【正文】 ．主張武力解決爭端B．抨擊西方殖民侵略 C．混淆文明與野蠻的界限D．承認殖民者的雙重標準【解析】B 本題考查學生辨析能力。面對民族危機，中國農民階級掀起義和團運動，英勇抗擊外國侵略者，但由于農民階級的局限性，義和團主張“扶清滅洋”，體現(xiàn)了盲目排外的色彩。在中外反動勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下，義和團運動失敗。從題干材料可以得出作者抨擊和諷刺西方侵略者屠殺義和團的“文明”行為。13．（2012年北京文綜歷史，15）有西方學者在分析第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)原因時說：“歐洲人渴望中國做出更大的讓步以實現(xiàn)其貿易擴張。”若對此進行補充，下列選項正確的是（）A．西方國家希望通過“最惠國待遇”獲得更多權益B．西方國家想借“修約”名義攫取更多的在華利益 C．清政府沒有遵守《南京條約》各項條款的規(guī)定D．總理衙門拒絕了西方提出的公使進駐北京的要求 【考點】1840—1900年列強的侵華活動——第二次鴉片戰(zhàn)爭【解析】本題考查理解和材料解讀能力。結合所學可知英法為代表的西方國家在1854年提出“修約”要求以攫取更多的在華利益，而這一要求遭到清政府的拒絕，這實際上成為第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因，“歐洲人渴望中國做出更大的讓步以實現(xiàn)其貿易擴張?！北砻鳉W洲列強希望擴大對中國的侵略，故選B項。其余三項不第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)（1865年）時間或史實不符?！敬鸢浮緽 14．（2012年全國大綱文綜歷史，17）1928年，南京國民政府制定的《海關進口稅則》～%，這廢止了近代某一條約的相關規(guī)定。這一條約是（）A．《南京條約》B．《天津條約》C．《馬關條約》D．《辛丑條約》【考點】1840—1900年列強的侵華活動——近代不平等條約的?！窘馕觥恐袊鷼v史上第一個不平等條約《南京條約》規(guī)定，外商進出口貨物交納的關稅，中國須同外國商定，中國逐漸喪失關稅自主權，南京國民政府制定的《海關進口稅則》確定進口貨物稅率，中國重新挽回這項主權【答案】A 15．（2012年海南卷歷史，14）1870年前后，湖南、江西、江蘇、湖北、直隸等地教案頻發(fā)。民間傳言，“或稱教堂拐騙人口，或稱教堂挖眼剖心，或稱教堂誘污婦女”。此類傳言盛行的主要原因在于A．清政府允許傳教士在華傳教B．民眾與外國勢力的矛盾加劇C．普通民眾受教育程度較低D．太平天國運動的影響【考點】義和團運動【解析】教會因中國簽訂的不平等條約而享有許多特權，西方列強侵略中國時，成為西方列強的幫兇，以及持特權欺壓中國百姓，因此，教案頻發(fā)的歷史現(xiàn)象說明民眾與外國勢力的矛盾加劇，B項正確；A、C、D項與題干中的“主要原因”不符，排除。【答案】B 16．（2012年重慶文綜歷史，16）法國政府曾向各國遞交一份備忘錄，為將要到來的議和定調子。其中寫道：“由于各國使館希望前往沿?；蚋鲊筷犗胍獜难睾Ｇ巴锥迹ū本?，為了保持道路始終暢通起見，各國對某些地方進行軍事占領?！痹摋l文的核心內容最終寫入了（）A．《黃埔條約》B．《天津條約》C．《北京條約》D．《辛丑條約》 【考點】《辛丑條約》【解析】本題考查知識的識記與再現(xiàn)。根據信息“各國使館希望前往沿?；蚋鲊筷犗胍獜难睾Ｇ巴锥迹ū本?、各國對某些地方進行軍事占領?！