【正文】 合實驗報告學生姓名：學 號： 班 級：專 業(yè)：會計學 系 別: 經(jīng)濟系 指導教師：2011 年 12 月 25日 北京我們?nèi)缙谟瓉砹诉@學期的會計實驗，這次我和 一起搭檔來完成本次會計實驗。：我和 一組認真協(xié)作、共同參與配合完成了本次會計實驗。首先我們先分工將總賬和明細帳的期初余額登出來，在這一部分我主要負責總賬，主要負責明細帳。接下來就是業(yè)務處理這部分，我們就是按時間的順序找出實驗材料中的每筆業(yè)務，我主要負責記賬憑證的撰寫，制證，主要負責復核，在關(guān)于庫存現(xiàn)金業(yè)務出現(xiàn)時，我們都是及時到老師那里領錢或是交錢，最后寫上憑證號，在我們的不懈努力下，終于將一百多筆的業(yè)務做完。在做會計分錄和貼原始憑證的過程中，我們有過激烈的討論，查過教材和一些相關(guān)資料。我們學到了很多東西，對業(yè)務更加熟悉，更熟練地寫會計分錄，更加準確地將計算部分做好，可以將原始憑證貼得更加像樣，可以說累并快樂著，收獲了一份難以忘懷的經(jīng)歷。接下來我們就開始登明細帳，在這部分過程我倆一起根據(jù)記賬憑證并結(jié)合之前所開明細賬分工合作、認真找出每一筆所對應的借貸額，對應記賬憑證上有關(guān)的科目，明細賬沒開的我們又將其補上，并將所對應的時間、憑證號及摘要寫上。最后用計算器算出12月31號借貸的數(shù)額及結(jié)轉(zhuǎn)數(shù)，用印章刻上本月小計。由于科目匯總表，現(xiàn)金就量表，資產(chǎn)負債表做起來相對復雜一點，我們一起根據(jù)明細賬將其登上，接著我們就是根據(jù)科目匯總表將總賬登出來。最后我們就是去會計實驗室裝訂和整理。我們認真協(xié)作、共同參與配合按時完成了本次會計實驗。：我的學號是，我主要描述一下記賬憑證序號為19和69的經(jīng)濟業(yè)務。19號記賬憑證所對應的是第43號業(yè)務：2008年12月5日，購買湖北東風汽車有限公司股票作為交易性情融資產(chǎn)。見表414。看到這筆業(yè)務首先我就想到了中級財務第四章交易性金融資產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)證券成交過戶交割憑證知道成交數(shù)量6000股，成交價格10元，標準傭金100元，印花稅180元。一般的，企業(yè)購入交易性金融資產(chǎn)，購入成本包括公允價值（報價）和支付的交易手續(xù)費（如傭金、手續(xù)費、印花稅）兩部分。購入價格就是該金融資產(chǎn)在購買時的公允價格，支付的交易手續(xù)費是一種附帶費用。對于支付的交易手續(xù)費，會計上有兩種可供選擇的處理方法：作為購入成本入賬和作為當期損益反映。由于此業(yè)務交易費用數(shù)額不大，一般可直接作為投資收益的減項，以“投資收益”反映。交易性金融資產(chǎn)及其他貨幣資金屬于資產(chǎn)類，增加記借方，減少記貸方，投資收益是損益類，借記減少，貸記增加。所以分錄寫成：借：交易性金融資產(chǎn)—東風汽車60000 借：投資收益280 貸：其他貨幣資金—存出投資款60280。69號記賬憑證所對應的是1414號業(yè)務：2008年12月26日，江蘇紅豐貿(mào)易公司因質(zhì)量問題退回刺繡機1（2臺），公司經(jīng)鑒定，同意退回并于當日將退回款項轉(zhuǎn)賬支付。有關(guān)原始憑證見表1449~表1451?？吹竭@筆業(yè)務我就根據(jù)中級財務第十一章學到的關(guān)于主營業(yè)務收入和主營業(yè)務成本的相關(guān)知識，根據(jù)原始憑證轉(zhuǎn)賬支票及稅務局企業(yè)進貨退出及索取折讓證明單了解刺繡機單價為29250 數(shù)量2臺，稅額9945（稅率17%）。