【正文】 位共產(chǎn)黨員都必須牢固樹立并一以貫之的。因此，返校以后，代表團(tuán)成員一致認(rèn)為學(xué)院有必要經(jīng)常對黨員加強(qiáng)教育，定期重溫入黨誓詞，使所有的共產(chǎn)黨員時刻牢記黨的目標(biāo)和宗旨，牢記自己入黨時的承諾，時刻保持共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和本色，在紛繁復(fù)雜的形式下，不為假象和表象所迷惑，為黨和人民的事業(yè)奮斗終生。此次紅色尋訪既是活動的結(jié)束，也是一個新的開始。隊(duì)員們要永遠(yuǎn)傳承革命精神，肩負(fù)青春使命，為中華之崛起而奮斗！遵義會議板塊我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。遵義之行，讓我們對入黨誓詞有了更深刻，更神圣的理解。我們有幸參加此次遵義會議紅色之旅的活動中，接受革命傳統(tǒng)教育。遵義會議會址由主樓和紀(jì)念館兩部分組成，離開會址主樓，懷著無比崇敬的心情，我們進(jìn)入了遵義會議展館，看著紅軍當(dāng)年留下的物品：紅軍作戰(zhàn)用過的步槍、手雷、草鞋、草帽；還有那臺十分珍貴的石印機(jī)，這些原物原件的展示，帶領(lǐng)我們漸漸穿越歷史煙云，將我們帶回到?jīng)Q定中國革命前途的危急關(guān)頭——由于第五次反“圍剿”失敗，黨中央為了實(shí)行戰(zhàn)略上的轉(zhuǎn)移，率中央紅軍從瑞金出發(fā)，開始了舉世聞名的萬里長征。征途是艱難的，外有國民黨軍隊(duì)的圍追堵截，內(nèi)有王明“左”傾冒險主義路線的統(tǒng)治，紅軍屢遭失敗，傷亡慘重，黨和紅軍的前途十分危險，在這緊急關(guān)頭，中國工農(nóng)紅軍第一方面軍長征到遵義，中共中央在遵義召開了政治局?jǐn)U大會議、糾正了王明“左”傾冒險主義的錯誤，確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，使紅軍和黨中央得以在極其危急的情況下保存下來，是中國共產(chǎn)黨歷史上的一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。二萬五千里長征是中國工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的人間奇跡，是紅軍英烈用鮮血和生命譜寫的贊歌，身戰(zhàn)湘江的殘酷；饑寒交迫中爬雪山過草地；為擺脫國民黨軍隊(duì)的圍追堵截而四渡赤水；殘陽如血的婁山關(guān)戰(zhàn)斗……之后我們來到了遵義市的紅軍革命烈士紀(jì)念碑，紀(jì)念塔坐落于巍巍的紅軍山上。紀(jì)念塔下，我們莊嚴(yán)地舉起右手，面對鮮紅的黨旗重溫入黨誓詞：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)……”。這是我們此次遵義之旅的意義，一次心靈的洗禮，遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上的一次重要會議。它確立了以毛澤東為核心的新的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志。在黨生死攸關(guān)的危急關(guān)頭挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，成為中國革命從挫折走向勝利的一個偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不僅如此，遵義會議的精神對我們的現(xiàn)實(shí)生活也有著重要的影響。遵義會議最重要的經(jīng)驗(yàn)就是確立了實(shí)事求是的思想路線，決定獨(dú)立自主，從中國的實(shí)際出發(fā)去解決問題。當(dāng)然，這是從政治層面上來說的，但實(shí)事求是確實(shí)是我們學(xué)習(xí)工作和生活中應(yīng)該具備的一種精神。學(xué)習(xí)上要“求是”，不應(yīng)只局限于知識的表面，而其內(nèi)部的規(guī)律和聯(lián)系才是我們應(yīng)該努力去探索研究的。歷史上的偉人眾多，功績不同，但他們一定都善于思考，所以往往比一般人站得高、看得遠(yuǎn)，能夠比較深刻地認(rèn)識社會的發(fā)展趨勢。工作和生活上要“實(shí)事”，根據(jù)自己的能力做事，沉穩(wěn)務(wù)實(shí)，不浮夸。或許投機(jī)取巧的小聰明會帶來一時的利益，但想要獲得長期的收獲還是需要腳踏實(shí)地。從這次遵義紅色之旅中，我們學(xué)到的還有團(tuán)結(jié)。遵義會議也是按照黨的“會議決定”的原則，集體討論和決定黨的重大事務(wù)。事實(shí)上，應(yīng)該說整個長征、整場革命、整個歷史，都不可能由一人完成。沒有愛國志士和人民群眾的共同努力，我們也不會取得今天的輝煌成就。就如我們在旅途中，雖然沒有遇到大的問題，但總是有寫小麻煩。