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楓香九年制學校義務教育均衡發(fā)展匯報材料匯總-文庫吧

2024-10-25 02:14 本頁面


【正文】 的積極性。(2)、強化教學過程管理,在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上,狠抓規(guī)范,落到實處。教導處進一步完善了教學常規(guī)管理制度,進一步抓實了教學流程管理,加強對教育教學工作的督查指導。(3)、做好教學質(zhì)量檢測。各年級各學科能把好質(zhì)量關,扎扎實實完成教學任務。語、數(shù)、英、物、化做到每章節(jié)測驗一次,并對檢測的結(jié)果進行總結(jié),及時分析教學中存在的優(yōu)缺點,提出今后改進的措施。(4)堅持以活動促教研,以活動提質(zhì)量。教導處主抓,教研組主辦,全體教師參與,定期研討交流并小結(jié),開展了一系列頗有實效的教研活動。領導能深入到課堂聽課,指導教師教學工作。(四)后勤管理在后勤管理方面,我校立足本鎮(zhèn)實際,創(chuàng)新后勤管理工作思路,創(chuàng)造條件培育后勤工作亮點,經(jīng)過全體教職工的共同努力和辛苦付出,基本實現(xiàn)了學生在校吃得放心,住得舒心,學得安心的后勤管理目標,贏得了學生家長和社會的一致好評。二、存在問題全縣日劇加快的布局調(diào)整步伐與部分偏遠村民的辦學需求存在矛盾。上級一再倡導集中物力人力財力辦優(yōu)質(zhì)教育,而家長卻擔心孩子小,不放心;離家遠,不方便;花錢多,增添了負擔。部分學科教師配備不合理,不利于教學質(zhì)量的提高。按照新的農(nóng)村寄宿制學校建設標準,我校校舍依然緊張。如會議室、音樂、美術專用教室等依然缺少。三、努力方向進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保家長送子女接受義務教育,嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題,因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制,努力做好學前教育工作。學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖,狠抓教學常規(guī)管理,充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性,建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍,做到教風嚴、學風濃、校風正。不斷增設現(xiàn)代化的教學設備,進一步改善辦學條件。(辦公室、宿舍安裝空調(diào)、添置電腦)進一步規(guī)范和加強后勤保障工作,把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住,能安心生活,專心學習;能讓領導滿意、家長放心??傊?,學校工作頭緒多、任務重,不足之處在所難免。在以后的工作中,我們會投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取,力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育,為“雙高普九”打下堅實基礎。最后,懇請各位領導、各位專家給予批評指正。楓香九年制民族學校 二○一六年三月二十日楓香九校辦公室2016年3月20日印發(fā)(共印2份)第二篇:蒿坪九年制學校義務教育均衡發(fā)展匯報材料蒿坪九年制學校義務教育均衡發(fā)展匯報材料 位領導、專家:首先,我代表蒿坪九年一貫制學校全體師生,對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下:一、基本情況:蒿坪九年一貫制學校,位于省道丹鄖路中段的蒿坪鎮(zhèn)蒿坪村。按照上級布局調(diào)整規(guī)劃,2009年秋原蒿坪中學與蒿坪鎮(zhèn)小合并,合并后我校就成為了一所農(nóng)村寄宿制九年制學校。校園面積21000平米,建筑面積4700平米?,F(xiàn)有12個教學班,學校擁有14個教學班(含幼兒園),教職工43人,其中后勤服務人員9人,專任教師30人,均取得大專以上學歷,教師崗位合格率達100%。在校學生人數(shù)438人,其中小學生230人,中學生160余人,每班學生人數(shù)均控制在35名以內(nèi);住宿學生236人。學校設有校長1人,副校長2人,正副校長均取得校長崗位培訓合格證書,合格率為100%。學校的物理、生化實驗室各1個,按二類標準配備,學校有計算機教室2個,計算機40臺,其中學生用機30臺,辦公用機10臺,學校教室全部為多媒體教室,全部計算機寬帶上網(wǎng),接通遠程教育系統(tǒng),整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡化,為現(xiàn)代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。近年來,蒿坪九年制學校的各項工作在教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領導下,以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹落實《義務教育法》,積極推進素質(zhì)教育,以“依法治校,質(zhì)量立校,辦人民滿意的教育”為辦學理念,在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下,教學設施不斷更新,校園環(huán)境逐年改變,教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,學校管理日趨科學,學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,學校的各項工作蒸蒸日上,取得了顯著成績。一所布局合理、管理科學、裝備齊全的全新農(nóng)村寄宿制學校正逐步嶄露頭角。我校先后被授予市級平安校園、市縣級衛(wèi)生先進單位、量化考核先進學?!钡榷囗棙s譽稱號。二、主要工作(一)、五育并舉,狠抓德育,全面實施素質(zhì)教育學校工作德育為首。