【正文】 E．具有教育教學(xué)能力6．主張社會(huì)本位的教育目的論的有（）A．福祿倍爾 C．凱興斯泰納 E．裴斯泰洛齊 7．德育包括（）A．知情教育 C．政治教育 E．思想教育8．屬于課程目標(biāo)垂直分類的是（）A．學(xué)科的（領(lǐng)域的）課程目標(biāo) B．課程目標(biāo) C．教育目的 D．德育目標(biāo) E．心理教育目標(biāo)9．屬于社會(huì)類的教學(xué)模式包括（）A．直率性訓(xùn)練模式 C．非指導(dǎo)性教學(xué)模式 E．群辯法模式10．教師在備課設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)要完成以下計(jì)劃的編寫（）A．學(xué)期（或?qū)W年）教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 B．教學(xué)計(jì)劃C．單元（或課題）教學(xué)計(jì)劃32 心理學(xué)(中學(xué))試題 第 4 頁(yè)（共 5 頁(yè)）B．角色扮演模式 D．課堂會(huì)議模式 B．意行教育 D．道德教育 B．盧梭 D．涂爾干 D．課程計(jì)劃E．課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教案）三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)1．教師文化 2．教育的勞動(dòng)起源說 3．范例教學(xué)法 4．考試 5．文化教育學(xué)四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)1．簡(jiǎn)述教育對(duì)兒童身心發(fā)展的影響。2．簡(jiǎn)述教師的職業(yè)道德素養(yǎng)要求。3．簡(jiǎn)述我國(guó)教育目的的基本特征。4．如何建立良好的學(xué)生集體？ 5．簡(jiǎn)述學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)的主要工作。五、論述題（本大題共2小題,第1小題12分，第2小題13分，共25分）1．聯(lián)系實(shí)際論述學(xué)校體育的功能和主要任務(wù)。2．聯(lián)系實(shí)際論述教學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際原則。32 心理學(xué)(中學(xué))試題 第 5 頁(yè)（共 5 頁(yè)）第五篇：20022011浙江省幼兒園教師資格認(rèn)定考試(教育學(xué))浙江省2002年4月幼兒園教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共25分)，教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學(xué)習(xí)，該教師運(yùn)用了() ，某教師讓兒童對(duì)鄰居王阿姨的心理狀態(tài)進(jìn)行分析，問：“王阿姨心里怎么想的?有什么感覺?”該教師運(yùn)用了移情法中的()訓(xùn)練技術(shù)。 ，親密的師生關(guān)系，有安全感的平等發(fā)展的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)，該教師運(yùn)用了() () 、睡眠、午點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識(shí)，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了() ，正確的描述是() 、碎花布等不適合作為托兒所嬰兒游戲材料 “口吃”現(xiàn)象() ，我國(guó)幼兒園辦園形式更加靈活，提供節(jié)假日臨時(shí)收托孩子服務(wù)，早晚接送孩子服務(wù)，根據(jù)家長(zhǎng)需要安排教師上下班時(shí)間等，主要是為了() ，幼兒園教師可以()，按時(shí)入園離園 ，如中午午飯后由家長(zhǎng)接回，再逐漸延長(zhǎng)在園時(shí)間 () —4歲 —6歲 —10歲 11.“玉不琢，不成器”說的是()對(duì)心理發(fā)展的作用 ()，把兒童看作教育中的一個(gè)積極因素 “社會(huì)本位論”的兒童觀 “白板說” ，按順序依次是()、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段 、具體運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段 、前運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段 、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段 14.“兒童中心論”的倡導(dǎo)者是() ，被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的人是() ：“外國(guó)病”、“花錢病”、“富貴病”，提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是() 、生活管理的人員稱為() ，錯(cuò)誤的說法是() ，服務(wù)社區(qū) ，世界各國(guó)把學(xué)前教育的根本目標(biāo)定位于() ()基礎(chǔ)上的。 () ，錯(cuò)誤的是()，老鴨教小鴨游水等也是教育 ，具有可控性強(qiáng)等特點(diǎn)、受教育者、教育內(nèi)容和教育物資 () 、欣賞美的能力 () 25.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于() 二、名詞解釋(每小題5分，共25分) 三、簡(jiǎn)答題(每小題7分，共28分)。