小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷分析-文庫吧
2024-10-25 00:16 本頁面
【正文】 三、存在問題：第一題填空題，第8小題都是題目沒有閱讀清楚，如50乘40積的末尾有幾個零，這樣的題目都有6個人錯，說明讀了題目沒有想。第二題判斷，5小題出錯較多，出現(xiàn)錯誤原因就是不認(rèn)真審題，做題馬虎。第三題選擇題，第2小題，兩個周長是8厘米的正方形，拼成一個長方形，這個長方形的面積是（）平方厘米。A、16B、24 C、8。班里有8人選A。空間思維能力欠缺，且沒有畫圖進(jìn)行計算，有的甚至是隨便選的一個。第四題計算題，也是班里同學(xué)失分最多的一題，一是做題馬虎，二是不會檢查，有的還落掉題目。以后要從計算方面多加訓(xùn)練，計算能力有待提高。第五題是畫圖題，在方格紙上設(shè)計一個面積是12平方厘米的長方形。（每個方格代表1平方厘米），這道題失分較少，但是個別孩子沒有認(rèn)真審題，清楚題目要求，導(dǎo)致做錯。第六題解決問題，出現(xiàn)問題最多的是第1題、第2題、第5題。第5題的第1小題錯得比較多，因為第5題是一個統(tǒng)計題，學(xué)生在統(tǒng)計視力為（）的人數(shù)最多的時候，沒有寫準(zhǔn)確，其實還是沒有真正理解題意，以后要從這方面多加訓(xùn)練。出現(xiàn)錯誤原因：一是不認(rèn)真審題，二是不理解題意，三是列對版式計算錯誤。以后要加強(qiáng)對應(yīng)用題分析能理的訓(xùn)練及認(rèn)真審題能力的培養(yǎng)。四、今后教學(xué)的方向：從試卷的方向來看，我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個方面來改進(jìn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心、書寫工整、獨立檢查等一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為簡單的知識；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問題。培養(yǎng)學(xué)生的讀題能力。自己能讀懂題意，分析題意是一種不可缺少的能力。在平時教學(xué)中要注意抓住題中的關(guān)鍵詞語，讀懂題意，訓(xùn)練學(xué)生的理解能力，避免過失失分。抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，努力采用多種方法，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)困生不再對數(shù)學(xué)恐懼。教師對學(xué)困生應(yīng)寬容以待，不輕言放棄；注重學(xué)生間的互促互助，注重家校之間的溝通。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析能力，掌握一定的解題技巧與方法，尤其是檢查的良好習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。仇青青2017年7月10日第三篇：三年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷分析三年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷分析本次期末考試，從內(nèi)容上看，不僅關(guān)注學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本方法的掌握情況，而且重視對數(shù)感、空間觀念、應(yīng)用意識、推理能力等內(nèi)容的考查，從形式上看，增加了開放性、探索性、實踐性和綜合性的題目?？傮w上來看：立足課本、關(guān)注過程、重視方法、體現(xiàn)應(yīng)用、開放滲透、題量適當(dāng)、難度適宜。一、考試情況：三年級人數(shù)56人，參加檢測人數(shù)56人，到考率為100%。試卷滿分為100分；我?guī)У娜昙?，平均分?分，及格率為100%。從學(xué)生做題情況看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得比較好，基本功扎實，形成了一定的基本技能。二、試卷分析：基本概況試卷共有：填空題、判斷題、選擇題、計算題、實踐應(yīng)用（數(shù)學(xué)萬花筒）、解決問題等六個大題。填空題占28分，判斷題占5分，選擇題占5分，實踐應(yīng)用占8分、解決問題占25分。試題活而不偏，巧而不繁。試題的“難”并不是繁，“易”也不是死。題目出得活不活，不在于難度大小，而在于是否富有啟發(fā)性，聯(lián)系實際，激發(fā)興趣。從題型來看，試卷中的題型也是教學(xué)中經(jīng)常練習(xí)到的。題型新穎，靈活多變。理論聯(lián)系實際是命題的一大原則，從試卷分析可以看出，許多試題都在不同程度上注意了理論聯(lián)系實際，考查學(xué)生將日常學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實踐中，這樣不但有助于考查學(xué)生的真實成績，還可以激發(fā)學(xué)生的興趣，同時也滲透了思想教育。（1）、形式新穎，卷面圖文并茂。在試題敘述方式上增添了人文性和激勵性，以提高學(xué)生的考試興趣和激情。在表述上與教師平時在課堂上激勵、表揚學(xué)
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