【正文】 識(shí)講座。這些舉措的實(shí)施，有效的增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了全體師生自我保護(hù)、自救自護(hù)的能力。抓好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的配發(fā)。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)行專人負(fù)責(zé)，切實(shí)做好營(yíng)養(yǎng)餐的保管，及時(shí)登記營(yíng)養(yǎng)餐的批次，做好清洗消毒工作。嚴(yán)格要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，認(rèn)真記錄學(xué)生用餐情況?？傊?，一年來學(xué)校工作雖然取得了一定的成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)的要求，我們的工作還有不小的差距，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)校精細(xì)化管理要求落實(shí)還不夠好，學(xué)校部分規(guī)章制度可操作性不強(qiáng)，還有待進(jìn)一步修訂完善；二是青年教師的培養(yǎng)工作不夠扎實(shí)；三是學(xué)校教科研工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；四是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量還有很大的提升空間。今后,我們將以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量、筑牢安全底線、夯實(shí)辦學(xué)條件為重點(diǎn)，突出教育教學(xué)質(zhì)量中心，以規(guī)范管理推動(dòng)學(xué)校整體工作再創(chuàng)新局面，再上新臺(tái)階。述職人：XXX 2014年12月24日第二篇：學(xué)校工作述職報(bào)告20102011學(xué)學(xué)校工作述職報(bào)告尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：大家好！回顧過去的一學(xué)年，我校各級(jí)教學(xué)管理人員在局、校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各部門和全體教職工的大力支持下，圍繞縣教育局2010至2011學(xué)工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，按計(jì)劃出色完成了2010年至2011學(xué)的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一年來完成的主要工作總結(jié)如下。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來所做的工作做以匯報(bào)，敬請(qǐng)各位考核！我?，F(xiàn)有在職教職工78人，學(xué)生565人。20102011年是我國(guó)政治生活中的重要一年，兩會(huì)的召開為我們的工作指明了方向并注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)政府的關(guān)心支持下，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我們的工作，堅(jiān)持“為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，順利完成了的工作目標(biāo)，取得了可喜的成績(jī)。在全校師生的共同努力下，這我校在各方面都取得了出色的成績(jī)。有許多同學(xué)在市縣組織的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)：孫春雷、尹嘯 同學(xué)在第二十二屆江蘇賽區(qū)“科學(xué)大眾杯金鑰匙科技競(jìng)賽” 中，分別榮獲個(gè)人特等獎(jiǎng)，周越、杭云怡獲個(gè)人二等獎(jiǎng)；顏海軍、尚功凱同志分別獲縣作文競(jìng)賽輔導(dǎo)一、二等獎(jiǎng)；梁?jiǎn)㈤_同志獲省網(wǎng)絡(luò)讀書征文活動(dòng)指導(dǎo)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)；在這一我校獲得四明鎮(zhèn)黨建創(chuàng)新與精神文明建設(shè)工作先進(jìn)集體和“教學(xué)工作先進(jìn)集體 ”稱號(hào)；被教育局授予“教學(xué)管理工作先進(jìn)集體”；被市評(píng)為市依法治校示范校；食堂也通過市A級(jí)食堂驗(yàn)收。學(xué)校各方面取得的成績(jī)是喜人的、驕人的！讓我們?nèi)w四中人引以為豪！過去的一年，我們主要做了以下幾方面工作：一、加強(qiáng)教職工的思想教育和職業(yè)道德教育。身正為師，學(xué)高為范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把教職員工的思想教育工作擺在重要的地位，把不斷提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德為重點(diǎn)，以弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范為抓手，堅(jiān)持經(jīng)常性的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)道德教育。堅(jiān)持以事業(yè)的追求與成就感去鼓舞激勵(lì)人，以寬松的環(huán)境與和諧進(jìn)取的氛圍去團(tuán)結(jié)凝聚人，倡導(dǎo)“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、奉獻(xiàn)”的四中精神，同時(shí)注重效益，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，嚴(yán)格管理，重視考評(píng)，促使教師把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與服務(wù)于人民的教育事業(yè)相統(tǒng)一。從多角度積極引導(dǎo)教職工認(rèn)識(shí)自己所肩負(fù)的歷史使命，珍愛人民教師的光榮稱號(hào)，樹立科學(xué)的教育觀、人才觀、正確的師德觀、業(yè)績(jī)觀，做到以高尚的人格力量，廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)和精湛的教學(xué)藝術(shù)努力服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。學(xué)校始終把教師的職業(yè)道德作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，利用橫幅、櫥窗等形式大力弘揚(yáng)教師中的先進(jìn)典型，以榜樣的力量激勵(lì)更多的教職工立足崗位樹德育人。二、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高執(zhí)政能力。