、幼兒園與家庭相互配合的原則。四、論述題(每小題11分，共22分)。浙江省2002年4月幼兒園教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共25分) 二、名詞解釋(每小題5分，共25分)，即教師采用直觀教具或各種電化教育手段等，組織兒童開展觀察、欣賞、演示、示范和范例等活動(dòng)，以達(dá)到預(yù)定的教育教學(xué)目的的方法。，認(rèn)為兒童的發(fā)展有兩個(gè)階段，一個(gè)是兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平，下一個(gè)階段是兒童只有在成人的幫助下才可以完成的水平。在這兩個(gè)階段之間就是兒童的最近發(fā)展區(qū)。主要涉及到兒童的地位和權(quán)利，兒童期的意義，兒童的特點(diǎn)和能力，兒童生長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)和原因等問題。、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的游戲，它包含有角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲等。，指在課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)時(shí)，必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的，圍繞某一主題或方面，以兒童的直接經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際生活為基礎(chǔ)，配合其能力、興趣和需要，盡量在課程和活動(dòng)中促進(jìn)兒童多層次、多角度的、多學(xué)科的發(fā)展。三、簡(jiǎn)答題(每小題7分，共28分)1.(1)放置基本設(shè)備(2)放置兒童玩具(3)由兒童自己布置，自己管理(4)兒童天地中的物品與兒童活動(dòng)連接 2.(1)尊重家長(zhǎng)和他們正確的育兒方式；(2)注重教師與家長(zhǎng)及家長(zhǎng)之間的相互作用；(3)開拓家長(zhǎng)工作的廣度和深度。3.(1)純真美好(2)教育效果的長(zhǎng)期性(3)幼兒教師的勞動(dòng)是精神生產(chǎn)(4)幼兒教師具備多重角色 4.(1)教育的發(fā)展急劇增長(zhǎng)；(2)教育體制和結(jié)構(gòu)的顯著變化；(3)教育的內(nèi)涵擴(kuò)大；(4)教育作用愈加重要；(5)教育的不平等依然存在。四、論述題(每小題11分，共22分)：(1)迎合了家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)(2)師資力量薄弱(3)辦學(xué)條件差 危害：(1)影響幼兒身體的正常發(fā)育(2)制約幼兒智力的發(fā)展(3)壓制幼兒良好個(gè)性的形成(4)不利于幼兒入學(xué)后良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 2.(1)游戲促進(jìn)兒童的認(rèn)知發(fā)展；(2)游戲促進(jìn)兒童的社會(huì)性發(fā)展；(3)游戲有利于兒童情緒的發(fā)展；(4)游戲有助于兒童身體的鍛煉和成長(zhǎng)。浙江省2002年10月幼兒園教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共25分)，受教育者包括()、幼兒園及高校在校學(xué)生、幼兒園、在校學(xué)生及高校全日制函授學(xué)生 ，接受教育的人 () ，不正確的是() ～3個(gè)月嬰兒的玩具有()、小碗 、拼圖 、撥浪鼓 ，提供聽的材料(音樂或小鈴)()，使嬰兒肥胖 ～6個(gè)月的嬰兒人工喂養(yǎng)優(yōu)于母乳喂養(yǎng) 、母乳喂養(yǎng)方式，科學(xué)喂養(yǎng)能促進(jìn)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育，而與心理發(fā)展無關(guān) ()為主。 () () ，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴。體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。 () “畫熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的() ()～6歲 ～6歲 ～6歲 ～7歲 () 、體育游戲和音樂游戲是() ，豐富感性知識(shí)，擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺，該教師運(yùn)用了() ，經(jīng)常出現(xiàn)：爸爸打，媽媽護(hù)，爺爺奶奶打掩護(hù)現(xiàn)象。這種做法主要違反了()育兒守則。 () () D.“最近發(fā)展區(qū)”理論 ，我國(guó)幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有() ，提倡愛的教育和實(shí)施愛的教育典范的人是() ，不正確的是() ，保持兒童的天性 “自然后果法” ，夸美紐斯() ()～5歲 、7～113歲 、13～15歲 ～16歲24.“給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意地加以改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師??或者使他們成為乞丐和盜賊??”這種片面的觀點(diǎn)突出強(qiáng)調(diào)的是()對(duì)兒童心理發(fā)展的作用。 ，幼兒思維的典型方式是() 二、名詞解釋(每小題5分，共25分) 三、簡(jiǎn)答題(每小題7分，共28分)。