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正文內(nèi)容

秦朝中央集權(quán)制度的形成(導(dǎo)入、板書、結(jié)語(yǔ))-文庫(kù)吧

2024-10-25 02:14 本頁(yè)面


【正文】 內(nèi)容第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成姓名分?jǐn)?shù)1.“德高三皇,功過(guò)五帝”“名號(hào)不更,無(wú)以稱成功,傳后批”,反映了的來(lái)歷是()A.上古天神名號(hào)B.上古部落和部落聯(lián)盟首領(lǐng)稱呼 C.先秦王朝統(tǒng)治者稱呼D.我國(guó)最高封建統(tǒng)治者稱謂下列關(guān)于贏政定“皇帝”稱號(hào)的說(shuō)法,不正確的是()A具有神化皇權(quán)的意圖B表明贏政要效法古代有道明君 C是中央集權(quán)發(fā)展的必然結(jié)果D體現(xiàn)了專制主義的傾向 3.秦始皇為了維護(hù)皇帝的尊嚴(yán),作了哪些規(guī)定()①皇帝稱“朕”②皇帝的命令稱“制”或“詔”③皇帝的玉印稱“璽”④增強(qiáng)皇帝的神圣感 A.①②③B.①③④C.①②③D.①②③④4.秦始皇在中央同時(shí)設(shè)立丞相、御史大夫、太尉三公,其直接目的是()A確立皇權(quán)至高無(wú)上B削弱地方權(quán)力C建立中央集權(quán)制度D防止大臣專權(quán) 5.秦朝時(shí)期,御史大夫的主要職責(zé)是()①協(xié)助皇帝處理全國(guó)政事②執(zhí)掌群臣奏章③管理軍事④下達(dá)皇帝詔令⑤兼理國(guó)家監(jiān)察事務(wù) A.①②⑤B.①③④C.②④⑤D.③④⑤ 6.秦朝三公九卿和郡縣長(zhǎng)官產(chǎn)生的方式是()A.世代相襲B.考試選拔C.地方推薦D.皇帝任命7.我國(guó)古代地方行政管理制度曾出現(xiàn)了從“分封制”到“郡縣制”的變化,其變化的最主要原因是()A.交通的發(fā)展B.疆域的拓展C.經(jīng)濟(jì)文化交流的需要D.加強(qiáng)中央集權(quán)的需要 8.下列有關(guān)郡縣制的評(píng)價(jià)不正確的是()A.郡縣制是對(duì)先秦政治制度的發(fā)展B.廢分封、立郡縣是秦二世滅亡的重要原因 C.郡縣制代替分封制是歷史的進(jìn)步D.廢分封、立郡縣有利于中央對(duì)地方的控制9.郡縣制有有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一和中央集權(quán)的制度,其依據(jù)主要在于()A郡縣官吏必須對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)B郡縣制是地方行政管理機(jī)構(gòu)C郡縣官吏與皇帝是臣與君的關(guān)系D郡縣完全由中央和皇帝控制,官吏不能世襲 秦朝統(tǒng)一后建立了專制主義中央集權(quán)制度,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。據(jù)此回答4—6題 10.與分封制相比,秦朝中央集權(quán)制度的主要特點(diǎn)是(),以穩(wěn)固“家天下”的基礎(chǔ) ,加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制 11.隨著中央集權(quán)制的建立,為安定邊境、維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一,秦始皇采取的軍事行動(dòng)是()A.統(tǒng)一度量衡、貨幣和車軌B.將戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的防御城墻連接成長(zhǎng)城 C.頒布通行全國(guó)的秦律D.北擊匈奴、南平百越 12.秦實(shí)行中央集權(quán)制度的積極意義是()A.加劇了社會(huì)矛盾,無(wú)益于社會(huì)發(fā)展 B.緩和了社會(huì)矛盾,有助于長(zhǎng)治久安 C.避免了國(guó)家分裂.有助于政局穩(wěn)定 高一歷史精編練習(xí)主編人:王萬(wàn)里審核:日期18年9月3日編號(hào)2 內(nèi)容第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成姓名分?jǐn)?shù)D.造成君主獨(dú)裁.導(dǎo)致政治黑暗 13.