【正文】 跟身邊的新同事們?yōu)⑾逻^汗水，流下過淚水，然而最終停留在心間的卻是久久縈繞在耳畔的歡笑；那是愛的芬芳。不會忘記隊(duì)伍中我們反復(fù)練習(xí)著“立正”、“稍息”、“齊步走”、“正步走”、“跑步走”這一系列的動作；那是愛的前奏。不會忘記晚上的故事會中那一個個生動而鮮活的事例；那是愛的浸潤。不會忘記休息時“狼人游戲”中那一張張因?yàn)榫o張而憋得通紅的臉；那是愛的積蓄。不會忘記“同舟共濟(jì)”中那一句句響亮而整齊的口號；那是愛的力量。更不會忘記謝校在軍訓(xùn)匯報演出那天送給我們的箴言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。那是愛的啟航。剛進(jìn)云小，面對全新的工作，我似乎成為了一個蹣跚學(xué)步的孩子。還記得剛開學(xué)時的自己，如同一只無頭蒼蠅，到處上躥下跳，什么事情都不知道，我必須事事問、時時問，面對這樣的自己我有過彷徨，有過質(zhì)疑。我開始懷疑自己的抉擇是否是明智的，甚至我開始有了一絲動搖。然而，一切化為煙云，每當(dāng)我困惑時，拼音怎么教？生字怎么搞？辦公室的同事們總是會給我及時雨，曉佳，游戲；曉佳，生活中識字，猜字謎識字；每當(dāng)我猶疑時，一年級的孩子太調(diào)皮、懵懂，讓我有些疲憊，他們又會給我鼓勵，曉佳，加油！這點(diǎn)痛算什么；每當(dāng)我抱怨時，唉！事情怎么這么多？還是他們會給我力量；我開始重新審視自己的工作，學(xué)會坦然的去面對所有的新問題。我被云小這種團(tuán)隊(duì)的力量深深地感動著，滋潤著，也正是在這一天天的浸潤中我很快地將自己融入了云小這個溫暖的大家庭。作為一名剛剛走進(jìn)云小的年輕老師，我來這里工作的時間還不到一個學(xué)期，也許在這里談?wù)搶υ菩〉牧私鈺@得有些稚嫩，因?yàn)槲液痛蠹乙粯樱际且幻菩∪?。也正因?yàn)槿绱水?dāng)我數(shù)次從別人的口中得知云小的點(diǎn)滴成績時，我總是會不自覺的衍生出一種作為云小人的自豪感。前段時間的一個周末，我原來在長沙工作的很多同事過來看我，其中有一個朋友現(xiàn)在擔(dān)任長沙市一所非常有名的小學(xué)的行政，他一進(jìn)校門就對我說：“你們學(xué)校太牛了，每次機(jī)器人比賽我們就是斗不過你們！”想想，當(dāng)初在長沙工作的時候，我曾一心想著要進(jìn)那所有名的小學(xué)，而現(xiàn)在我所工作的學(xué)校比他更勝一籌，這豈能不讓我覺得驕傲？還有一次，早上坐出租車來上班，路途中司機(jī)跟我閑聊著，得知我是云小的老師，話匣子一下子就打開了，他告訴我學(xué)校有個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)在長沙名校上學(xué)，那個孩子就是他的鄰居，他后悔自己沒有將孩子轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來就讀。從這樣樸實(shí)的語言里我更深深的認(rèn)識到了作為云小人的榮耀！來云小后，我有了這樣一個習(xí)慣，我習(xí)慣性的稱呼我的學(xué)生為崽崽，雖然我自己還沒有成為一個母親，但是在與孩子們的朝夕相處中，我感受到了孩子們視我們?nèi)缱约旱哪赣H，他們依賴我，更需要我。這世界有許多的愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而美麗。師愛是無私的，母愛是偉大的。作為云小的孩子，他們不能天天回到家中在母親的懷中撒嬌，他們多么想同時擁有這無私的師愛與偉大的母愛呀！就讓我們用偉大的愛，去好好詮釋教師這份平凡的工作！讓愛傳遞給一屆又一屆的云小的孩子，讓他們生活在愛的王國吧！讓愛傳遞演講稿 篇2我是一個身高不足一米的殘疾人，在世界上最卑微的“職業(yè)”——乞討。