思修實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀及擴(kuò)展資料-文庫(kù)吧
2025-10-11 00:08 本頁(yè)面
【正文】 次調(diào)查對(duì)象為450名來(lái)自各個(gè)高校的在讀大學(xué)生。(二)研究工具：調(diào)查問(wèn)卷制作軟件(Surveylink網(wǎng)絡(luò)調(diào)研系統(tǒng))三、研究過(guò)程與發(fā)現(xiàn)(一)研究的步驟或程序①確定調(diào)查目的：了解大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，希望通過(guò)調(diào)查，找出解決大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻的方法、措施。 ②確定調(diào)查時(shí)間和行程安排：調(diào)查時(shí)間：20xx年8月2號(hào)20xx年8月25號(hào)行程安排：(1)2號(hào)確定調(diào)查內(nèi)容，并制定相應(yīng)的調(diào)查問(wèn)卷(2)3號(hào)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)調(diào)查對(duì)象的疑難問(wèn)題作解答(3)423號(hào)，開(kāi)始在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，以及在書(shū)店查找相關(guān)文獻(xiàn)(4)24號(hào)收集，整理并分析數(shù)據(jù) (5)25號(hào)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告(二)研究的幾點(diǎn)重要發(fā)現(xiàn)①約占70%的大學(xué)生連基本的就業(yè)程序都不了解，高校在這方面教育不夠，或者未能通過(guò)比較新穎的方式來(lái)引起大學(xué)生的注意，大學(xué)生平時(shí)沒(méi)收集就業(yè)方面的資料和相關(guān)信息。②大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃不明，甚至所選的專(zhuān)業(yè)與以后想要從事的工作一點(diǎn)都沒(méi)有關(guān)系。③大部分大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校所提供的專(zhuān)業(yè)課程不能滿(mǎn)足目標(biāo)崗位的技能要求，認(rèn)為實(shí)踐機(jī)會(huì)不夠多。只有占10%的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校所提供的專(zhuān)業(yè)課程能滿(mǎn)足。④大學(xué)生過(guò)高的回報(bào)期望與下降的市場(chǎng)價(jià)格之間差異加大思修實(shí)踐報(bào)告范文優(yōu)秀2一、實(shí)踐的目的：調(diào)查闖紅燈情況二、參加者：吳、孟、范、李三、時(shí)間：20xx/4/12~20xx/4/27四、地點(diǎn)：江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近五、調(diào)查方式：通過(guò)不同時(shí)段觀(guān)察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況六、正文：良好的教育往往能開(kāi)化文明，約束人們的行為，引導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣，讓社會(huì)朝著進(jìn)步的方向發(fā)展，然而就在這種方向下，仍有一些不良行為發(fā)生，而這種事在高校的周邊也數(shù)見(jiàn)不鮮，缺少公德意識(shí)。遵守公德，尊重他人，是一個(gè)現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，良好的品德在很多小事上都能體現(xiàn)，也正是在小事上，映出一些公民公德意識(shí)的缺乏。尤其是受著高等教的學(xué)生，受著高等的教育，怎么還做出低等的行為？七、調(diào)查結(jié)果，常有以下一些違交通的情況(一)橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無(wú)視交通規(guī)則，不走人行道，這種行為不僅違社會(huì)公德而且很危險(xiǎn)，建議少冒這種不必要的險(xiǎn)。(二)紅燈停，綠燈行，然而在很多人的眼里，這都是不適用的，紅燈未停，人先行，只要可以過(guò)，就不會(huì)等一秒，相信很早以前我們都聽(tīng)過(guò)快一秒飛來(lái)橫禍這句話(huà)吧，為了自己的安全，還有家人親友，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)(三)車(chē)輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車(chē)，雖說(shuō)可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的。八、調(diào)查體會(huì)我們是新世紀(jì)的學(xué)生，我們要爭(zhēng)做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，除了做好我們自己，我們還要鼓勵(lì)更多的人去遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車(chē)，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。我為自己樹(shù)立一個(gè)社會(huì)主人公的形象，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的當(dāng)代學(xué)生。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果家對(duì)不文明現(xiàn)象熟視無(wú)睹，無(wú)形中將縱容不文明行為；如果家都講文明，那么不文明的行為就會(huì)孤立起來(lái)。減少不文明現(xiàn)象，學(xué)生本身的努力是最重要的。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，多一些對(duì)別人的關(guān)心，是學(xué)生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代學(xué)生。思修實(shí)踐報(bào)告范文優(yōu)秀3一、實(shí)踐的目的：調(diào)查闖紅燈情況二、參加者：xx三、時(shí)間四、地點(diǎn)：xx技術(shù)師范學(xué)院附近五、調(diào)查方式：通過(guò)不同時(shí)段觀(guān)察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況六、正文:良好的教育往往能開(kāi)化文明，約束人們的行為，引導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣，讓社會(huì)朝著進(jìn)步的方向發(fā)展，然而就在這種大方向下，仍有一些不良行為發(fā)生，而這種事在高校的周邊也數(shù)見(jiàn)不鮮，缺少公德意識(shí)。遵守公德，尊重他人，是一個(gè)現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，良好的品德在很多小事上都能體現(xiàn)，也正是在小事上，反映出一些公民公德意識(shí)的缺乏。尤其是受著高等教的大學(xué)生，受著高等的教育，怎么還做出低等的行為？七、調(diào)查結(jié)果，常有以下一些違反交通的情況（一）橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無(wú)視交通規(guī)則，不走人行道，這種行為不僅違反社會(huì)公德而且很危險(xiǎn)，建議少冒這種不必要的險(xiǎn)。（二）紅燈停，綠燈行，這是基本的交通規(guī)則，然而在很多人的眼里，這都是不適用的，紅燈未停，人先行，只要可以過(guò)，就不會(huì)等一秒，相信很早以前我們都聽(tīng)過(guò)快一秒飛來(lái)橫禍這句話(huà)吧，為了自己的安全，還有家人親友，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)（三）車(chē)輛搶道，在不顧及路人及他人安全的`情況下，隨意超車(chē)，雖說(shuō)可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的。八、調(diào)查體
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