長安中學20xx年9月份教學常規(guī)檢查小結-文庫吧
2024-10-25 03:31 本頁面
【正文】 分利用教學雜志、學校互聯(lián)網資源，多方搜集資料備課，以提高自己的業(yè)務水平。2．前置性作業(yè)要進一步細化，明確具體要求，落實到實處。3．教師反思是提高教師教育教學效果、改善教學行為、培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展意識最有效的途徑。教師只有經常對自己的教學進行認真反思，教學水平才能進步提升。通過這次檢查，希望能夠引起大家對教學反思足夠的重視，并把教學反思作為提高自身業(yè)務素質的一項硬任務來抓?？偠灾?，常規(guī)教學是學校發(fā)展的命脈，是提高教師業(yè)務素質的基礎，更是辦出教學特色的基石，從這次檢查中可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作，付出的辛勤和進行的創(chuàng)造性的勞動，其中也收獲到教育的喜悅。希望大家能夠取人之長、補己之短，達到相互學習，共同提高的目的。問題總結的不全面、不正確的地方，請各位老師批評指正！第三篇：長安中心小學2018年6月份教學常規(guī)檢查小結長安中心小學2018年6月份教學常規(guī)檢查小結為全面檢查本學期我校全體教師的教學完成情況，繼3月6日開學檢查，4月12日期中教學檢查之后，5月17日第3次檢查，我校于6月3日又組織開展了本期第四次教學常規(guī)檢查?，F(xiàn)將檢查情況小結如下：一、備課：每位教師在備課方面都花費了大量的時間來研究教材，課前都考慮到學生的情況，教案真實有效，注重因材施教。目標明確，重難點突出，課前準備充分，教學環(huán)節(jié)清楚，并有自己的反思。其中屈松梅和凌榮輝老師的教案實用、細致、針對性強。王輝老師的教案充分體現(xiàn)了學生的主體性，教學環(huán)節(jié)的設計科學，教學后記詳細，有一定的經驗借鑒性。劉晶老師的教學后記就如其人，是一個思考者，后記中融入了大量的思考，并且有一定的深度。個別教師沒有按要求備詳案，教案欠規(guī)范，計劃、目標、重難點、課時、過程不清，課時數(shù)不足。個別教師沒有書寫板書設計和課后反思或時有時沒。二、作業(yè)多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度，批改及時。涉及書中練習冊上的習題均有詳盡的批改，如屈翠蘭、屈平訪。個別數(shù)學老師根據(jù)學生差異采用分層次布置作業(yè)的做法，調動不同層次學生的學習積極性。一部分數(shù)學老師課中適當加一些思考題。但有個別班級學生作業(yè)本不夠整潔。個別老師批改作業(yè)不夠認真、嚴謹。建議老師加強對學困生多采用面批形式。作業(yè)批改記錄的使用效果不好，存在著應付的現(xiàn)象。三、努力方向：教學反思要有一定的數(shù)量，也要有一定的質量，每次上完課要認真總結反思，以改進自己的教學，為今后自己更好的教學積累一筆財富。教案要根據(jù)班級學生的實際情況，教后反思要寫得實在而有針對性，要有有理論性的東西，不能只言片語。備課時要備教材，也要備班級的學生的學習情況。把漏寫的東西要及時整改，補充完整。工作要做細、做足、要保量、保質。作業(yè)設計要體現(xiàn)層次感，照顧不同學生的個體差異。第四篇：9月份教學常規(guī)檢查總結通報[2014]第15期聚鳳仡佬族侗族鄉(xiāng)小學主辦2014年10月9日2014年9月教學常規(guī)檢查總結為了深入了解學校教學現(xiàn)狀，推進學校教學工作規(guī)范化、科學化9月30——10月8日對我校教學常規(guī)情況進行了檢查。這次檢查本著求真務實，如實記載，推出典型的原則，認真客觀地對常規(guī)
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