【正文】 新情況、新問題，并與教師一起研究對(duì)策，實(shí)施有效教學(xué)。本學(xué)年，學(xué)校開展了新課程研討課、集體備課公開課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等。每次活動(dòng)教師們非常重視，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程；各教研組也積極為參賽教師出謀劃策。課堂上，教師們都能突出以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則。精美的課件、獨(dú)具特色的設(shè)計(jì)讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)到了知識(shí)。每天下午，教導(dǎo)處專門組織教研組人員及時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)議，大家相互交流，取長補(bǔ)短，顯示了濃厚的學(xué)研氣氛。積極開展小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。鼓勵(lì)廣大教師先認(rèn)真通讀《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》教材，在掌握理論的同時(shí)，發(fā)揮電教信息員的作用，通過專題講座，引領(lǐng)廣大教師不斷提高信息教育技術(shù)能力，達(dá)到信息教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的目的。我校是省書法實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校一直十分重視寫字教育，大力推行漢字規(guī)范化，提高師生正確工整地書寫漢字的能力，努力營造“端端正正寫字，堂堂正正做人”的寫字氛圍。在實(shí)踐中，我校采取了一系列有效措施：每天下午課前20分鐘為學(xué)生練字時(shí)間，要求時(shí)間落實(shí)到位，教師到位，指導(dǎo)到位；開展書法講座，舉行書法教學(xué)實(shí)驗(yàn)觀摩課，每周定寫字指導(dǎo)日，購置硬筆書法教材、練字本，舉行寫字大賽等等。書寫美麗漢字，傳承中華文化，取得了滿意的效果。教導(dǎo)處根據(jù)當(dāng)前學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng)的實(shí)際情況，上半年有針對(duì)性地組織了各年級(jí)速算比賽，旨在提高學(xué)生的心算能力，促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。活動(dòng)的開展提高了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，也為教師的教學(xué)起了促進(jìn)作用。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，為了在教師中樹立質(zhì)量意識(shí)，我校每年初都要召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由教導(dǎo)主任主持，各任課教師對(duì)上學(xué)期期末檢測進(jìn)行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決措施。校領(lǐng)導(dǎo)從總體評(píng)價(jià)、成績與進(jìn)步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析，在肯定成績的同時(shí)提出存在的問題，并就成績與不足提出了建設(shè)性意見。這對(duì)于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，起到了積極的推動(dòng)作用。采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。為了幫助教師更好地開發(fā)利用教材，2010年3月19日下午教研時(shí)間，教導(dǎo)處特邀教研室王峰濤老師前來我校，作教科研講座。我校全體數(shù)學(xué)老師參加了講座。王老師就如何“用教材教”作了內(nèi)容豐富、深入淺出的講座。教師們都聚精會(huì)神地聆聽并認(rèn)真做了筆記。講座結(jié)束后，部分教師和王老師就數(shù)學(xué)教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，進(jìn)行了互動(dòng)交流，王老師非常熱心地回答了教師們咨詢的有關(guān)問題，教師們都認(rèn)為這樣的講座具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。4月1日上午，市、區(qū)教研室有關(guān)人員一行十人，在市教研室梁主任的帶領(lǐng)下來到我校，就學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研組隨堂抽聽了五位教師的課，課后與授課教師互動(dòng)交流，對(duì)他們駕馭課堂的能力給予了充分的肯定，并指出了教學(xué)中存在的不足，最后就如何抓實(shí)教學(xué)、教研活動(dòng)等方面提出了許多寶貴的意見和建議。