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遵規(guī)守紀班會設計-文庫吧

2024-10-25 03:18 本頁面


【正文】 有很多文明之星,誰能來找找看呢?學生自由發(fā)言。主持人B:這些雖然是些小事,但正是這些小事展示了一個真理:于細微處見精神。如果我們每個同學都能文明守紀,那么我們的校園將會更和諧、更美。希望大家向這些同學學習,每個同學都能成為文明之星。(5)文明之歌我來唱主持人A:下面有請陳穎、項濤等同學為我們表演演“文明守紀快板歌”主持人B:今天, 雖然只有短短的一節(jié)課,但是這一堂課的主題將會伴隨著我們的一生。我們這堂班會課就要結束了,伴隨著我們的文明守紀的精神還沒有結束,希望大家在生活中能文明守紀, 做一個有素質有教養(yǎng)的人。請大家跟我念“心要齊,講道德,守紀律,行為規(guī)范記心里,記心里”。(6)班主任總結:感謝兩位同學的精彩主持,感謝各位同學的積極參與, 在這里我真心希望每個同學都能改正自己一些不好的習慣,可能你一時改變不了,但只要你有改變的決心,相信你一定會成功的。希望通過這次班會,能讓我們真正理解文明守紀的重要性,讓我們把文明守紀的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!最后讓我們以熱烈的掌聲感謝所有老師的到來,七四班《文明守紀、爭做文明中學生》主題班會到此結束!第三篇:遵規(guī)守紀,做文明中學生”主題班會【活動目的】為了使全班同學進一步理解新的《中學生日常行為規(guī)范》要求,增強班級團結,做一個遵規(guī)守紀、誠實守信、勤奮向上的中學生?!净顒雍喗椤恳詫W生學習行為規(guī)范為中心,通過生活實例研討、行規(guī)討論交流、反面案例啟示等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育?!净顒右蟆孔⒅厝巳藚⑴c,講究活動秩序,聯(lián)系實際?!净顒拥攸c】 55級15班教室【活動過程】一、由生活中的點滴談起二、《是對還是錯》習慣成自然,好的習慣是遵規(guī)守紀的結果,好的習慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為,甚至可能讓我們誤入歧途,走上不歸路。征:那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規(guī)范呢?下面進入第一個活動:判斷下面說法是對還是錯。(1)要考試了,我的鋼筆不見了,小龍不在,我拿他的用一下。(2)這些作業(yè)我不會做,不如拿同桌的來抄抄吧。(3)同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學,不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評。(4)不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所(5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊,反正沒有人看見(6)按時到校,不遲到,不早退,不曠課。(7)上課太累人了,我趴在桌子上睡一會兒再說。(8)別人不小心踩到你的腳,立即給你道歉了,你說沒關系。(9)認真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩,維護學校良好秩序(10)上課太煩人了,我和同桌說笑話,破壞課堂秩序。(11)前面是我們的老師,我們趕緊繞道而行吧,免得給他打招呼。三、答題競賽:(全體同學參與,贏取小獎品)為了檢驗同學們今天的收獲,下面我們開展答題競賽活動,請同學們積極參與,看誰回答的有快有正確。一)、填空題乘公共汽車,給老,弱,病,殘,孕 及環(huán)抱嬰兒者讓座上課遲到者應在教室門口喊 “報告”,經 教師 同意后再進教室。出操集隊時要做到 快、靜、齊。學生要做到穿戴整潔、樸素大方,男生不留 長發(fā),女生不穿 高跟鞋。按時到校,不 遲到,不 早退,不 曠課。二)、選擇題教師走進教室,班長(A),教師檢查紀律后答坐下。(A)喊“起立”“敬禮”(B)喊“敬禮” “起立”(C)什么也不喊進老師辦公室或居室,要(C)。(A)喊“報告”允許后進入(B)輕敲門,允許后進入(C)喊“報告”或輕敲門,允許后進入。評“三好生”的條件有 C。(A)思想好、學習好、與同學關系好(B)學習好、與同學關系好,能為班級爭榮譽(C)學習好、身體好、思想好不滿(B)周歲的孩子,不能在道路上騎車。(A)11周歲(B)12周歲(C)13周歲與同學發(fā)生摩擦時(B)。(A)與他吵一架(B)耐心地交談,化解矛盾(C)不理對方上下樓梯,靠(B)走。(A)左(B)右(C)中間四、情景再現(xiàn)場景一:話在課堂(下午上課鈴聲響了,老師正準備開始上課,小A和小B一前一后急匆匆地跑到教室門口,不早不晚絕對是鈴聲響起)兩人坐下后精神不集中,書也沒拿出來,東張西望一會兒,又趴在桌上)A:現(xiàn)在想睡覺了,你困不困啊B:正起勁呢,不過癮,我們下午放學后再去?我那個對門太窩囊了,還沒開火就死翹翹了,真他媽的夠郁悶A:那晚上我們聯(lián)合,好好瘋狂一下,我還琢磨著多賺點錢呢,昨天用低價買了很多廢棄的二手貨武器,50萬進來,300萬出去,爽(他們就這樣喋喋不休講個沒完)場景二:溜之大吉(下午三節(jié)課即將結束,小A和小B開始騷動不安,伸展著疲憊的身軀,挪動著椅子,彎腰半站,似乎想從后門口一躍而出,正在這時候鈴聲再次響起)值日組長:哎,你又要跑了啊,地又不掃,真是討厭!小A:我有急事(小A甩頭就跑)場景三:游戲人生(下午放學后小A和小B急忙忙沖進了網吧,兩人急敲鍵盤,)小B:你往左邊,我走右邊,帶上匕首快快快,你頭上,小心,噢,娘的,真沒用小A:這小子太厲害了,防不勝防啊,再來,我不搞死他就不回去了 你說晚上應該不會倒霉吧,被抓就完了小B:膽小就別玩,怕什么啊,有腿沒啊你?中午剛查過,晚上吃飽了撐著啊,別廢話,快快,我得買點武器好好裝備小A:來,提提神,舒服,
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