企業(yè)已經(jīng)銷售的商品，可能會由于品種、質(zhì)量等不符合購銷合同的規(guī)定而被各戶退回。企業(yè)收到退回的商品時，應退還貨款或沖減應收賬款，并沖減主營業(yè)務收入和增值稅銷項稅稅額。應有企業(yè)負擔的發(fā)貨及退貨運雜費，計入銷售費用。在商品的品種、質(zhì)量等不符合購銷合同但客戶仍可繼續(xù)使用的情況下，企業(yè)可能給予客戶商品價格上的折讓，既銷售折讓。主營業(yè)務收入屬于損益類，借記減少，貸記增加，應交稅費屬于負債類，借記減少，貸記增加，銀行存款屬于資產(chǎn)類，借記增加，貸記減少。所以分錄寫成：借：主營業(yè)務收入—刺繡機58500 借：應交稅費—應交增值稅（銷項稅）9945 貸：銀行存款—中行68445。、收獲方面：通過本次會計實驗我有很多的體會和收獲，基礎會計實驗的會計實驗的知識相對簡單，業(yè)務處理相對較少，而中級財務實驗覆蓋的知識面比較廣，要綜合考慮很多問題及相關(guān)知識，并且很多業(yè)務題要通過嚴密的計算，可以說是在基礎會計實驗基礎上更大的飛躍。這次試驗我們鞏固了基礎會計的知識，并且可以對中級財務知識更好的學習與掌握，對會計計算問題方面我們有了很大提高，使我們的會計實踐經(jīng)驗得到提高與進步，加深了對會計這門課程的理解。這次實驗老師全程跟著我們一起做實驗，教會了我們很多業(yè)務知識的處理方法，老師耐心與認真的指點，使我們收獲頗多，很感謝老師的教導。我們兩個人一起配合，增強了我們的團隊意識，兩個人精心的配合才能收獲最后的勝利，所以非常感謝我的搭檔。：我個人認為實驗的難度適中，在實驗難度這方面我覺得可以根據(jù)大家學習的實際情況及中財?shù)膶W習要求來確定，提高大家學習的積極性，喜歡上做會計實驗。在工作量這部分本次試驗12月31號的業(yè)務比較集中，做起來比較繁瑣。業(yè)務有點多，可以適當?shù)臏p少一些重復的業(yè)務題。這樣的話大家可以更加認真仔細的做每一筆業(yè)務。在分組這方面我認為減少一些業(yè)務，可以一個人完成實驗的全過程，因為這樣的話我們每個人都可以對實驗的每一部分更加深入的了解，兩人分工可能致使每個人負責的側(cè)重點不同，學到的東西不是特別的全面。非常喜歡中級財務這門課，這次會計實驗收獲了很多的快樂與經(jīng)驗。第二篇：財務會計模擬實驗報告會計模擬實驗報告一、實驗目的現(xiàn)在大學生學習會計，普遍存在理論知識與實踐嚴重脫節(jié)的問題。在學了兩年的會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來，有些同學考試成績雖好，但是一看到賬簿就頭大，對今后走向工作崗位十分不利。作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。因此，學校為我們在第二學期安排了會計模擬實驗這門課程，使用《會計模擬實驗教程》作為整個會計實驗的材料，以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為實訓資料，通過科創(chuàng)實業(yè)有限公司12月份的生產(chǎn)經(jīng)營過程，使我們在模擬環(huán)境中能據(jù)實驗內(nèi)容的要求，自己動手，根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務的原始憑證編制記賬憑證、登記帳簿、編制報表等，對會計工作的全貌有一個清晰直觀的了解。通過實踐將理論與實踐結(jié)合起來，熟悉并掌握會計流程的各個步驟的具體操作，掌握會計的基本操作技能，加強理論知識的記憶，將書本上的理論知識運用到實踐中。