為做好最后階段的復(fù)習(xí)工作，家校攜手共同教育好學(xué)生，5月8日下午，學(xué)校召開了畢業(yè)班家長會(huì)。會(huì)上，教導(dǎo)處郭銀平主任先就如何家校攜手教育好學(xué)生，從四個(gè)方面對(duì)各位家長提出建設(shè)性意見：一是畢業(yè)班工作的重要性；二是我校對(duì)畢業(yè)班工作十分重視；三是畢業(yè)班面臨的困難與壓力；四是對(duì)家長的期望和要求。各任課老師就學(xué)生近段的學(xué)習(xí)狀態(tài)與表現(xiàn)和家長們進(jìn)行了溝通。這次會(huì)議，為增進(jìn)家校雙方的了解，讓學(xué)生得到全面發(fā)展，步入理想的中學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（1）“組織教學(xué)有效化”的專題討論。（2）“特色課程”專題研討。（3）各年級(jí)重點(diǎn)訓(xùn)練能力檢測的研討。“（4）“我成長、我快樂”成長記錄袋的專題研討。（5）分學(xué)科組開展了“透析得失，共同成長”的期末質(zhì)量分析研討。（6）組織全校新教師及青年教師開展了“我思、我行、我成長”的教育反思活動(dòng)。（7）教師“教學(xué)隨筆”、“教育敘事”、“教學(xué)個(gè)案”、“教學(xué)日記”交流展示。四、課題引路，科研強(qiáng)師興校。蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓老師的勞動(dòng)能夠給老師帶來一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！睘榇耍覀児膭?lì)教師走研究之路，努力做研究型教師。我校以科研促教改，認(rèn)真抓好教研工作，進(jìn)行教法、學(xué)法研究，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題，課題引路，積極推進(jìn)校本專題研究。每學(xué)期初，在教導(dǎo)處的引導(dǎo)下，各教研組都從本學(xué)科、本年級(jí)的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，確定本組的教研課題。通過近幾年的努力，學(xué)校教科研工作初見成效。2010年2月，我校又被評(píng)為平頂山市教育科研先進(jìn)單位。本學(xué)年的課題研究，我們追求的是教育科研的品位和深度。學(xué)校激勵(lì)教師投身教研教改（學(xué)校有科研獎(jiǎng)勵(lì)制度），人人有課題，個(gè)個(gè)熱心教研，以研促教的局面全面形成。本學(xué)年我校有省級(jí)課題1個(gè)，市級(jí)課題2個(gè)，區(qū)級(jí)課題15個(gè)。每位教師都有一個(gè)自己獨(dú)立研究的微型課題，課題研究參與面100%。一、抓學(xué)習(xí)讀書筆記論文師徒結(jié)帶網(wǎng)絡(luò)二、各種活動(dòng)上課比賽（學(xué)生）期末研討三、課題第三篇：科研處工作計(jì)劃2011年科研處工作計(jì)劃2011年我處工作指導(dǎo)思想是要確保學(xué)院“十二五”規(guī)劃在科研方面的貫徹落實(shí)，以實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范性院校為目標(biāo)，做好科研管理、高職研究、教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)報(bào)管理等工作，穩(wěn)步提高我院教師科研整體水平。一、科研管理工作在認(rèn)真總結(jié)過去科研管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，做好科研管理制度的完善與科研項(xiàng)目的申報(bào)、管理，爭取更多的外來資源，力爭外來經(jīng)費(fèi)突破50萬元。，提升院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)質(zhì)量和水平。，加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理。，廣泛爭取外來科研資源。，制定學(xué)院教科研成果轉(zhuǎn)化及應(yīng)用管理辦法，開展院級(jí)教學(xué)成果鑒定與評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。二、高職研究工作高職研究人員要加強(qiáng)與兄弟院校，探討、交流工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性、自覺地學(xué)習(xí)新的教育理念、方法、手段等，不斷更新知識(shí)，將先進(jìn)的現(xiàn)代管理科學(xué)、行為科學(xué)、人文科學(xué)以及現(xiàn)代的技術(shù)手段運(yùn)用到高職研究工作中來。，重點(diǎn)開展校企合作辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新和院系兩級(jí)內(nèi)部管理體制改革體制機(jī)制深化改革的研究工作，完成已有的與此相關(guān)的兩個(gè)課題研究工作。