笨芍c《辛丑條約》的規(guī)定“拆毀北京至大沽的炮臺，各國駐兵北京到山海關沿線”相對應?！敬鸢浮緿 材料題1.（2009高考上海單科，33）（1）上述拍賣品是在哪一次戰(zhàn)爭中被哪些國家劫掠的？（3分）（2）依據當時歐洲所遵循的國際法原則分析這場戰(zhàn)爭的性質。（4分）（3）你如何看待把戰(zhàn)爭的劫掠品拿到市場上拍賣這種行為？（2分）（1）答案1：能完整地寫出與題憊相符的內容。第二次鴉片戰(zhàn)爭；英國、法國。答案2 ：未能完整地寫出與題怠相符的內容。（2）答案1：能完整地運用主權理論的原則進行分析。格勞秀斯的《戰(zhàn)爭與和平法》提出國家主權?對內最高，對外獨立?的原則，主權國家是國際法的主體，第二次鴉片戰(zhàn)爭違反了國際法的這些原則，所以是侵略戰(zhàn)爭?！锻固胤ダ麃喓图s》確立了國家主權平等，國家主權的統(tǒng)一性、不可分割性和獨立性等原則，第二次鴉片戰(zhàn)爭違反了國際法的這些原則，所以是侵略戰(zhàn)爭。答案2：未能完整地運用主權理論的原則進行分析。答案3：僅有正確結論。第二次鴉片戰(zhàn)爭是侵略戰(zhàn)爭。（3）答案1：回答合理而充分。在戰(zhàn)爭中進行掠奪，是對所在主權國家財產權的侵害，把這樣的不義之財進行拍賣是不應該的。答案2：回答不充分。拍賣劫掠品是對國家主權的侵害。2．（2009高考上海單科，37）1906年，美國律師安德魯在上海會審公廨旁聽了一整天的訴訟，隨后在《紐約時報》上發(fā)表了專題文章，寫道：世界上許多國家，尤其是在文明世界里，都對其人民行使司法管轄權，也對居住在本國的外國的外國公民行使司法權。文明國家在于清國簽署條約時，表達了要保留對駐上海和清國其他城市的本國公民行使司法權的愿望。換言之，美、英、法、德、意等國的公民不得在清國法庭被起訴，二必須在這些國家設在上海的法院提起訴訟。幾乎所有西方大國都向駐上海的領事館派出了司法官處理司法事務，英國不久前還建立了擁有一名資深律師的終審法院。英國人在宣判時，特地被允許懸掛英國國旗。美國國會最終也同意在清國建立一個與清國分庭抗禮、擁有更多尊嚴和權力的法院。關于建立新法院的初衷，一位先生告訴我：“清國人對事物的判斷常常受到其民族文化傳統(tǒng)的影響，也受到個性品格的局限。他們斷案，不管是肯定或否定，通常都根據審案法官的感覺而定，并不重視證據與嚴密的邏輯推理。英國政府察覺了這個情況，這成為英國力求在清國乃至全亞洲擴張自己影響的重要原因?！闭浴?906年的上海：會審公廨——一個美國律師的觀察》 閱讀以上材料，結合所學知識回答問題。（25分）（1）為什么西方國家的公民“不得在清國法庭被起訴”？西方國家在什么情況下獲得了這樣的特權？（5分）（2）當時的中西法律體系存在著那些差異？（5分）（3）你如何理解這位美國律師的觀察？（15分）【解析】第一問結合所學知識，即可明確原因在于西方領事裁判權特權的取得，但是取得的情況要避免表述為《南京條約》，因為西方列強取得這一特權不是通過《南京條約》，而是通過此后《南京條約》的附件。第二問要充分依托材料提示信息概括比較。第三問設計具有一定的開放性和靈活性，答案的組織在堅持辯證唯物主義歷史觀的基礎上，一定要做到史論結合和多維度闡釋。參考答案：（1）答案1：能依據材料和所學知識進行合理解釋。西方國家獲得了領事裁判權；它們通過鴉片戰(zhàn)爭逼迫清政府簽訂了《南京條約》等一系列不平等條約，獲得了這一特權。答案2：僅籠統(tǒng)地回答。侵害了司法主權；通過戰(zhàn)爭簽訂不平等條約，獲得了這一特權。（2）答案1：能完整地將兩者進行比較。中國：以禮人法,禮刑結合；不重事實，不重證據；沒有律師和陪審制度。西方：有律師制度；有法院、陪審團；重證據。