建設(shè)一支業(yè)務(wù)過硬、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新，決策力和執(zhí)行力強(qiáng)的干部隊(duì)伍是黨的教育事業(yè)和學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要。我們堅(jiān)持黨管干部的原則，注重青年干部的培養(yǎng)工作，加大青年干部的培養(yǎng)力度，做好后備干部的培養(yǎng)工作。近年來，學(xué)校的辦學(xué)水平和社會(huì)地位顯著提高。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)和求真務(wù)實(shí)、積極穩(wěn)妥的工作作風(fēng)的基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，相互補(bǔ)臺(tái)，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力。三、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，勤政廉政，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制。學(xué)校黨支部始終狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)不放松，將黨風(fēng)廉政建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和提高干部個(gè)人素質(zhì)的重要舉措來抓。警鐘常鳴；組織措施到位，源頭把關(guān)。學(xué)校不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)工作納入到日常的工作軌道中。采取對(duì)口管理的辦法，將責(zé)任具體分解到中層以上領(lǐng)導(dǎo)，使每一位中層以上干部都能明確自己分管的部門或工作中黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)工作方面的具體要求和相關(guān)責(zé)任。以形成處處有人管，事事有人抓的良好工作局面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持貫徹民主集中制，在重大問題上能集體研究決定，從不個(gè)人說了算，杜絕了各種違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校不斷完善人事制度改革，采購、招投標(biāo)、財(cái)務(wù)審批等一系列規(guī)章制度，在各項(xiàng)工作中都做到有章可循，有據(jù)可查，有法可依。在重大經(jīng)費(fèi)開支、工程基建等方面我們更是堅(jiān)持集體研究決定，并有紀(jì)檢監(jiān)察部門的同志全程參與，嚴(yán)格按照政府采購制度，投標(biāo)程序進(jìn)行。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行公示制度，凡是涉及到各種收費(fèi)、重要決策等都要在公示欄內(nèi)公示，自覺接受群眾監(jiān)督，對(duì)教職工反映的有關(guān)情況及時(shí)進(jìn)行了解調(diào)查，澄清事實(shí)。四、弘揚(yáng)主旋律，求真務(wù)實(shí)地抓好學(xué)生思想道德教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重在學(xué)生思想道德教育中弘揚(yáng)主旋律，貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。在抓好日常養(yǎng)成和常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，充分利用各種有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)中華民族精神、社會(huì)主義榮辱觀教育。每位校極領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)真準(zhǔn)備了樹立理想信念、珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境、掌握學(xué)習(xí)方法等專題報(bào)告對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。從校紀(jì)校規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀等角度狠抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成。使學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)化為學(xué)生的自覺追求。加大了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”教育三位一體的投入力度。成立了四明中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，召開會(huì)議，向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校的教育教學(xué)管理舉措，以贏得家長(zhǎng)的支持和理解。通過家校通網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的溝通和聯(lián)絡(luò)，繼續(xù)打造“愛心、誠(chéng)信、責(zé)任”三張四中德育名片，組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。五、以創(chuàng)新精神積極推進(jìn)教育教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞教學(xué)這一中心開展工作。重視教學(xué)過程管理，抓落實(shí)、重實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人性化協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)。堅(jiān)持以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量促發(fā)展的“科研興?！睉?zhàn)略，深化課程改革，通過教師課堂教學(xué)研討賽及全員參與的點(diǎn)評(píng)，掀起了一股教學(xué)研討的熱潮！本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，用四中高效、務(wù)實(shí)的管理作風(fēng)振奮全體師生的士氣與斗志。面向全體學(xué)生，注重課堂效益，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組備課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聽課和教師聽評(píng)課制度，做到領(lǐng)導(dǎo)工作重心下移，真正能深入教育教學(xué)一線了解情