一直以來,我校領導高度重視德育工作,將德育放在重要位置,按縣教育局2010年德育工作的要求,以基礎道德建設為主線,以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為目標,以加強德育隊伍建設為根本,以心理健康教育為突破口,以建立健全德育評價機制為保障,全面落實教育局2010工作要點,在提高德育工作的針對性、實效性上下了功夫,加強了對“學生良好行為習慣的養(yǎng)成”的教育,我校以學生為本,道德為先,發(fā)展為本,在學生的德育工作上取得了一些成績,現(xiàn)匯報如下:為加強我校德育隊伍建設,我校制定了德育校本研修方案,將師德建設、政教領導六個一、班主任六個一、學生六個一等方面進行了整合,以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口,注重理論與實踐相結(jié)合,提高全體班主任創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,探索班主任校本培訓模式,提高班主任培訓的針對性,從而促進我校班主任隊伍整體素質(zhì)和工作水平的提高。常規(guī)管理為了全面提高學生的素質(zhì),培養(yǎng)學生良好的行為習慣,保證學生在一個文明、高雅、整潔、舒適的環(huán)境中健康成長,從而達到對學生進行教育和自我教育的目的,我校開展了星級班評比工作。并根據(jù)學校實際情況,針對不同年級段學生的特點制定了學生在校行為規(guī)范教育訓練內(nèi)容,完成了星級班評比細則的制定。通過星級班的管理,在紀律、衛(wèi)生、活動三方面實行周星級班的評比活動,通過由點到面的檢查、監(jiān)督,我校的衛(wèi)生面貌有了很大改善,學生的道德品質(zhì)也有很大的變化。強調(diào)學科滲透,充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學科教師在學校德育工作特別是在學生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此,學校特別強調(diào)學科教學的德育滲透,要求充分挖掘教材中的德育因素,對學生進行思想品德、習慣和意志方面的教育,特別是充分發(fā)揮品德課、心理健康課和語文學科中的資源強勢,進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。發(fā)揮情感熏陶潛移默化的教育作用,抓住每一個教育時機,做到了時時育人、事事育人。加強心理教育,滋潤學生心靈。學校領導一班人充分認識到心理健康教育的重要性,成立了以校級領導為組長的領導小組,形成了政教牽頭,少先隊協(xié)助,班級為核心,心理咨詢室輔助治療的心理健康教育體系,相互配合,效果顯著。首先是扎實培訓教師,使他們的教育水平明顯提高。其次,認真落實課程,并經(jīng)常性的組織心理健康課的專題研究,努力提高課的實效性。我校還針對學生實際,通過廣播站、板報、手抄報、學生心理健康調(diào)查問卷、主題隊會評選觀摩、專題講座、心理咨詢等不斷加大心理健康教育的宣傳和輔導工作,班主任和咨詢師對某些個案進行跟蹤輔導,并記錄學生轉(zhuǎn)變情況。以此幫助學生獲取心理健康的初步知識,促進學生人格的健全發(fā)展。安全教育,常抓不懈學校利用校會、升旗儀式、少先隊主題班會、隊會對學生進行一系列的安全教育,利用案例進行正反兩方面的教育,以提高學生的自我保護、自救能力。我們還組織師生學習安全方面的法律法規(guī),樹立“教育在先、預防為主”的思想,廣泛開展法制、安全教育,將其作為素質(zhì)教育的有機組成部分,納入學校教育教學計劃,把安全、法制教育落實到廣播、櫥窗等宣傳陣地,定期出版墻報、專欄,通過多種途徑保證學生受教育面達到100%。為了讓學生珍愛生命、學會生活,形成自我保護意識,我校開展了“防震減災”活動,進行了消防安全應急疏散演練;由于地處鐵路沿線,為加強鐵路安全常識的教育,我校與當?shù)罔F路派出所聯(lián)系邀請沈陽鐵路局宣傳部到校為學生進行安全教育;并聘請當?shù)嘏沙鏊闹笇T為法制副校長,定期為學生進行交通安全知識講座;同時通過圖片展、黑板報、講座、觀看錄像、專題班隊會、發(fā)放致學生家長的一封信、校報等方式加強普法教育,并充分挖掘身邊教育資源和設施,使學生明辨是非,知法、懂法、守法、用法。重視法制教育,積極落實法律進校園活動,堅持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報,多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座,使廣大師生知法、學法、懂法、用法,自覺守法。重視校園文化建設,以特別活動教育人。(1)、全面執(zhí)行國家《課程方案》,開齊課程,開足課時,認真開展實驗教學,教師實驗開出率達到100%,學生分組開出率達到98%。堅持認真組織了三操一舞(早操、眼保健操、午間操、校園集體舞)活動,號召全校師生每天鍛煉不少于一小時,大力開展陽光體育全民健身活動。(2)、強化教書育人,緊抓課堂教學這塊主陣地,對學生進行德育教育。我們的做法是:一是上好“四課”,即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學科滲透,要求教師結(jié)合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了向好兒童、好少年和“抗震救災英雄少年”學習的活動。(2)、充分利用少先隊組織,廣泛開展第二課堂活動。學校成立了紅領巾廣播站,認真選拔和培養(yǎng)了一批編輯和播音員,開設了知識百寶箱、健康快車、習作天地、英語ABC、校園新聞、歡樂跳跳豆、音樂欣賞等欄目,每天7:20——7:40為廣播時間,小廣播員盡職盡責地完成了任務,廣播站工作有序開展,已成為學校思想品德教育的主陣地。(3)、廣泛開展第二課堂活動,通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動,培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力,在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質(zhì)全面提高。體育興趣小組在平時開展陽光體育全民健身活動中表現(xiàn)突出;文藝興趣小組在三八、五一、六一、十一、元旦等節(jié)日為縣、鎮(zhèn)文藝匯演提供了質(zhì)量較高的文藝節(jié)目;書畫小組為學校展板、各級競賽提供了數(shù)篇優(yōu)秀作品。(4)、重視環(huán)境建設,狠抓衛(wèi)生
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