(語文a版)小學(xué)六年級語文畢業(yè)模擬試卷-文庫吧
2024-10-25 03:55 本頁面
【正文】 西在他們看來是又一味追求。假如我是一位大學(xué)校長，我要設(shè)一門必修課程：“如何使用你的眼睛。”教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西會(huì)給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。請你思考一下這個(gè)問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到這三天以后，太陽再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處？思考：在括號時(shí)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（3分）在文中找出下列各詞的反義詞。（3分）光明（）熱情（）喧鬧（）請把文中你最喜歡的那句話用“”畫出來，并說說你喜歡的原因。（3分）在短文的最后一自然節(jié)中選擇一個(gè)問題來回答。（5分）三、綜合性實(shí)踐：（22分）“說真話，表達(dá)自己真實(shí)的感情，寫自己熟悉的生活，雖一件小事，融進(jìn)自己的情感或看法，認(rèn)真在有順序地寫下去，也就是一篇好習(xí)作。在我們身邊每天都發(fā)生著許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習(xí)作。文體不限，爭取寫得與眾不同，不過字要規(guī)規(guī)矩矩地寫?。∥闹胁荒苌婕白约赫鎸?shí)的學(xué)校、班級和姓名，請你用其他美麗的名字來代替吧！第三篇：小學(xué)語文六年級畢業(yè)模擬試卷參考小學(xué)語文六年級畢業(yè)模擬試卷（8分）qu225。n suō xu224。nrǎn tuīc232。 jǔs224。nɡ()()()()xiūs232。 j237。shǒu y225。nɡ y236。 chchuānɡ()()()()（5分）1.“蹈”字，用部首查字法，先查()部，再查()畫。“蹈”字在字典里有兩種解釋：(1)踩，踐踏；(2)實(shí)行，遵循。在“手舞足蹈”一詞中應(yīng)取第()種解釋。2.“秉燭夜游”的“秉”字，用部首查字法，應(yīng)查()部，再查()畫?！氨弊钟袃煞N解釋：(1)拿著，握著。(2)古代容量單位。應(yīng)取第()種解釋。3.“應(yīng)邀”的“應(yīng)”，先查大寫字母()，再查音節(jié)()4.“粘稠”的“稠”，先查大寫字母()，再查音節(jié)()。三、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，在下面畫“x”“∨”。(4分)嘹亮（li225。o ni225。o）擂鼓（lēi l233。i l i）填沒(m233。i m242。)積累(lěi l232。i)魅力(m232。i w232。i)拆除(chāi zh233。)允諾(ru242。 nu242。)防卸(xi232。 yǜ)四、比一比，組詞。（4分）瞻（）潮（）瑕（）訊（）檐（）嘲（）暇（）迅（）四、左右兩邊的詞怎樣搭配才合適，用線連起來。（5分）增長 光彩 晴朗的 聲音增進(jìn) 生活 晶瑩的 陽光增添 友誼 柔和的 天空改善 方法 慈祥的 露珠改變 見識 清脆的 面龐五、根據(jù)下面的意思寫出詞語（4分）。把姓張的帽子給姓李的戴上，比喻弄顛倒了事實(shí)，認(rèn)錯(cuò)了對象。（）形容經(jīng)歷過很多的艱難困苦。（）把棗子整個(gè)兒吞下去，不辨滋味。比喻讀書不認(rèn)真，不仔細(xì)，不理解意思。（）連聲稱贊不止。（）六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句子的括號里。(5分)不管……總… 無論……都…… 不但……而且……雖然……但是…… 寧可……也不…… 盡管……還是……1．()條件怎樣惡劣，詹天佑()堅(jiān)持在野外工作。2．()刮風(fēng)下雨，民警叔叔()是站在街頭指揮來往的車輛。3．閻振三()自己受苦刑，()愿說出爸爸。4．()我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地，()還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。5．李剛()碰到多么難做的數(shù)學(xué)題，()能想出辦法把題做出來。七、修改病句：（在原句改）（4分）電視機(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。劉老師好幾天都沒來上課，他肯定是生毛病了。有沒有動(dòng)腦筋，是考出好成績的重要原因。李峰和丁朋到我家來，我借了本書給他。八、按要求寫句子（3分）這間房間真小。（改夸張句）母校啊，母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們不能忘記。（改為反問句）藺相如想了想，說：“我愿帶著和氏璧到秦國去?！保ǜ某砷g接轉(zhuǎn)述句）九、按要求填空。（6分）竹籃打水——________________________可憐九月初三夜，____________________。__________________，不及汪倫送我情。___________________，明月何時(shí)照我還？___________________，后天下之樂而樂。風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。______________________________十、課內(nèi)閱讀（7分）（一）閱讀課文片斷，完成練習(xí)。(2分)北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。過青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過了“人”字形線路岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)。根據(jù)這段文字，用箭頭畫出火車行進(jìn)的示意圖。北岔道口西 東 青龍橋（二）根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)(1)《將相和》中的“將”指，“相”指，“和”的意思是。文寫了三個(gè)小故事：、。(2)從語文課本中，我們認(rèn)識了不
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