加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)與建設(shè)研究，完成已立項(xiàng)一個(gè)課題的研究工作。，開展相關(guān)政策和人才培養(yǎng)體制機(jī)制研究。，制定相應(yīng)的教育科研課題選題指南。，聘請(qǐng)?jiān)簝?nèi)有關(guān)教師擔(dān)任兼職研究人員。、整理“高職教研”，為院領(lǐng)導(dǎo)及教育教學(xué)相關(guān)部門及時(shí)了解國內(nèi)外高職教育改革動(dòng)態(tài)提供參考，擬每季度一期。三、學(xué)報(bào)出版發(fā)行工作提高文章質(zhì)量，做好學(xué)報(bào)編輯收稿、初審、二審、三審，確保順利完成湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)2011年兩期的編輯與發(fā)行工作。湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研處2011111第四篇：科研處工作計(jì)劃科 研 處 工 作 計(jì) 劃2012—2013學(xué)年一、本學(xué)年工作的指導(dǎo)思想貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于高等教育相關(guān)法規(guī)要求精神，從培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)接班人與建設(shè)者的高度，認(rèn)真落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的相關(guān)要求。服務(wù)于學(xué)院“省內(nèi)一流，國內(nèi)知名”的整體發(fā)展戰(zhàn)略，深入貫徹學(xué)院發(fā)展規(guī)劃精神，嚴(yán)格落實(shí)任務(wù)指標(biāo)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)科研工作的過程監(jiān)督與檢查。提升創(chuàng)新能力，多措并舉開拓科研工作新局面。二、本學(xué)年工作要點(diǎn)注重內(nèi)涵發(fā)展，修煉內(nèi)功，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，提高自身的核心競爭力，關(guān)鍵在于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和提升科研實(shí)力，積極實(shí)施“項(xiàng)目工程”和“人才工程”。以項(xiàng)目工程提升科研水平，增加高層次學(xué)術(shù)成果；以人才工程提升師資實(shí)力，增強(qiáng)發(fā)展后勁。兩者形成合力，在科研方面實(shí)現(xiàn)有效突破，提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步形成以科研促教學(xué)、促開放合作，以科研提升師資隊(duì)伍水平，從而增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的良性發(fā)展局面。（一）理順科研體制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)開展科研工作，隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)，機(jī)制建設(shè)是保障，科研處將聯(lián)合相關(guān)部門，加強(qiáng)隊(duì)伍與機(jī)制建設(shè)。凝聚一批人，努力建設(shè)相對(duì)穩(wěn)定的科研團(tuán)隊(duì)，同時(shí)加大科研支持力度和科研獎(jiǎng)勵(lì)力度，建立科研考評(píng)機(jī)制，力爭在現(xiàn)有條件下加速科研人才的成長?？蒲刑幣c人事室、各系部將聯(lián)合采取措施，開展人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，采取措施，引進(jìn)高水平學(xué)術(shù)帶頭人。科研處將于下學(xué)期加大培訓(xùn)力度，擬邀請(qǐng)河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)副校長杜福磊教授等進(jìn)行培訓(xùn)。①針對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)加重科研工作培養(yǎng)比重，不僅僅要成為教學(xué)骨干，同時(shí)也要成為科研骨干，教研相長也有利于青年教師的加速成長。②對(duì)對(duì)廣大青年教師，加強(qiáng)科研選題及撰寫結(jié)項(xiàng)論文的培訓(xùn)，科研處將聯(lián)合各系部組織科研骨干，逐系進(jìn)行培訓(xùn)，迅速提高青年教師的基礎(chǔ)科研能力。③健全師資培訓(xùn)制度。科研處下學(xué)期將展開調(diào)研，針對(duì)不同專業(yè)教師的需求，結(jié)合其他院校的成功經(jīng)驗(yàn)，制訂相關(guān)制度保證教師能有充分的外部交流與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為廣大教師提供較多的外出學(xué)習(xí)，考察及研討的機(jī)會(huì)，讓教師開闊眼界，開