語文四年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試卷（5篇材料）-文庫吧
2025-10-11 01:57 本頁面
【正文】 年輕的學(xué)徒們認(rèn)真地學(xué)習(xí)開采大理石的本領(lǐng)。十一、閱讀短文，回答問題。（20分）我__________牽?；ㄓ腥讼矏蹕善G的牡丹，有人喜愛芬芳的茉莉，我，則喜愛那平凡的牽?；?。樂于攀登是牽牛花的本色。開始，她那纖細(xì)的莖蔓圍著籬笆桿向上纏。慢慢地，籬笆被牽牛花占滿了。那翠綠的葉片，紅的、白的、紫的花，組成了一幅美麗的圖畫。牽牛花是憑著堅(jiān)韌不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身體全都纏繞在籬笆上，一點(diǎn)兒也不游離。正因?yàn)樗p得牢，攀得緊，所以風(fēng)吹雨打也不會(huì)掉下來。偶爾被大風(fēng)吹下來，也不灰心，一有機(jī)會(huì)她就會(huì)借助風(fēng)的力量再次攀上去。牽牛花一生一直在攀登。一天，兩天，一月，兩月，直到霜打葉落，生命到了最后一息才罷休。到了深秋，她雖然枯萎了，卻留下了一粒粒飽滿的種子。明年，籬笆上、屋頂上，又將爬滿奮力向上攀登的牽?；?。我愛牽?；ā?．填表。（6分）2．用文中帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。（4分）因?yàn)樗噪m然卻3．從短文中找出合適的詞填空。（3分）（）種子（）牡丹（）莖蔓（）牽?；ǎǎ┸岳颍ǎ┤~片4．在原文上用分別畫出能概括4各自然段意思的句子。（3分）5．將慢慢地，籬笆被牽?；ㄕ紳M了。改成把字句。（1分）____________________6．反復(fù)朗讀短文，將自已對(duì)牽?；ǖ母星樘顚懺谖恼骂}目的橫線上。（1分）7．作者寫這篇文章的主要目的是什么，請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打√。（2分）（1）我最喜歡平凡的牽牛花。（）（2）描述了牽牛花是怎樣沿著籬笆向上攀登的。（）（3）贊美了牽?；利惖淖藨B(tài)。（）（4）贊頌了牽牛花以堅(jiān)韌不拔的毅力向上攀登的品格。（）十二、作文。（23分）題目：瞧這_________迷。要求：1．補(bǔ)充題目時(shí)，可以填讀書、踢球、集郵等。2．把題目補(bǔ)充完整后寫一個(gè)人，要通過一件具體的事來寫人物的特點(diǎn)。顯示答案內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)測(cè)試卷二附答案,四下語文園地五，希望對(duì)你有幫助！第三篇：四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元的測(cè)試卷一、拼音園地。(15分)，寫詞語(注意在田字格內(nèi)擺放規(guī)范)。(8分)xu225。ny225。ānw232。itāxi224。nqiūl237。nɡkěli225。nh225。nch225。oxi224。nɡli224。nsǎnɡyīn“”畫出帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)好奇(h224。ohǎo)瞪眼(dēnɡd232。nɡ)顫動(dòng)(ch224。nzh224。n)掃興(xīnɡx236。nɡ)應(yīng)驗(yàn)(yīnɡy236。nɡ)薄霧(b243。b225。o)，在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的同音字。(4分)qu232。：喜()()實(shí)ji233。：()出()束j249。：()全()體yě：田()()金二、詞語天地。(10分)“√”選擇恰當(dāng)?shù)淖峙c另一個(gè)字組成詞。(6分)(玩頑)強(qiáng)(疏蔬)忽(矯嬌)健(預(yù)予)習(xí)(搏博)擊邊(源緣)，選擇“束”正確的解釋(填序號(hào))。(4分)束：A捆、系B量詞C聚成一條的東西D控制，約束(1)婦女節(jié)那天，我給媽媽買了束鮮花。()(2)大課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們無拘無束地嬉戲著。()(3)小螃蟹無路可逃，只好束手就擒。()(4)一道光束照進(jìn)了山洞里。()三、句子加工廠。(10分)。(4分)如果……就……雖然……但是……(1)蘇教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷：那年的春天來得特別早，誰也沒想到湖面又凍了。(2)你親眼看到天鵝破冰的情景，永遠(yuǎn)也忘不了。(2分)走進(jìn)公園，只見那荷葉像托著那似的露珠。(4分)(1)，孤掌難鳴。(2)一花獨(dú)放不是春。(3)寫一句含有“鳥”(或描寫鳥)的詩：。四、語文實(shí)踐臺(tái)。(5分)學(xué)了這單元課文，我們的心被動(dòng)物們的可貴精神深深震撼了。班級(jí)就號(hào)召大家保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)，將開展一次演講比賽。假如請(qǐng)你當(dāng)主持人，你將怎么開始這次演講比賽呢?想一想，再寫下來。五、課內(nèi)小體驗(yàn)。(15分)。(6分)本單元課文中，斯杰潘老人向我們講述了《》，我們被它們、的精神感動(dòng)了。在《鳥語》中作者很想學(xué)到的本領(lǐng)?！渡膲迅琛废蛭覀冎v述了“”和“”兩個(gè)故事。(9分)鳥語(選段)還有畫眉啦，黃鶯啦，百靈啦它們的“語言”豐富極了一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來。雖然我一直沒有學(xué)到公冶長的本領(lǐng)，卻跟鳥
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