《做最好的教師》觀后感-文庫吧
2025-10-11 04:38 本頁面
【正文】 神的洗禮，仿佛置身碩果飄香收獲的季節(jié)中，回想自己帶了兩年的學生，心中滿懷感慨，該怎樣才能做一位最好的老師呢？何況教師這樣一個職業(yè)，在很多人心中都認為教師是良心工作，而李老師卻用了“最好”兩個字，給人以極強的震撼力。走進了李老師的《做最好的老師》，感受著李老師那具有藝術(shù)的教學手段，感動著李老師對學生真摯的愛。讀完整本書，時刻浮現(xiàn)在我腦海中的是李老師細膩的感情，敏銳的眼光，思考的習慣。作為一名教育工作者，我們應該用腦去思考教育，用耳去傾聽學生、用眼去觀察學生、用心去理解、品味學生，用情去感化學生，努力做一個最好的教師。一、勇于教學實踐，“做一位最好的老師”眾多優(yōu)秀教師的成長無一例外地顯示：在“課堂拼搏”中“學會教學”，是他們獲得發(fā)展的重要歷程，由此可知，教師的成長離不開課堂教學的實踐。校本教研是實現(xiàn)我們“學會教學”的基本形式，是提高教師專業(yè)水平最為有效的方法。我們應積極參加各種校本教研，在教學空閑多觀摩名師的實錄，學習周朝同事的優(yōu)點，不斷地超越自己，我們便不斷地向一個最好的教師的境界靠近。二、無私奉獻愛心，“做一位最好的老師” 特級教師李鎮(zhèn)西說：“愛心是好教師的基本條件”，“沒有愛，便沒有教育”。蘇霍姆林斯基也說：“教育的全部奧秘，就在于愛兒童?！苯逃覀兊慕虒W思想雖不盡相同，教育風格也各有千秋，但對學生的情感都離不開一個“愛”字。因此，作為一線教師的我們要擁有童心、愛心與責任心。童心是師愛之源、愛心是教育之魂、責任心是教育之根。要“做一個最好的老師”，就得有童心、愛心與責任心。有童心才懂得尊重孩子的人格，有愛心才能真正走進學生的內(nèi)心，有責任心才能真正地具有使命感，才能把職業(yè)當做事業(yè)來干，才能把自己的工作緊緊地與時代和社會發(fā)展聯(lián)系起來，與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才能真正做到身處清貧而心憂天下！三、善于反思自己，“做一位最好的老師”對一名教師來說，推動教育事業(yè)發(fā)展應該有兩個輪子，一個叫做“情感”，一個叫做“反思”。作為一項事業(yè)，教育僅僅有感情是不夠的，至少是不完美的，愛是教育的前提，但遠不是教育的全部。由愛升華為責任，對孩子的一生負責，這才是教育的真諦。我們不僅僅是向?qū)W生奉獻心血、青春乃至畢生的年華，不僅僅是因為學生的成長和成功而喜悅，我們還應該在教育學生的同時，自己也不斷提升自
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