【總結(jié)】......價(jià)格變動(dòng)的影響(一)知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記替代品、互補(bǔ)品等概念。2、理解價(jià)格變動(dòng)對消費(fèi)需求、對生產(chǎn)的影響。3、運(yùn)用有關(guān)知識(shí)說明價(jià)格變動(dòng)前后商品供應(yīng)量和需求量會(huì)發(fā)生什么變化。(二)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確進(jìn)行消費(fèi)選擇的能力
2025-06-26 13:40
【總結(jié)】創(chuàng)中華名校育一流英才蘋果與“蘋果”手機(jī)為何價(jià)格差別會(huì)如此之大?每部4000—5000元河南省三門峽市一高張文娟價(jià)格變動(dòng)的影響《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元第二課第二框走進(jìn)生活消費(fèi)金灣隊(duì)香洲隊(duì)VS比賽規(guī)則:
2025-03-08 17:52
【總結(jié)】影響價(jià)格的因素供求影響價(jià)格價(jià)值決定價(jià)格1、各種因素對商品的影響,是通過改變該商品的來實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)出現(xiàn),價(jià)格;當(dāng)出現(xiàn)時(shí),商品過剩,價(jià)格
2025-02-28 17:57
【總結(jié)】市場配置資源說課稿福州金橋高級(jí)中學(xué)林細(xì)娟首先,我對本框題進(jìn)行分析:一、說教學(xué)內(nèi)容:1、本框題的地位和作用《市場配置資源》是高一經(jīng)濟(jì)生活第四單元第九課《走進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)》的第一框。在此之前,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了從生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)角度闡述了經(jīng)濟(jì)生活的方方面面,這些都要在市場經(jīng)濟(jì)條件下進(jìn)行的。本單元引領(lǐng)學(xué)生了解社會(huì)
2024-12-05 11:08
【總結(jié)】消費(fèi)及其類型一、教育教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo):1、識(shí)記:①影響消費(fèi)的因素;②消費(fèi)類型的三種主要分類及其含義;③消費(fèi)結(jié)構(gòu)的含義;④恩格爾系數(shù)的含義。2、理解:①過去、當(dāng)前和未來收入的高低與消費(fèi)水平的關(guān)系;②收入分配狀況與消費(fèi)水平的關(guān)系;③物價(jià)變動(dòng)對人們消費(fèi)的影響;④錢貨兩清消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)的異同點(diǎn);⑤
2024-12-05 11:10
【總結(jié)】揭開貨幣的神秘面紗(一課一節(jié)一框)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)通過教學(xué)使學(xué)生識(shí)記的知識(shí):A、貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物B、貨幣的兩個(gè)基本職能:價(jià)值尺度和流通手段C、紙幣是國家發(fā)行的、強(qiáng)制使用的貨幣符號(hào)(2)通過教學(xué)使學(xué)生理解的知識(shí):A、物物交換的困難與貨幣產(chǎn)生的必然性B、價(jià)格
2024-12-05 11:11
【總結(jié)】......《經(jīng)濟(jì)生活》課時(shí)訓(xùn)練一、單選題1.我國的生豬價(jià)格通常與作為豬飼料的玉米價(jià)格保持一定的比例。兩者價(jià)格的比值一般在6:1左右。“豬糧比”反映了生豬養(yǎng)殖的盈虧平衡點(diǎn),這基于 2.2018中國卡通形象營銷大會(huì)
2025-06-23 22:16
【總結(jié)】面對經(jīng)濟(jì)全球化(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):(1)識(shí)記:、主要表現(xiàn)形式;載體。(2)理解:原因、實(shí)質(zhì);;應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)度。2.能力目標(biāo):(1)通過對經(jīng)濟(jì)全球化利弊影響的分析,提高辯證地、全面地分析問題、看待問題的能力。(2)運(yùn)用前面所學(xué)知識(shí),如市場調(diào)節(jié)的作用、勞動(dòng)生
【總結(jié)】《我國的基本經(jīng)濟(jì)制度》教案金壇一中教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo):識(shí)記我國基本經(jīng)濟(jì)制度的具體內(nèi)容,各種經(jīng)濟(jì)成分的含義、地位和作用;理解公有制的實(shí)現(xiàn)形式和主體地位的體現(xiàn),確立社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的依據(jù);能力目標(biāo):提高全面分析問題和透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力
2024-12-05 11:09
【總結(jié)】高考新課標(biāo)大一輪總復(fù)習(xí)·配人教版·政治第二課多變的價(jià)格考點(diǎn)展示考點(diǎn)1、價(jià)格的決定與變動(dòng)1、影響價(jià)格的因素(1)供求關(guān)系(2)價(jià)值(定義、價(jià)值與價(jià)格關(guān)系、價(jià)格與價(jià)值量)其他因素(3)賣方市場與買方市場2、價(jià)值量(1)價(jià)值量的決定
2025-01-12 12:35
【總結(jié)】價(jià)格變動(dòng)的影響暮春買毛衣,夏末買涼席,春秋買空調(diào)。在商品的使用高峰過后再去購買,消費(fèi)者在價(jià)格上獲得實(shí)惠。在你的日常消費(fèi)中,哪些商品是在旺季購買的,哪些商品是在淡季購買的?理由是什么?俗話說“便宜沒好貨,好貨不便宜”,市場上是不是真有“物美價(jià)廉”的商品?暮春夏末春秋一、
2025-07-18 07:05
【總結(jié)】價(jià)值量社會(huì)生產(chǎn)率社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間個(gè)別生產(chǎn)率個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間價(jià)值總量反比反比復(fù)習(xí):商品價(jià)值量不是由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定的,而是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定反正無無不變不變正反日常生活中,有的人也學(xué)會(huì)了在商品的使用高峰期過后再去購買在
2025-08-01 17:35
【總結(jié)】《股票債券和保險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)作者:劉逸洪教學(xué)目標(biāo):1、通過教學(xué)使學(xué)生識(shí)記:股票,債券和商業(yè)保險(xiǎn)的基本含義、投資特點(diǎn),以及債券和商業(yè)保險(xiǎn)的種類。2、通過教學(xué)使學(xué)生理解:股票、債券和保險(xiǎn)等各投資方式在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和個(gè)人生活中的意義。3、學(xué)習(xí)本課后,能利用基本知識(shí)分析不同條件下如何投資更加有利;能利用所學(xué)知識(shí)為家庭或企業(yè)投資提
【總結(jié)】?◆高考考點(diǎn)?(一)價(jià)格的決定與變動(dòng)?1、價(jià)值與價(jià)格?2、價(jià)值決定價(jià)格?3、價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式?4、供給與需求?5、影響價(jià)格的因素?(二)價(jià)格變動(dòng)對經(jīng)濟(jì)生活的影響?1、價(jià)格變動(dòng)對人們生活的影響?2、價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)經(jīng)營的影響(1)商品的價(jià)格最終是由價(jià)值決定的。價(jià)值是價(jià)格的基
2025-01-13 14:42
【總結(jié)】新時(shí)代的勞動(dòng)者★教育教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記就業(yè)的意義;正確就業(yè)觀的含義;勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利;勞動(dòng)者依法維權(quán)的途徑。2、理解在我國國情下,樹立正確就業(yè)觀的意義。3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問題:如果現(xiàn)在畢業(yè),應(yīng)如何選擇職業(yè);作為勞動(dòng)者,如何維護(hù)自身的合法權(quán)益。(二)能力目標(biāo)本框教學(xué),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、參與經(jīng)