【正文】 利用社區(qū)資源和家長(zhǎng)寶貴的資源，化個(gè)體為整體的教育，使多方的力量進(jìn)行有效的整合。，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)差生的指導(dǎo)。各班教師應(yīng)針對(duì)班級(jí)孩子的情況在班級(jí)教研中商討采用何種策略有層次對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，使各個(gè)層次的孩子都能得到提高。，利用一日生活活動(dòng)隨時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理（尤其是學(xué)習(xí)好習(xí)慣、正確洗手、擦汗、喝水習(xí)慣、下課安靜玩不沖跑，會(huì)自覺收拾玩具等），在老師的要求督促下逐步形成良好的習(xí)慣。、自然角、事物的觀察，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)記錄。鼓勵(lì)每個(gè)孩子將所觀察到的自然、事物每天都進(jìn)行記錄，定期展示好的記錄本，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)其他孩子向他們學(xué)習(xí)。在自然角創(chuàng)設(shè)中，要求各班要重視與所開展的各種主題活動(dòng)相結(jié)合，把自然角也與區(qū)角活動(dòng)結(jié)合；根據(jù)目標(biāo)、季節(jié)的變化、幼兒所感興趣的內(nèi)容進(jìn)行豐富；同時(shí)調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性，組織幼兒共同收集各種自然角中的材料，一起進(jìn)行布臵，培養(yǎng)幼兒的好奇心，使幼兒樂于探索、樂于觀察。（三）繼續(xù)開展形式多樣的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的個(gè)性活潑開朗、和諧發(fā)展“講新聞”活動(dòng)，但開展都不夠深入。這學(xué)期各班要認(rèn)真組織開展孩子“講新聞”活動(dòng)，活動(dòng)的形式和要求各班老師要根據(jù)各班孩子的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和引導(dǎo)，力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子都有上臺(tái)講新聞的機(jī)會(huì)，從中培養(yǎng)孩子的大膽表達(dá)能力和自信心。各班老師還要再利用生活活動(dòng)的時(shí)間，悉心協(xié)助保育員指導(dǎo)孩子做好保持衣服的整潔以及床鋪整理、被褥疊放、衣服擺放的細(xì)節(jié)工作，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子都能獨(dú)立完成，而且做到又快又好。“誰是最棒的值日生”活動(dòng)，各班的值日生除了幫阿姨做一些力所能及的事以外，還要幫助老師管理班級(jí)，糾正同伴的不良習(xí)慣，有助于培養(yǎng)孩子班級(jí)主人翁意識(shí)和加強(qiáng)愛勞動(dòng)的好品質(zhì)。，各班老師自行設(shè)計(jì)教育活動(dòng)形式、自行安排時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行教育，引導(dǎo)孩子掌握一些基本的、有關(guān)祖國家鄉(xiāng)的地理、人文、重要事件、民俗習(xí)慣等知識(shí)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，以省目標(biāo)為主，根據(jù)每月的健康領(lǐng)域，設(shè)計(jì)豐富多彩的體育活動(dòng)，通過教師利用戶外活動(dòng)時(shí)間，有目的有計(jì)劃的狠抓幼兒的體能項(xiàng)目，要做到班級(jí)兩位教師及時(shí)反饋、耐心指導(dǎo)，再請(qǐng)家長(zhǎng)配合指導(dǎo)，力求全段孩子能掌握各項(xiàng)技能技巧。本學(xué)期著重指導(dǎo)幼兒掌握跳繩的技能技巧。，因此老師要重視指導(dǎo)孩子的繪畫技能，力求給每位孩子都有展示的機(jī)會(huì)，可以采用教師指導(dǎo)、和家長(zhǎng)溝通共同配合、請(qǐng)家長(zhǎng)來設(shè)計(jì)自己孩子的畫展等，充分挖掘家長(zhǎng)資源等方式來搞好各班的孩子畫展。，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和將來入小學(xué)的需要，本學(xué)期我們將利用各種有趣的形式開展“趣味識(shí)字”活動(dòng)。如：成語接龍，在語言區(qū)設(shè)臵“識(shí)字版地”。并請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一本“識(shí)字本”，將幼兒會(huì)的字寫在本子上帶來幼兒園互相交流，并根據(jù)幼兒識(shí)字的數(shù)量給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒多識(shí)字，使之愛識(shí)字。（四）教研工作。本學(xué)期將圍繞在課程改革中如何優(yōu)化一日活動(dòng)進(jìn)行教研、互相探討。在教研活動(dòng)中，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)踴躍發(fā)表自己的見解，或者是找一些有代表性的案例，組織年段教研組圍繞問題進(jìn)行研討，再通過學(xué)習(xí)文章，分析、相互交流自己的經(jīng)驗(yàn)、觀摩、評(píng)課等方式（要求人人有發(fā)言，人人要認(rèn)真參與），從而達(dá)到反思教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新教師的業(yè)務(wù)水平，取到共同進(jìn)步和提高的效果。本學(xué)期教研活動(dòng)具體安排如下： 9 月份：、早操動(dòng)作創(chuàng)編。：各班主題的計(jì)劃安排情況。10月份: ？ “我愛祖國”主題教育。11月份：（35歲以下），交流意見。12月份：“迎新年”活動(dòng)。1 月份：。，履行導(dǎo)師職責(zé)。年段的四位導(dǎo)師要真正發(fā)揮指導(dǎo)的作用。導(dǎo)師與被導(dǎo)師要互相聽課，互相探討，做到被導(dǎo)師有疑問能馬上向?qū)熣?qǐng)教，導(dǎo)師能不保留的傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或者兩者互相學(xué)習(xí)，在知道過程中還要堅(jiān)持做好傳、幫、帶的記載，真正做到發(fā)揮導(dǎo)師傳、幫、帶的作用。（五）積極參加各種培訓(xùn)，努力提高自身素質(zhì)鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)理念，要求要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改的理論文章，積極參加市、區(qū)、幼兒園舉辦的各種講座、培訓(xùn)、觀摩等活動(dòng)，珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并能及時(shí)把好的法運(yùn)用到實(shí)際操作中。