片區(qū)20xx同課異構(gòu)教研活動簡報《學(xué)無止境,教無止境》范文合集-文庫吧
2025-10-11 01:02 本頁面
【正文】 分數(shù)的基本性質(zhì)》，真的是感受頗深，受益匪淺，讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力。現(xiàn)就這次學(xué)習(xí)談一談自己的點滴體會。一、收獲：注重新舊知識的聯(lián)系，注重情景的創(chuàng)設(shè)，引發(fā)數(shù)學(xué)思考；注重動手操作，注重學(xué)生獨立思考、合作交流；注重練習(xí)鞏固新知，而且聯(lián)系設(shè)計有層次；利用游戲和及時的進行勵性評價，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。二、個人幾點不成熟的看法：商不變的性質(zhì)和分數(shù)的基本性質(zhì)聯(lián)系與區(qū)別的滲透不到位；注意數(shù)學(xué)語言的嚴謹性，例如：“乘”不能是“乘以”；“0除外”學(xué)生已經(jīng)看出、說出，老師應(yīng)加以充分肯定和表揚，而不是一帶而過。三、今后自己教學(xué)的方向：數(shù)學(xué)課抓三個字：“想”、“說”、“做”；一節(jié)課目標要定準：“掌握知識”，“訓(xùn)練技能”，“理論思想”，“積累經(jīng)驗”；概念教學(xué)要準，領(lǐng)悟思想方法?！吧鲜裁?？”“從哪兒來？”“到哪兒去？”加強基本功的練習(xí)，多學(xué)習(xí)。首先，學(xué)教材，把教材看懂，把死書讀活，把生書讀熟。其次，多問為什么，多琢磨。總之，在今后的教學(xué)工作中，我一定要努力探究，找出自己教育教學(xué)方面的差距，以更加昂揚的斗志，更加飽滿的熱情，務(wù)實重干，開拓創(chuàng)新，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。第三篇：同課異構(gòu)簡報簡報門源縣陰田鄉(xiāng)寄宿制小學(xué) 第13期 2015年4月1日★“同課異構(gòu)”教研活動“異”彩紛呈為深入開展課堂教學(xué)研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，進一步提高我校小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平，結(jié)合2016年教研工作計劃，我校教務(wù)處于4月1日領(lǐng)導(dǎo)語文組開展了“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動?；顒痈鶕?jù)教學(xué)進度重點研究了課題《蝙蝠與雷達》，活動先觀摩了三位執(zhí)教教師的同課異構(gòu)課堂。第一節(jié)課由四年級一班的韓金虎老師率先上場，第二節(jié)課由四年級二班米金蘭老師執(zhí)教，第三節(jié)課由四年級三班的王繼艷執(zhí)教。三位老師都展示了各自樸實的教學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)了良好的語文素養(yǎng)和扎實的教學(xué)基本功。韓金虎老師教態(tài)和藹，自身素質(zhì)高，課堂設(shè)置凸現(xiàn)教學(xué)目標，注重數(shù)學(xué)知識與生活實踐的聯(lián)系。米金
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