四、論述題(每小題11分，共22分)。，談?wù)勎覈?guó)現(xiàn)代教育觀的主要內(nèi)容。浙江省2003年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共25分)()?！疤崆伴_端計(jì)劃” ()。 ，會(huì)在孩子入園時(shí)勸那些又哭又鬧的兒童家長(zhǎng)離開幼兒園，不要在活動(dòng)室門口張望，主要原因是()。，老師就可以批評(píng)哭鬧的孩子 ，易產(chǎn)生波動(dòng) 、中、大等各年齡班的教育目標(biāo)是幼兒園的()。 ～6個(gè)月嬰兒喂養(yǎng)應(yīng)提倡()。 ，健康的兒童指()。 、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的全面發(fā)展，向兒童提出了下列問題：“如果你是一位老年人，在生活中有很多不便，你的心情會(huì)怎么樣?該怎樣對(duì)待老年人?”該教師運(yùn)用的訓(xùn)練技術(shù)是()。 ，進(jìn)行示范性操作，該教師運(yùn)用了()。 ()來學(xué)習(xí)的。、操作 “對(duì)幼兒照料與教育，就象緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起。”體現(xiàn)了()。 ，認(rèn)為“知識(shí)來源于動(dòng)作，而非來源于物體”的人是()。 12.“上梁不正下梁歪”，“有什么樣的老子就有什么樣的兒子”。這些都是要求父母()遵守育兒守則的警世格言。 ()的一種。 “兒童之家”，在教育中強(qiáng)調(diào)自由的原則的教育家是()。 ，不正確的是()。 16.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不能少于()。 ，不正確的描述是()?！皟和行恼f” “恩物” ，并主張“六解放”，即解放兒童的頭腦，解放兒童的雙手，解放兒童的眼睛，解放兒童的嘴，解放兒童的時(shí)間和空間的教育家是()。 ()。 20.“一兩遺傳勝過一噸教育”，這種觀點(diǎn)是()。 ，其健康水平也會(huì)下降，甚至生理發(fā)育延滯，這說明()。 22.“孟母三遷”、“近朱者赤，近墨者黑”這種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是()對(duì)兒童發(fā)展的作用。 ()。 ，以下說法錯(cuò)誤的是()。 ，受教育的對(duì)象是指中小學(xué)、幼兒園及高校在校學(xué)生 ～6歲幼兒入園率，我國(guó)約為35%，在亞太地區(qū)屬于比較好的，而西方發(fā)達(dá)國(guó)家3～6歲幼兒入園率超過90%以上的主要原因是教育受()影響。 二、名詞解釋(每小題5分，共25分) 三、簡(jiǎn)答題(每小題7分，共28分)、幼兒園開展家長(zhǎng)工作應(yīng)該注意的問題。四、論述題(每小題11分，共22分)。浙江省2003年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共25分)1.“從做中學(xué)”的教學(xué)原則是()提出來的。 ，給兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)()的教育環(huán)境。 ()。 ()。 ，幼兒園比較合適的師生比是()。∶15—20 ∶20—25 ∶25—30 ∶30—35 ()為宜。 —100cm —130cm ()。 (每節(jié)課半小時(shí))以適應(yīng)小學(xué)教學(xué) ，幼兒園與家庭是()關(guān)系。 ()進(jìn)行交談為宜。 10.()是目前我國(guó)家園工作中最常用的一種形式。 ，()是首要的因素，它是幼兒教育的前提。 、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了()教育原則。 13.“寓教于樂”實(shí)際上就是幼兒教育()的體現(xiàn)。 ()。 、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于()。 ，飛快地滑了下來，嚇得大聲哭叫，下列哪種處理方式最為合理?()，力圖盡快恢復(fù)秩序，同時(shí)不制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下 ，批評(píng)他，以安慰小明 ()。、受教育者、教育內(nèi)容、教育物資 、教育設(shè)施、教師水平、教育經(jīng)費(fèi)、財(cái)、物 、學(xué)生 ()。 B.“教師手中的橡皮泥” ：“近朱者赤，近墨者黑”，說明這是()對(duì)兒童的影響。 ，學(xué)前階段是人的智力發(fā)展極為迅速的時(shí)期，而對(duì)智力影響最大的因素是()。 ()。 ，兒童在學(xué)前階段通過教育已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)一定數(shù)量的字了，所以至少在學(xué)前班可以進(jìn)行“小學(xué)化”的識(shí)字教育。這種做法()。，通過提前識(shí)字可以促進(jìn)兒童的發(fā)展 “發(fā)展適宜性原則”，不應(yīng)該這么做 ，因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)知識(shí)有利于兒童在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位，提高自信心()創(chuàng)辦的。 24.“教學(xué)做合一”的教學(xué)方法是由()提出來的。 ()。、欣賞美的能力 二、名詞解釋(每小題5分，共25分) 三、簡(jiǎn)答題(每小題7分，共28分)。四、論述題(每小題11分，共22分)。?浙江省200