陰歷一月古時(shí)本來(lái)又叫“政月”。到了秦朝為了避 秦王嬴政的諱。就把“政月”改為“正月”,“正”字的讀音也當(dāng)為“征”了。這說(shuō)明皇帝制度的主要特征是()A.中央集權(quán)B.皇權(quán)神圣,專制獨(dú)裁 C.皇帝擁有最高決策權(quán)D.隨意性14.進(jìn)步思想家認(rèn)為“始皇出世,李斯相之,天崩地坼,掀翻一個(gè)世界,又創(chuàng)立一個(gè)世界,是圣是魔,未可輕議?!鼻厥蓟蕜?chuàng)立的一個(gè)“世界”不包括()A.建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝 B.實(shí) 現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一 C.統(tǒng)一了文字D.建立起了一整套君主專制中央集權(quán)的制度,秦始皇建立了絕對(duì)的專制制度,這一制度以個(gè)人親信為基礎(chǔ),而不考慮世系和教育。從人類政治文明發(fā)展的角度來(lái)看,這一政治轉(zhuǎn)向的積極意義主要在于()A.從血緣政治向官僚政治轉(zhuǎn)變 B.從軍功政治向文治政治轉(zhuǎn)變 C.從分權(quán)政治向?qū)V普无D(zhuǎn)變 D.從地方分權(quán)向中央集權(quán)轉(zhuǎn)變16.假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作特別繁忙,除了將大臣的奏章歸納整理外,還得對(duì)一些違法亂紀(jì)的官員進(jìn)行暗訪、調(diào)查。那么,這名政府高官應(yīng)是()A.丞相B.御史大夫 C.太尉D.郡守17.秦始皇在咸陽(yáng)宮舉行的一 次慶功宴上對(duì)群臣說(shuō):“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復(fù)立國(guó),是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!”始皇為解決上述問(wèn)題,“求其寧息”的措施是()A.焚書坑儒B.推行郡縣制 C.攻打匈奴D.修筑長(zhǎng)城18.秦朝地方上實(shí)行郡縣制,適應(yīng)了封建專制集權(quán)政治的需要,主要在于()A.郡縣官吏必須對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé) B.郡縣是地方行政管理機(jī)構(gòu) C.郡縣官吏與皇帝是君臣關(guān)系D.郡縣完全由中央和皇帝控制,官吏不能世襲19.易中天在《帝國(guó)的終結(jié)》中說(shuō)“秦,雖死猶存,它亡得悲壯”。從政治上看“秦,雖死猶存”主要是指()A.統(tǒng)一度量衡、貨幣 B.開(kāi)創(chuàng) 皇帝制 度 C.中央建立三公九卿制D.建立統(tǒng)一的國(guó)家和中央集權(quán)制第四篇:《秦朝中央集權(quán)制度的形成》說(shuō)課稿《秦朝中央集權(quán)制度的形成》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,你們好!今天我要進(jìn)行說(shuō)課的課題是《秦朝中央集權(quán)制度的形成》。下面我將從以下幾個(gè)方面就本課進(jìn)行分析:一、說(shuō)教材的地位和作用《秦朝中央集權(quán)制度的形成》是人教版教材歷史必修一第1單元第2課。本課是第一單元《古代中國(guó)的政治制度》中的第二課,上承第1課的我國(guó)早期政治制度即夏、商、西周政治制度,下啟從漢至清專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展,所以學(xué)好本課為之后學(xué)習(xí)我國(guó)兩千多年來(lái)專制主義中央集權(quán)制度打下牢固的基礎(chǔ)。因此,本課具有不容忽視的重要的地位。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析,結(jié)合著高一年級(jí)學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征,我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)::識(shí)記秦的統(tǒng)一及皇
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