【正文】 一、弘揚職業(yè)道德，樹立學(xué)校新風(fēng)，維護教師形象。面向全體學(xué)生，嚴(yán)格落實教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行的規(guī)定。二、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，愛護學(xué)生，正確處理好領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三者之間的關(guān)系。聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，搞好團結(jié)。三、教師應(yīng)衣著整潔、大方。除體育教師外，上課不允許穿汗衫、短褲，女教師不許穿超短裙。除到微機室上課外，任何人不得穿拖鞋進教室。四、教師舉止要端莊，精神要飽滿，言語要文明，行為要嚴(yán)謹(jǐn)。坐要直，立要正，行要穩(wěn)。五、課堂上，沒有特殊情況（有特殊情況要與教導(dǎo)主任打招呼），不得坐著上課，不允許伸腿、擼臂；課堂上男教師嚴(yán)禁抽煙、攜帶手機，女教師嚴(yán)禁對鏡化妝。六、在課外，學(xué)生向老師問侯，教師要點頭致意，并要回敬學(xué)生的問候。七、全校教職工不允許化濃妝，不允許佩戴過重、顯眼的首飾。八、教師上課時必須用普通話，所有教職工平日交談時也力求用普通話。茶林學(xué)校師德培訓(xùn)制度教師職業(yè)道德內(nèi)容為教師的職業(yè)行為提供著“應(yīng)該怎樣去做、不應(yīng)該怎樣去做”的標(biāo)準(zhǔn)，這種標(biāo)準(zhǔn)在良心和義務(wù)感的作用下形成一種內(nèi)心隱秘的命令和呼喚，使教師在他們的工作和生活中自覺地把它作為自己的行動，特別是自身修養(yǎng)的指南。教師的道德人格對學(xué)生人格的發(fā)展起到良好的示范作用，比如：⑴對人生有透徹而圓熟的了解；⑵對學(xué)生嚴(yán)格而不刻求、溫和而不隨便；⑶思想開朗，不以自己好惡影響學(xué)生看法；⑷學(xué)識廣博，足以使學(xué)生心悅誠服；⑸有民主性，不濫用教師權(quán)威；⑹能和學(xué)生打成一片；⑺言出必行，說到做到，言行一致；⑻隨時留心學(xué)生反應(yīng)，具有自我修正能力；⑼講話中保持輕松，多鼓勵而少訓(xùn)誡；⑽能以身作責(zé)，身教重于言教；⑾講課條理清晰，善用實例，活潑生動；⑿不裝腔作勢，不自以為是；⒀經(jīng)常協(xié)助學(xué)生解決困難；⒁對每個學(xué)生表示關(guān)懷和體貼；⒂處事公平而無私等這些都將給學(xué)生到良好的影響。教師的職業(yè)道德要求對教育教學(xué)工作具有如此重要的作用。要創(chuàng)名校，育合格人才，必須先培養(yǎng)一支高尚的教師隊伍。為搞好這次師德建設(shè)年活動，特制訂培訓(xùn)計劃如下：一、全員培訓(xùn)，不得以任何理由不參加培訓(xùn)。二、積極參加集體輔導(dǎo)，不得遲到、曠工、早退，違者雙倍于日?？鄯?。三、按《開展師德建設(shè)活動的實施意見》規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真搞好自學(xué)、記好筆記、寫好心得。四、要做到學(xué)以至用，把學(xué)到的道德規(guī)范內(nèi)化為自已的觀念意識，表現(xiàn)為自己的行為品質(zhì)，學(xué)期結(jié)束要進行一次評教活動（學(xué)生評、教師互評），評出師德標(biāo)兵，予以表彰獎勵。五、對違反師德規(guī)范要求，造成不良影響的，實行一票否決，即不能評為先進、不能晉升教師職務(wù)。六、結(jié)合學(xué)習(xí)，教師應(yīng)積極向各級各類刊物和上級教育主管部門投有關(guān)師德方面及德育方面簡訊或者論文，發(fā)表者學(xué)校予以表彰。茶林學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度為了切實認(rèn)真地執(zhí)行教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高 教學(xué)質(zhì)量，就必須加強對教師的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，提高教師的師德素質(zhì)，從而達到增強教師對自己的責(zé)任和使命的認(rèn)識的目的。師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)是一項長期的不間斷的政治和業(yè)務(wù)并重的學(xué)習(xí)活動，所以為了使這一學(xué)習(xí)活動能在我校形成良好的長效機制，持續(xù)進行和發(fā)展，擬定本制度。一、學(xué)校成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組（以下稱小組），制定相應(yīng)的計劃方案和獎懲制度，教師的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)在小組的領(lǐng)導(dǎo)下進行集中和自主的學(xué)習(xí)。二、師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)必須以《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》為指導(dǎo)，以省、地、縣相關(guān)的文件精神為指針，組織教師進行學(xué)習(xí)和實踐活動。三、小組按學(xué)習(xí)方案（計劃）的要求定時定點對教師進行師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)（特殊情況除外）。四、小組對集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的重要資料進行規(guī)定的要求，自主學(xué)習(xí)的材料教師根據(jù)自身的特點進行相應(yīng)的選取學(xué)習(xí)。五、小組對一些重要的精髓的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料金不換印制發(fā)放到教師的手中，強化教師的學(xué)習(xí)行為。