教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)3月-文庫吧
2024-10-25 00:49 本頁面
【正文】 批改、教學(xué)后記等。一、好的方面?zhèn)湔n力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n，相當(dāng)一部分老師使用手寫教案，且書寫規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實，如語文組的王玉青、王福元、張深智、譚谷生；數(shù)學(xué)組的陳四元、李冬華、吳小兵、唐建華、譚軍鄧德英、鄧斌龍、于順龍；英語組的鄭純潔、于榮、李馨、劉少華、鄭新春、石冬蓮；理化生組的唐吟風(fēng)、于石山；政史地組的鄧伯橋、于福元、鄧詩夢、張建英、于光平、高軍峰、彭璞、彭小平、奉嘯敏、張明亮等。有些教師雖是電子教案，但個別教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少，備課開始采用導(dǎo)學(xué)案式編寫，從目標(biāo)的制定、教學(xué)過程的設(shè)計能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。如語文組的李欣穎、楊友明、唐武斌、田小浩；數(shù)學(xué)組的黃東來；英語組的唐芬、王平；理化生組的李國華等。教師寫的隨感比前一段時間有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進行解剖，如語文組的李欣穎、田小浩、王玉青；數(shù)學(xué)組的陳四元、黃東來；英語組的于榮；理化生組的李求等。及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。所有語文組的老師對學(xué)生的作文進行全批全改，大部分有眉批、尾批，有等級、有激勵的語言，如李欣穎、楊友明、唐武斌、王若等。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改，多數(shù)學(xué)生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施如數(shù)學(xué)組的李冬華，理化生組的杜小鳳、陳翠英等老師。教師主動聽課、評課的積極性有所提高，并把精彩的瞬間記錄下來?；旧夏荏w現(xiàn)出學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的興趣如何，如語文組的李欣穎、楊友明；數(shù)學(xué)組的陳四元、李冬華、王瓊鋒；英語組的鄭純潔；政史地組的張明亮；理化生組的唐四東等，二、存在的問題大部分教師備課只備教材、知識點，未備學(xué)情與教法。小數(shù)教師備課內(nèi)容與上課內(nèi)容不想符，備課是為了應(yīng)付上級檢查，備課簡單。備課本封面不注明日期。少數(shù)教師的作業(yè)批改不夠細心，只有一把“”而未改的現(xiàn)象。少部分教師聽課不積極，聽課本未注明聽課日期，評課簡單。三、根據(jù)存在的問題我們要采取的措施批改作業(yè)不要用一個大鉤，應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個鉤。這樣能體現(xiàn)老師的精批細改。并且批閱后最好寫上時間，最后所寫批語要規(guī)范、清楚、給學(xué)生以榜樣示范。把作業(yè)批語作為老師與學(xué)生交流的一個平臺。對于作業(yè)封面要求教師對學(xué)生進行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。教學(xué)常規(guī)管理有待再加強。如：備課、上課再規(guī)范，反思真、有價值等。同時提倡用不同顏色的筆在備課本上標(biāo)注出重點、難點，關(guān)鍵點，記錄教學(xué)得失。所有任課教師要針對所教學(xué)科對學(xué)生進一步進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。抓實抓好雙基訓(xùn)練，同時對學(xué)生的能力也要拓展訓(xùn)練。對語文學(xué)科要求加大課外閱讀量及實現(xiàn)習(xí)作教學(xué)生活化，切實提高學(xué)生的語言運用能力。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機會，這樣更能促進我們教學(xué)常規(guī)工作的進一步落實，改進我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個新臺階！第三篇：教師教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)2014年3月禹村實校語文教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)3月21日學(xué)校教導(dǎo)處分年級學(xué)科進行了有關(guān)各科計劃、備課、作業(yè)以及單元過關(guān)執(zhí)行情況的檢查?，F(xiàn)就語文教學(xué)常規(guī)檢查情況總結(jié)如下：一、優(yōu)點。目前，教師們普遍比較重視業(yè)務(wù)必備，各項業(yè)務(wù)工作逐步走向正?；?。這主要表現(xiàn)在學(xué)期備課質(zhì)量普遍有了提高；備課質(zhì)量不僅規(guī)范、質(zhì)量也較以前有了較大提高，導(dǎo)學(xué)設(shè)計的使用痕跡、二次備課的痕跡比較明顯；作業(yè)批閱及時。雖然市單元過關(guān)題來的很晚，但是多數(shù)教師都抓緊時間將測試趕上了市教學(xué)進度，這是教師們積極努力的結(jié)果。主要問題：。作業(yè)的激勵語少了一些。，個別教師的測試稍慢了點。因?qū)W校實際情況的原因，都還沒有設(shè)計補償練習(xí)。，進度稍慢。還有一部分教師未寫集體評課記錄。2014324第四篇：2014年下3月常規(guī)檢查總結(jié)t中方中心小
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