答案2：未能完整地將兩者進行比較。答案3：僅籠統(tǒng)地回答。中西在司法制度上存在著巨大的差異。（3）本小題采用SOLO評分法。第一層次，前結構：沒有形成對問題的理解，回答與問題無關或同義反復。第二層次，單點結構：找到一個線索或材料即得出結論。第三層次，多點結構：使用多個線索或材料，進行單一維度地解釋。材料與史實：運用較多材料；運用較少材料。視角：提煉出一個視角，如西方在中國設立法院，建立起自己的司法制度，是對中國主權的侵犯；中、西兩種法律體系存在差異與沖突。觀點清晰；觀點不清晰。敘述：敘述完整流暢；僅能列舉。第四層次，關聯(lián)結構：能在多個線索或材料之間建立起聯(lián)系，并對此作出解釋。材料與史實：運用充分；運用較充分。視角：從兩個以上角度展開分析，如從中西雙方的司法體系的差異與沖突的視角來進行分析；從西方國家對自己和對中國的雙重標準來進行分析。觀點清晰；觀點較清晰。論述：論述充分；論述不夠充分。敘述：敘述形成結構；敘述連貫流暢。第五層次，抽象拓展結構：能夠擴展材料本身的意義，并進行更為抽象的提煉和概括。材料與史實：運用充分；運用較充分。視角：如?文明?概念和對這一概念的定義以及定義權的問題；文明觀的問題，文明與野蠻，文明（西方）/野蠻（清朝）兩分法的問題；西方在?文明觀?視野下，利用修辭的力量來為自己尋求合理性和合法性的向題。論述：論述充分；論述較充分。敘述：敘述完整流暢形成結構。3．（37分）（2007寧夏文綜，41）閱讀材料回答問題。材料一 19世紀中葉，日本經過明治維新，建立起中央集權的近代天皇制國家。明治政府大力推進現(xiàn)代化，興辦工業(yè)企業(yè)，80年代中期開始工業(yè)革命。在各種因素作用下，日本走上軍國主義道路，建立了裝備精良的近代軍隊，確立了對外侵略擴張的“大陸政策”，企圖吞并中國、朝鮮等周邊大陸國家。1887年，參謀本部制定了《清國征討方略》。日本一面擴軍，一面派出大批間諜中、朝活動，在甲午戰(zhàn)爭前繪成了包括朝鮮和中國遼東半島、山東半島和渤海沿岸的每一座小丘、沒一條道路和河流的詳圖。（摘編自《日本大陸政策史》）根據上述材料并結合所學知識，回答下列問題。⑴梁啟超說：“蓋十九世紀下半世紀以來，各國之戰(zhàn)爭，其勝負皆可于未戰(zhàn)前決之?！贝擞^點適用于對甲午戰(zhàn)爭的分析，請具體說明理由。（19分）⑵甲午戰(zhàn)爭后，有人說：“日本與中國戰(zhàn)，并不是日本與全中國戰(zhàn)，不過是與北京政府戰(zhàn)?！闭務勀銓Υ擞^點的認識。（12分）⑶指出甲午戰(zhàn)爭對近代中國社會的影響。（6分）【答案】⑴當時雙方實力差距不大，但中國存在著根本性的弱點。日本通過明治維新，建立君主立憲制度；中國仍為君主專制，且政治腐敗。日本由國家推動工業(yè)化，國力增強；中國近代工業(yè)發(fā)展緩慢，國力增長遲緩。日本已建成近代化軍隊，制定了詳細的侵略計劃，戰(zhàn)爭準備充分；中國軍隊近代化進程緩慢，軍隊素質低下，倉促應戰(zhàn)。⑵日本在戰(zhàn)爭期間能一致對外；清政府腐敗無能，內部矛盾重重，難以動員全國力量抗擊日本侵略。⑵甲午戰(zhàn)敗使中國損失巨大，民族危機加深，引發(fā)維新運動。4.（2008上海歷史，共同部分36）1840年英國對中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，有學者在談到這次戰(zhàn)爭之后中外交往的歷史時曾說：“在鴉片戰(zhàn)爭以前，我們不肯給外國平等待遇；在以后，他們不肯給我們平等待遇?！?問題：（13分）（1）“我們不肯給外國平等待遇”指的是什么？（2