【正文】 責任。學校成立了由校長任組長的預防傳染病防治工作領導小組，教導處、各班班主任組織實施，實行層層負責制。學?！邦A防”工作制度完善，《九里小學傳染病防控預案》等行之有效學校傳染病防控工作領導小組組 長：胡軍 副組長：郭子影組 員：各班班主任 具體負責教室、衛(wèi)生區(qū)消毒防控工作二、加強學校傳染病防治，措施到位。1．按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，容易在學生中發(fā)生的常見傳染病，如：手足口病、禽流感、甲型流感、麻疹、水痘、肺結(jié)核、風疹、流腦、流行性腮腺炎、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛(wèi)生健康教育工作。2．利用校宣傳欄、主題班會、黑板報等多種途徑對學生及家長開展春季傳染病防治宣傳、教育。，增強師生的公共衛(wèi)生安全意識，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我防范的能力。，在傳染病流行期間用于購買消毒藥水、消毒器材，供學校教室、廁所、活動室等公共場所的消毒，有效竭制傳染病的流行。三、制訂完善的傳染病疫情報告制度，嚴格落實。加強監(jiān)測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。全體學生認真關注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發(fā)現(xiàn)子女有傳染病類似癥狀，立即到正規(guī)醫(yī)院檢查治療并請通知班主任。學校全面實行學生健康晨、午檢制度。做到一天兩次一個不漏，并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現(xiàn)有傳染病類似癥狀的，須立即隔離并通知家長帶到正規(guī)醫(yī)院治療。1．經(jīng)醫(yī)療保健機構、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學檢查結(jié)果確定。2．對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所觀察，實施必要的衛(wèi)生處理和隔離措施。3．建立學生定期健康檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。4．對傳染病人的活動環(huán)境進行必要的消毒處理，并結(jié)合當前實際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。5．做好學生缺勤，排查登記。各班班主任每天做好本班學生的出勤情況的統(tǒng)計，并及時報告學校傳染病疫情報告人。6．做好已發(fā)病學生的電話回訪工作，掌握已發(fā)病學生的病情。對治愈可復學的學生明確復學要求：康復后憑醫(yī)院證明，方可返校復學。7．做好學校的環(huán)境衛(wèi)生，消除疾病傳染源。注重教室衛(wèi)生，及時通風換氣。對教室、公共場所等嚴格按規(guī)范要求定期消毒，對發(fā)病較嚴重的時期每天用84消毒液噴灑消毒。8．嚴格執(zhí)行傳染病疫情登記、報告制度。四、嚴格傳染病防治監(jiān)督檢查。學校對傳染病的預防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督檢查，嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入綜合評比體系中，根據(jù)工作要求開展專項督導檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發(fā)生傳染病流行事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害，以及在發(fā)生傳染病流行事件后不及時報告或隱瞞不報的，要追究責任人的責任。總得說來，學校預防春季呼吸道傳染病工作開展得細致扎實，無論是領導還是普通教師，對學校傳染病防治工作重視程度較高，各項措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美。第三篇：2015年春季傳染病防控工作自查報告紅廟鎮(zhèn)中心小學2015年春季傳染病防控工作自查報告春季是呼吸道傳染病流行和高發(fā)季節(jié)，特別是麻疹、流腦、手口足病等，易在學校發(fā)生與流行，為確保學校學生正常學習秩序，防止春季呼吸道傳染病的流行，按照教育局安排部署的要求，學校對春季傳染病防控工作進行了自查?，F(xiàn)將本次自查情況總結(jié)如下：一、建立建全領導機構，落實責任。學校成立了由校長任組長的重點傳染病防控工作領導小組，校長室、教導處、少先隊、各班班主任組織實施，實行層層負責制。學?！邦A防”工作制度完善，《預案》、《措施》等行之有效。二、加強學校傳染病防治，措施到位。抓好宣傳教育，促進學生身心健康成長學校春季傳染病防控工作是學校衛(wèi)生工作不可缺少的一個重要組成部分，因此，傳染病防控工作的任務是非常繁重和艱巨的。為了將傳染病防控工作更好地落到實處，我們針對學生特點，采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進行傳染病防控知識的宣傳教育。⑴學校定期對各年級開設傳染病防控知識講座，把傳染病防控知識的內(nèi)容有機地結(jié)合在學校素質(zhì)教育的各項活動中。⑵學校根據(jù)上級要求建立健全重大疾病晨檢晨報制度，樹立“健康第一”的指導思想，努力營造良好的學校健康教育氛圍。⑶充分利用廣播、黑板報、衛(wèi)生宣傳欄等形式向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病衛(wèi)生方面的知識，使學生了解傳染病的傳播途徑和預防方法，大力宣傳手足口病“勤洗手、吃熟食、喝開水、多通風、曬衣被”15字知識宣傳活動，提高學生自我防護意識。⑷利用班會時間對學生進行個人行為習慣方面的教育。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺樹立“講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風”的良好社會風尚。通過教育、督查，學生的個人衛(wèi)生習慣有了明顯好轉(zhuǎn)，人人以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥，為學生的健康成長奠定了堅實的基礎。教室、辦公室、閱覽室等處經(jīng)常開窗門通風換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。堅持班級“一日一掃一拖”制，每兩周對全校衛(wèi)生進行檢查評比，定期對周邊環(huán)境進行清理。堅持晨檢制度，要求各班班主任負責做好晨檢