不知道為什么，今天路上那么多人，尤其是在這么多人圍著的地方。像我這樣苦苦哀求的大哥告訴我，那里有個捐款箱，說有人因?yàn)榧依锔F，病得很重，沒錢，就來這里尋求好心人的幫助。聽他這么一說，我想起了自己的經(jīng)歷。我不是天生就有這種病，而是我的基因中隱性基因突變形成的。我記得當(dāng)時醫(yī)生說可以治好，但是費(fèi)用高得驚人，好像在六位數(shù)左右，但是家里不可能有那么多錢，所以父母放棄治療，拋棄了我。所以當(dāng)我聽說有人要“再現(xiàn)悲劇”時，我下定決心要幫助他。但我是個乞丐，我能給他什么？我只能給他我要的錢。雖然不多，但也是禮物。就這樣，我拼命的希望好人多一點(diǎn)，可是開了一個大會，我碗里只有幾個硬幣。就在我抱怨這個世界的時候，一個外國人走進(jìn)了我的視線。這個老外一看就是大企業(yè)的，穿著高檔皮夾克，名牌，很有錢。我覺得他不應(yīng)該沒有愛。所以，我盡力讓他注意到我。最后老外看到我這么窮，給了我100塊錢。這一百塊錢對我來說是救命的錢。外國人的舉動引起了街上所有人的`注意。有些人很驚訝老外竟然這么大方，有些人則為我感到“慶幸”。然而，我做了一個讓所有人(包括外國人)驚訝的舉動。我搖搖晃晃地走到捐款箱前，用微弱的力氣把那100塊錢放進(jìn)了捐款箱。病人家屬感動得熱淚盈眶，我回到了我的“崗位”。我今天做這些只是想告訴大家，愛存在于每個人的心里。只要每個人都付出一點(diǎn)愛，這個世界就會變成一個美麗的地方，讓愛在你我心中傳遞。讓愛傳遞演講稿 篇3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:大家好！今天我演講的話題是《把愛心傳遞》。從來沒有一種光能照遍全世界每一個角落，從來沒有一種佳釀能讓全世界共醉，也從來沒有一個上帝能讓全世界頂禮膜拜，如果有，那只能是“愛心”。因?yàn)橹挥袗鄣挠曷稘櫇桑畼洳拍芩募境Ｇ?。愛心是不朽的。你可曾記得，涌現(xiàn)出了一個個可歌可泣的愛心故事；你可曾記得，那次非典，一個個白衣天使把生死置之度外戰(zhàn)斗在第一線；你可曾記得，那次抗洪搶險，英勇的人民子弟兵手牽手組成人墻阻擋缺堤的洪水——那壯觀的場面依然歷歷在目。愛心是溫暖的。 最美司機(jī)吳斌叔叔在駕駛杭州長運(yùn)大型客車從無錫返回杭州時，被一塊突如其來的鐵塊刺進(jìn)了腹部，那一瞬間他沒有想到自己的安危，而是滿車乘客的完全。他強(qiáng)忍著劇痛將車輛緩緩開到路邊停了下來，拉上手剎，開啟雙閃燈，并囑咐乘客安全下車?？伤约?，卻永遠(yuǎn)倒在方向盤前……他，作為一名窗口服務(wù)者，始終如一把車廂作為自己的“家園”，真誠待客——而今，雖然他走了，但是，他忠于職守、為他人著想的`那顆心卻永遠(yuǎn)溫暖著我們！愛心是無私的。最美教師張麗莉，在第一輛車與第二輛車相撞擊的那一剎那間她舍生忘死救出了被困在里面的學(xué)生，而自己卻住進(jìn)了醫(yī)院不得已截去了下肢……這就是一個人民教師無私的胸襟，她用熱血詮釋了對學(xué)生的愛！愛心是無限的。最美戰(zhàn)士雷鋒曾說過這樣的話：一個人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。他是這樣說的，也是這樣做的。在工作中，他干一行愛一行，對工作精益求精；而且，在日常生活中他也總是熱心幫助那些需要幫助的人。盡管，他已經(jīng)離開我們很久了，但是他那熟悉的身影卻依然出現(xiàn)在我們身邊。不信？你看：清晨，天剛蒙蒙亮，大街上、馬路邊，那些清潔工人就已經(jīng)悄悄地在工作了； 過馬路時，遇到那些蹣跚的老人、小孩，或者殘疾人，總會有熱心人上前攙扶； 操場上，教室里，哪里有果皮紙屑，哪里就有熱情的小手把它拾起來…… 愛心是石，能敲出星星之火。 