蘇教版六年級下冊《圓柱的表面積》word教案之八-文庫吧
2024-11-15 10:34 本頁面
【正文】 圓柱的底面和側(cè)面，對圓柱的表面部分有了初步的了解，有了認知上的準備。另外，學(xué)生頁具備了初步的操作、觀察、比較、推理等能力，這些都為本節(jié)課的順利進行作了策略和方法上的準備。 預(yù)習(xí) 設(shè)計 1． 學(xué)生準備圓柱形的罐頭，給這個圓柱外面貼一層紙。 2． 復(fù)習(xí)圓的周長和表面積的計算公式，看懂書本 21—— 22 頁的例 例 3。 學(xué)程預(yù)設(shè) 導(dǎo)學(xué) 策略 一、揭示課題，確定目標 ，讓同學(xué)說說它的側(cè)面、表面、高。 ：圓柱的表面積 二、目標驅(qū)動，自主學(xué)習(xí) （一）活動 1：出示例 2 提供學(xué)習(xí)菜單： ，想一想，求商標紙的面積就是圓【板塊一】 讓學(xué)生通過摸一摸、說一說，復(fù)習(xí)回憶圓柱的側(cè)面、高 的知識，同時探索理解表面的知識。接著出示課題，讓學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標。 【板塊二】 ，化
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