是大家互相幫忙、團(tuán)結(jié)友好，才使得這次旅行順利圓滿，讓每個人都留下了非常美好的回憶。雖然遵義會議精神表述尚無定論，但我們還是通過實(shí)地經(jīng)歷體會到了許多。歷史即使已經(jīng)過去，但它的精神值得我們學(xué)習(xí)，它的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒，也值得我們銘記四、活動總結(jié)為期6天的紅色尋訪活動告一段落，取得的成果是豐碩的。切身實(shí)地的對紅色革命根據(jù)地進(jìn)行考察，讓我們從感官上對革命的路程進(jìn)行了體驗(yàn)。集中營的各個齋所更是讓我們不能忘記。然而更加銘記于心的是老一輩的革命者們頑強(qiáng)的斗志和堅(jiān)忍不拔的毅力，不管國民黨的酷刑是如何的殘忍，依然保持著那份對革命事業(yè)的赤誠?；顒拥某晒εe辦，離不開的是前期工作的精心策劃。整個活動過程的順利進(jìn)行，分不開的是每一個參加成員的配合與努力?；顒忧暗陌雮€月內(nèi)，就開展了布臵會和實(shí)踐動員會，交代了我們前期的準(zhǔn)備工作。每一位成員都認(rèn)真的查閱了相關(guān)的資料，并準(zhǔn)備好了筆記本。老師們也都詳細(xì)的籌劃了活動，并部署好各種細(xì)節(jié)。從策劃到開始到真正的踏上尋訪的道路，滲透的都是帶隊(duì)老師心思?；貋砗蟮娜兆永?，每一位成員都在腦子里回想著活動中發(fā)生的種種，回想那些曾讓我們心靈為之一顫的瞬間。一片片思想感悟中都凝結(jié)著大家真實(shí)的內(nèi)心感受，激揚(yáng)的文字里是無法平靜的心情，樸素的表達(dá)中是客觀的反應(yīng)真實(shí)情況，太多太多，也許區(qū)區(qū)的幾千字根本無法闡釋我們心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一路的行程中，大家用微笑迎接著任務(wù)，不同年級的同學(xué)也早早的丟去了年紀(jì)的界限打成一片。參觀后的夜晚交流活動更是精彩，不僅僅是將當(dāng)日的所管所感進(jìn)行交流，更重要的是同學(xué)之間的交流。即使行程結(jié)束了，大家都沒有忘記自己參加活動的目的，都在默默的為后期的宣傳工作作出貢獻(xiàn)。我們要將我們在尋訪活動中感受的帶給大家，帶個每一位同學(xué)，讓每一位同學(xué)都感受到紅色教育的必要性，讓每一位同學(xué)都了解到老一輩革命者的風(fēng)骨與氣節(jié)?；顒与m然結(jié)束了，但是我們的宣傳會長此已久的宣傳下去，如同奧運(yùn)圣火般延綿不息！第二篇：紅色特色學(xué)校成果匯報建設(shè)紅色文化 打造特色學(xué)?！獎⒗锨f中心小學(xué)打造紅色特色學(xué)?；顒訁R報為了進(jìn)一步貫徹區(qū)教育局工作會議精神，推進(jìn)我校特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，我們立足實(shí)際、挖掘潛力、提升內(nèi)涵、著眼長遠(yuǎn)，根據(jù)本校豐富的得天獨(dú)厚的紅色德育教育資源優(yōu)勢，決定以紅色鄉(xiāng)土教育為核心內(nèi)容，以“建設(shè)紅色文化，打造特色學(xué)?！弊鳛閯?chuàng)建特色學(xué)校的突破口，培養(yǎng)少年兒童健康向上的公民道德意識、責(zé)任意識和使命意識，全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力，特擬定我校紅色特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案。一、背景分析。劉老莊，這是一片烈士曾用鮮血染紅的土地。1943年春，侵華日軍對江蘇北部淮?？谷崭鶕?jù)地進(jìn)行大規(guī)?！皰呤帯薄Ｈ諅诬?000余人，分兵11路合圍駐六塘河北岸的淮海區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。3月18日，戰(zhàn)斗在劉老莊打響，新四軍三師七旅十九團(tuán)四連八十二位勇士奮勇?lián)纹鹧谧o(hù)黨政機(jī)關(guān)和人民群眾轉(zhuǎn)移的任務(wù)，戰(zhàn)斗從拂曉持續(xù)到黃昏，殲敵200余人，為黨政機(jī)關(guān)和人民群眾的轉(zhuǎn)移贏得了寶貴時間，終因寡不敵眾，全部壯烈犧牲。胡錦濤總書記在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年大會上說：“??新四軍“劉老莊連”等眾多英雄群體，就是中國人民不畏強(qiáng)暴、英勇抗?fàn)幍慕艹龃??！被诖耍瑒⒗锨f小學(xué)根據(jù)學(xué)校自身地位、歷史、現(xiàn)狀、形象等獨(dú)特優(yōu)勢，經(jīng)過多次調(diào)研，多方考察，特提出“弘揚(yáng)紅色文化構(gòu)建特色校園”的創(chuàng)建思路，大力弘揚(yáng)紅色文化，打造老區(qū)特色校園，使劉老莊小學(xué)有了濃厚鮮明的紅色特色。