愛心是火，能點(diǎn)燃生命之燈。 愛心是燈，能照亮夜行之路。 愛心是路，能帶你走向黎明，迎接曙光的到來。同學(xué)們，就讓我們迎著朝陽，沐著晨風(fēng)去奉獻(xiàn)愛心，把愛心傳遞吧!讓愛傳遞演講稿 篇4在座的各位老師，不知在你們的心中有沒有一位常常感念的恩師？我有，她是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。在我一年級的時候，我早早來到學(xué)校，循著花香走到了我數(shù)學(xué)老師的窗前。她伏在桌子上寫著什么，陽光把她染成金色，窗前放著一個白色搪瓷杯，養(yǎng)著一支長長的月季花，她的頭發(fā)和月季一起在風(fēng)里顫動。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，突然她抬起頭，對我笑道：“這么早來學(xué)校了呀？”我害了羞轉(zhuǎn)，身跑回了教室。這個畫面讓我把教師和美聯(lián)系在一起，也在心里埋下了一顆小小的種子。如今，我還是時常想起我的那位數(shù)學(xué)老師，想起她溫柔的話語，想起她明媚的笑容，想起她借給我的《科學(xué)博覽》……她的一言一行都深深地打動我。有一首歌剛好印證了我們之間的故事：長大后我就成了你……我期望著，我也能將美好傳遞出去。什么是美？以身作則，無私忘我是美。升國旗時站得筆直，與孩子們微笑問好，班級紙屑彎腰撿起，講臺伸手擦得干干凈凈，作業(yè)本本用心批改……把每一點(diǎn)小事當(dāng)做是教育一部分。一次家長會，一個家長過來與我交談，告訴我，過年的時候她想給女兒買雙新鞋子。孩子卻說，前段時間才買的，不用再買了，你看我們語文老師的鞋子后面磨破了，都還沒有換。我聽了，深感震驚，一個小小的細(xì)節(jié)卻給孩子帶來這樣的影響，“桃李不言，下自成蹊”，合格的教師才能塑造合格的學(xué)生。寬嚴(yán)相濟(jì)，春風(fēng)化雨是美?！坝H其師”，才會“信其道”。一個教師如果不注意培育自己獨(dú)有的師愛，有形的講臺就會變成阻隔師生關(guān)系的高山。一個教師只有真正傾注心血、不知疲倦充滿熱情，學(xué)生才會真的感受到教師的真心。我們班的張智豪是一個大大咧咧、有一點(diǎn)以自我為中心的孩子，為了讓他改正缺點(diǎn)，我任命他為勞動委員。一點(diǎn)點(diǎn)教給他，一段時間以后班級的衛(wèi)生管理得井井有條。然而有一次，有同學(xué)跟我反映他經(jīng)常欺負(fù)同桌，動手打他，我心中一震，立刻找他問明情況。最近受慣了表揚(yáng)的他滿不在乎地說：“我開玩笑的?！蔽覈?yán)肅地跟他說，孔子說，己所不欲勿施于人，就是這個道理。他低下了頭。教師的愛與眾不同，比母愛多一份科學(xué)，少一點(diǎn)寵溺；比友愛多一份理性，少一點(diǎn)情緒。沒有嚴(yán)就談不上真正的愛?！熬\所至，金石為開”，我相信我的愛不會付諸東流，嚴(yán)愛之中定會有學(xué)生的成長！相信學(xué)生，尊重學(xué)生是美。每個孩子都是一顆閃亮的珍珠，有它獨(dú)特的光芒。也許他們的言語少不了執(zhí)拗與魯莽；也許他們的行動缺少理性與穩(wěn)重，但是他們都期望更優(yōu)秀，渴望被關(guān)注。我們班有個女生，十分愛美、愛攀比。我把班級圖書角布置、六一匯演等事務(wù)交給她，轉(zhuǎn)移她的注意力，設(shè)計(jì)、動手制作、修改，她全身心投入，體會到了付出后的喜悅。當(dāng)六一演出結(jié)束后，我在班級表揚(yáng)她，我能看到她在同學(xué)們掌聲中明亮的眼睛。我想對學(xué)生說：“我的恩師是怎么培養(yǎng)我的，我就怎么培養(yǎng)你們。我希望恩師的這份師愛通過我和我的學(xué)生延續(xù)下去”三尺講臺，耕耘