅花》）男：一首首清新亮麗的詩篇，一個個鮮活生動的事物形象。女：世上的萬物都來自大自然，而描寫大自然神奇、美麗的詩篇，才更讓人感到妙不可言。男：同學(xué)們，讓我們一起朗誦李白的《望廬山瀑布》。全班同學(xué)朗誦《望廬山瀑布》女：你們還知道哪些寫自然景物的詩呢？（兩位同學(xué)朗誦《江南春絕句》《滁州西澗》）男：在詩人筆下，自然景物是那么神奇、美麗，而田園風(fēng)光又是那么恬靜、悠閑。女：誰再來朗誦一下描寫田園風(fēng)光的詩詞呢？（四位同學(xué)朗誦《小兒垂釣》《過故人莊》《鄉(xiāng)村四月》《四時園雜興》）女：好一派迷人的田園風(fēng)光。男：是的，古代的文學(xué)家們不僅善于寫景，也擅長于敘事。不論是敘事詩還是敘事散文，都言簡意賅，讓人贊嘆不已。三、情景劇 男：《七步詩》是同學(xué)們比較熟悉的。大家知道曹植當(dāng)年是在什么情況下寫出這首詩來的嗎？讓我們一起來看看《七步詩》的創(chuàng)作過程吧。（四生入場，表演小話劇《七步詩》，一人旁白，一人飾曹丕，一人飾曹植，一人飾侍衛(wèi)。）四、齊心協(xié)力男：噯，你認(rèn)為古代的文學(xué)家們最長于哪方面的作品？ 女：我覺得嘛，他們寫什么都行，寫什么都很精彩。男：其實啊，我認(rèn)為古代的文學(xué)家把這些情感都刻畫得非常細(xì)膩。讓我們先聽一聽幾首反映親情友情的詩篇。小組：《游子吟》小組：《九月九日憶山東兄弟》小組合：《贈汪倫》小組合：《送孟浩然之廣陵》男：你知道古代的文人們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@些好的詩作嗎？ 女：不知道。男：就因為他們游遍名川大山唄，見多識廣嘛。不過古時候交通不發(fā)達(dá)，一出門少則幾個月，多則幾年，這又使古人們多了一種情思——思鄉(xiāng)情。女：在思鄉(xiāng)的詩句中，又以李白的《靜夜思》最為出名，讓我們一起來朗誦吧。全班：《靜夜思》 男生：《回鄉(xiāng)偶書》 女生：《》五、小組唱《滿江紅》男：中華民族是堅強的民族，對于外來侵略者，從來就進(jìn)行著不屈不撓的斗爭。古
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