二、創(chuàng)建規(guī)劃。統(tǒng)一認(rèn)識：確立“特色辦學(xué)，特色興?！崩砟?，把特色學(xué)校的創(chuàng)建作為推進(jìn)素質(zhì)教育、深化新課程改革和促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措。扎實(shí)探究：堅(jiān)持務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以紅色革命傳統(tǒng)教育為載體，把《國防科技教育知識普及讀本》作為校本課程進(jìn)行探討、研究、開發(fā)。激勵奮進(jìn)：集中人力、物力、財力優(yōu)先保障特色學(xué)校的創(chuàng)建需要，以確保特色創(chuàng)建工作全面、有序、良性發(fā)展?；舅悸罚簣?jiān)持一個中心：內(nèi)涵特色發(fā)展，建設(shè)紅色校園 依托兩個載體：活動為載體、班隊(duì)為載體促進(jìn)三項(xiàng)建設(shè)：校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、班隊(duì)集體建設(shè)。突出四大結(jié)合：校本課程開發(fā)研究與學(xué)科整合相結(jié)合； 特色校園的創(chuàng)建與班集體建設(shè)相結(jié)合； 思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結(jié)合； 學(xué)生課外活動與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合；三、創(chuàng)建過程。我們緊緊圍繞“確立特色——打造特色——彰顯特色”的思路確定三步走：確立特色：2011年（1）、注重引領(lǐng)，提高認(rèn)識，凝聚共識，制定特色發(fā)展規(guī)劃方案。（2）、建設(shè)校園特色文化環(huán)境，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。打造特色：2012——2013年（1）、開發(fā)特色校本教材，構(gòu)建特色校本課程。（2）、逐步完善校本課程，特色進(jìn)一步強(qiáng)化并顯現(xiàn)。（3）、開展教育活動，構(gòu)建展示平臺。顯現(xiàn)特色：2013——2015年（1）、學(xué)校內(nèi)涵得到體現(xiàn)，特色建設(shè)逐步顯現(xiàn)。（2）、形成學(xué)校獨(dú)特文化和校本資源。四、取得成果。（一）、繼承革命傳統(tǒng)，宣傳紅色文化劉老莊小學(xué)把革命傳統(tǒng)教育，既體現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)思想上，又落實(shí)在學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，在歷次制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃時，學(xué)校都把革命傳統(tǒng)教育作為學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容。在工作計(jì)劃中，革命傳統(tǒng)教育是德育工作的主要內(nèi)容，校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，落實(shí)校園文化建設(shè)和加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育互為載體。在創(chuàng)建校園文化特色學(xué)?；顒又?，學(xué)校成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《劉老莊小學(xué)校園文化建設(shè)工作方案》，明確規(guī)定將弘揚(yáng)老區(qū)革命傳統(tǒng)，彰顯劉老莊小學(xué)的紅色文化特色作為創(chuàng)建特色校園文化的主要內(nèi)容。為了讓學(xué)生能夠隨時隨地地和紅色文化親密接觸，學(xué)校采取了一系列的措施：在教室、走廊、宣傳欄等醒目之處布置大量具有革命傳統(tǒng)色彩的格言警句，圍墻內(nèi)側(cè)張貼各級領(lǐng)導(dǎo)為八十二烈士的題詞及勇士們浴血劉老莊的整個戰(zhàn)斗經(jīng)歷介紹；以八十二烈士連長白思才、指導(dǎo)員李云鵬命名我校教學(xué)樓，讓同學(xué)們隨時感受到英雄精神的存在；由省教育廳、市教育局捐資建成的“國防科技展覽館”已對外開放，先后接待了南京軍區(qū)、省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)，并得到他們的充分肯定；我們以此為平臺的國防教