要求每位教師在實(shí)際工作中應(yīng)努力做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊總結(jié)、邊提高，在實(shí)踐操作中要會(huì)分析幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)、會(huì)分析自己在教學(xué)中成功與失敗的原因，力爭(zhēng)使自己的業(yè)務(wù)水平有層次的提高。，力求這學(xué)期參加考試的老師能順利過關(guān)。（六）家長(zhǎng)工作：，圍繞幼兒的教育與發(fā)展情況進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。并結(jié)合課程改革向家長(zhǎng)宣傳，讓家長(zhǎng)了解本班主題開展情況及需要家長(zhǎng)配合的地方，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)主題開展的主動(dòng)支持和配合，在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)中，各班要逐步改變一言堂的現(xiàn)象，有意識(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也來交流、分享自己在教育孩子方面有哪些好的經(jīng)驗(yàn)或困惑，或者提出對(duì)班級(jí)工作合理化的建議?！啊队H親寶貝》成長(zhǎng)手冊(cè)”的觀察填寫工作，各班要做到每月及時(shí)根據(jù)孩子的活動(dòng)情況及成長(zhǎng)進(jìn)步填寫好，結(jié)合和家長(zhǎng)面談、開家長(zhǎng)會(huì)引導(dǎo)家長(zhǎng)了解老師對(duì)孩子積極向上的評(píng)價(jià)，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合也認(rèn)真填寫好孩子在家的表現(xiàn)幾進(jìn)步，真正做到家園互動(dòng)，為孩子的成長(zhǎng)留下美好的回憶。，要微笑服務(wù)，要熱情接待家長(zhǎng)，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持，努力做到與家長(zhǎng)建立平等的合作伙伴關(guān)系。充分發(fā)揮家長(zhǎng)和社區(qū)的教育資源，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)，為開展主題活動(dòng)提供更好的機(jī)會(huì)。，進(jìn)一步溝通教師、幼兒和家長(zhǎng)之間的感情?！凹议L(zhǎng)開放匯報(bào)”活動(dòng)。三、月份安排： 八月份：、制定本學(xué)期的主題并進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布臵。九月份：、禮貌教育。、制定班級(jí)工作計(jì)劃。、制作活動(dòng)區(qū)材料?！吨改稀废盗谢顒?dòng)——03歲早教講座。5．各班創(chuàng)設(shè)自然角。篇二：六年級(jí)段長(zhǎng)工作計(jì)劃 六年級(jí)段長(zhǎng)工作計(jì)劃 王偉霞新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)段長(zhǎng)。我沒有經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)努力向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)，我將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》，小學(xué)生發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足小學(xué)生的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系六年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗(yàn)來學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、更新教師的教學(xué)理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)六年級(jí)學(xué)生身心的全面發(fā)展。本學(xué)期我段共有3個(gè)班。我段所有教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)學(xué)生都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)期我們將重點(diǎn)開展以下幾方面工作：一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生既搞好學(xué)習(xí)，更學(xué)好做人。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育.。充分利用學(xué)生大會(huì)以及各班班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我。二、年級(jí)目標(biāo)：結(jié)合德育目標(biāo)，引導(dǎo)各班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，期末考出優(yōu)異的成績(jī)。為學(xué)校爭(zhēng)光。三、主要措施：積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。本學(xué)期，我們級(jí)段教師將積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在新《綱要》的指導(dǎo)下，用新的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)改革。樹立愛崗敬業(yè)，為小學(xué)教育事業(yè)獻(xiàn)青春的理想。堅(jiān)持保教結(jié)合和以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則，有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué)，充分利用家長(zhǎng)資源，密切家校等多方面的聯(lián)系，以“學(xué)生為本”，促進(jìn)學(xué)生身心和諧的發(fā)展，為人的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！⒔處煒I(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案（1）班級(jí)管理業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容包括：班級(jí)概況、班級(jí)環(huán)境、班務(wù)計(jì)劃、班級(jí)成長(zhǎng)檔案、班級(jí)活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、班級(jí)榮譽(yù)錦旗、班級(jí)一日記等等。