蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《虎門銷煙》教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫(kù)吧
2024-11-15 10:26 本頁(yè)面
【正文】 指名領(lǐng)讀齊讀。 ⑵正音，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“寨、渣”讀準(zhǔn)翹舌音；“分、擔(dān)、繳、侮”讀準(zhǔn)聲調(diào)。 ⑶這些字中，有哪些容易寫(xiě)錯(cuò)的地方？你怎樣記住他？ （提示“訊、泄、侮”的筆順寫(xiě)正確，“拋”字結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q。） ⑷嘗試聽(tīng)寫(xiě)，并檢查反饋。 ⑸在這些詞語(yǔ)中，你用什么方法理解了哪些詞語(yǔ)的意思？ ⑹齊讀生字詞。 指名分節(jié)朗讀課文，要求：讀通，讀順，讀準(zhǔn)。 易錯(cuò)之處，集體糾正。 三、默讀課文，理清層次 默讀，要求有一定的速度，思考：這篇課文主要講了什么？ 在迅速瀏覽課文，思考：哪幾自然段具體寫(xiě) 了“銷煙”的經(jīng)過(guò)？其他小節(jié)又講了什么？嘗試給課文分段。 小結(jié)分段方法：（一） 1（二） 2（三） 3— 5（四）6 或（一） 1（二） 2— 5（三） 6 （學(xué)生說(shuō)清理由，兩種方法都可以） 四、小結(jié)，布置作業(yè) 小結(jié)：這篇課文主要講了什么？ 布置作業(yè)：①聽(tīng)寫(xiě)生詞； ②熟讀課文； ③了解當(dāng)時(shí)的歷史背景。 教學(xué)反思： 四語(yǔ)教案 主備人： *** 總 26 教 學(xué) 過(guò) 程 修 改 意 見(jiàn) 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：理解課文 教學(xué)過(guò)程： 一、檢查復(fù) 習(xí) 聽(tīng)寫(xiě)生詞。 集體反饋。 提問(wèn)：這篇課文主要講了什么？ 二、講讀課文 談話：那一天，虎門寨是怎樣一個(gè)情景？帶著問(wèn)題小聲讀第 2 小節(jié)，思考：這一節(jié)主要講了什么？ 再讀課文，思考：虎門寨這一天不同尋常在那里？把你認(rèn)為描寫(xiě)得不同尋常的語(yǔ)句勾畫(huà)下來(lái)，并批注體會(huì)。 討論： ①體會(huì)人多：“水泄不通、男男女女、老老少少”、“一側(cè)??另一側(cè)??”相機(jī)理解“水泄不通”的意思。 ②體會(huì)場(chǎng)面莊重：“彩旗林立，文武官員，外國(guó)商人都來(lái)了。”相機(jī)理解“林立”的意思。 ③提問(wèn)：人們都是懷著什么樣的心情來(lái)的呢？ 體會(huì)不同人物的思想感情。 有感情朗讀課文，展現(xiàn)這壯觀場(chǎng)面。 講讀 3—
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