（2）教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案：各類活動(dòng)計(jì)劃、我的公開教學(xué)、我的經(jīng)驗(yàn)反思（教學(xué)隨筆、經(jīng)驗(yàn)反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀察記錄、其他。（3）規(guī)范教師學(xué)習(xí)行為，要求教師每周都看些關(guān)于教育的書籍并進(jìn)行摘記。以各種活動(dòng)為載體，提高年段的凝聚力。本學(xué)期，我們將開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，開展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng).`愛學(xué)習(xí)”等評(píng)選活動(dòng)，積極開展班級(jí)、段級(jí)的各種互動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)各級(jí)間的溝通與交流。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與形式多樣、豐富多采的活動(dòng)，在活動(dòng)前集體討論確定各活動(dòng)開展的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動(dòng)中提高學(xué)生的能力及素質(zhì)。學(xué)教并重，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。（1）六年級(jí)正是學(xué)生心理叛逆的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事等形式使學(xué)生改正不良習(xí)慣逐漸走向成熟。樹立正確的人生觀道德觀。（2）各班將抓好班級(jí)日常性工作，使學(xué)生在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到健康的發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、具體工作：加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，做好小升初準(zhǔn)備。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在期末取得好成績(jī)。（1）開學(xué)第一個(gè)月召開年段工作會(huì)議。各班班主任將本班目前存在的問題和所采取的措施進(jìn)行交流；各學(xué)科組將本學(xué)科學(xué)生存在的問題 和 老師的困惑，以及所采取的措施在會(huì)上交流；綜合全年級(jí)上期末各科考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)的名次，進(jìn)行綜合分析，找出差距，探討改進(jìn)措施和對(duì)策：加強(qiáng)較薄弱學(xué)科的教學(xué)，想方設(shè)法拔尖扶優(yōu)，促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步，要求老師人人心中要有“三生”——學(xué)優(yōu)生、中等生、后進(jìn)生。各班班主任搞好各科的協(xié)調(diào)工作，特別對(duì)有嚴(yán)重偏科現(xiàn)象的學(xué)生要盯緊，使全年級(jí)學(xué)生能全面正常的發(fā)展。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流，提高班主任做學(xué)生思想工作的能力，做好學(xué)生思想工作是開展其它各項(xiàng)工作的保障。（2）實(shí)行并完善月考制。每月底對(duì)全年級(jí)各科進(jìn)行一次綜合性的考試。通過月考使學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)前學(xué)習(xí)的緊迫性，同時(shí)及時(shí)了解自己目前的學(xué)習(xí)情況，作出學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法；通過月考使學(xué)生養(yǎng)成良好的考風(fēng)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；通過月考使學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的方向和目標(biāo)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；通過月考使老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，以便迎接明年的小升初。（3）由年段長(zhǎng)組織各班班主任與校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)配合，定期分析月考成績(jī)，協(xié)調(diào)好各科的教學(xué)。對(duì)“重點(diǎn)”人頭嚴(yán)格把關(guān)，利用隊(duì)會(huì)課和班會(huì)課對(duì)學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行正確導(dǎo)向。讓學(xué)生有明確的目標(biāo)和奮斗方向，形成一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（4）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的“十百工程”做到認(rèn)真檢查次次有記錄。要求學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取全面發(fā)展。配合好各科老師上好課，加強(qiáng)學(xué)生各方面素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取明年小升初人人考入理想的學(xué)校。為母校爭(zhēng)光?？傊?，各科、各班都以小升初為目標(biāo)，針對(duì)不同的班級(jí)、不同的學(xué)科、不同層次成績(jī)的學(xué)生，選擇最優(yōu)的方法和過程，爭(zhēng)取在明年小升初取得可喜可賀的成績(jī)。六年級(jí)段2011年8月篇三：年段長(zhǎng)職責(zé)大英國志雙語學(xué)校年段長(zhǎng)職責(zé)一、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃和年段工作的特點(diǎn)，制定年段工作計(jì)劃，及月工作重點(diǎn)，配合保教主任管理、指導(dǎo)本年段各項(xiàng)工作。二、做好本年段保教人員的思想和協(xié)調(diào)配合工作，調(diào)動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。三、協(xié)助保教主任組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查保教人員落實(shí)崗位職責(zé)，做好本年段保教人員學(xué)年考核、總結(jié)工作。四、組織、安排本年段教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)，并做