六、教師的學(xué)習(xí)必須有學(xué)習(xí)筆記和心得體會，根據(jù)自己的教育教學(xué)行為進行剖析和反思，并寫成書面材料交小組檢查存檔。七、學(xué)校每期開學(xué)前或散學(xué)前對教師進行學(xué)生滿意度的測評，強化教師從師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)到實踐的轉(zhuǎn)變和教師對自身教育教學(xué)行為的整改與完善的落實。八、小組對教師的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)情況進行定時或不定時的檢查，并作好相應(yīng)的記錄，作為師德師風(fēng)和各項考核評聘的內(nèi)容之一。九、在集中學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格教師的請假制度，對不遵守紀(jì)律的教師根據(jù)相應(yīng)的條款進行相應(yīng)的處理。十、嚴(yán)格執(zhí)行“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)獎懲制度”，不姑息遷就，實行舉報。十一、學(xué)校與教師簽訂“師德師風(fēng)責(zé)任狀”，強化教師的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)行為和教育教學(xué)工作行為，端正教師的學(xué)習(xí)態(tài)度。十二、師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)和實踐提倡廣大教師的監(jiān)督，更提倡教師的創(chuàng)新作為——只要有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。十三、在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)過程中根據(jù)在教育教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的新現(xiàn)象、新問題予以及時的妥善處理，好的給以表揚，不好的予以批評整改。十四、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)嚴(yán)禁弄虛作假，每個教師務(wù)須踏實以對。茶林學(xué)校師德師風(fēng)管理制度忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；不敷衍塞責(zé)，按要求完成各項教育教學(xué)任務(wù)，不參與有償家教。有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；面向全體學(xué)生、關(guān)心熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格、公正對待學(xué)生，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)衣著得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點的宗旨，教師應(yīng)當(dāng)在儀容儀表上為人師表。男教師不準(zhǔn)留長發(fā)（過耳、披肩）。女教師不準(zhǔn)穿吊帶裝、超短裙，穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型，上班時間不準(zhǔn)穿背心、拖鞋。教師在校園內(nèi)禁止抽游煙；上課時禁止接打電話；禁止攜帶手機等通訊工具進課堂。工作時間不得酗酒，不得擅自組織打撲克（包括上網(wǎng)作非工作性質(zhì)的活動）。禁止教師打罵、體罰和變相體罰學(xué)生；教師要注意文明、規(guī)范用語，不得講粗話。文明執(zhí)教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改學(xué)生作業(yè)；主動參加各項教研活動和學(xué)術(shù)研討活動。遵章守紀(jì)，自覺遵守上級規(guī)定的收費制度。為人要樸實誠信，豁達開朗，嚴(yán)于律己，寬于待人，公道正派。強化安全意識，嚴(yán)守安全底線。教師不僅要做遵守安全規(guī)則的楷模，更重要的是要對學(xué)生時時講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。教師的師德師風(fēng)管理列入年終考核。凡嚴(yán)重違反規(guī)定，在師生中或社會上造成不良影響的，其年度考核為“不合格”；經(jīng)教育勸導(dǎo)仍不糾正的，實行師德“一票否決制”。茶林學(xué)校教職工政治學(xué)習(xí)制度學(xué)校每周五下午3：05——5：00為全校教職工政治學(xué)習(xí)時間。政治學(xué)習(xí)由黨總支、校長或由政教處主持。政治學(xué)習(xí)以黨的路線、方針、政策為主要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)理論同黨中央的重大方針政策結(jié)合起來，與業(yè)務(wù)工作的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。做好學(xué)習(xí)考勤工作，不遲到、不早退。有特殊情況必須請假。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參與討論，踴躍發(fā)言。不做與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。每學(xué)期，對教職工的政治學(xué)習(xí)情況進行考核，并與學(xué)期、年度考核掛鉤。第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)計劃[范文]西崗小學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期師 德 師 風(fēng) 建 設(shè) 工 作 計 劃為了全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，抓好教師養(yǎng)成教育，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時期教師新形象，根據(jù)我校的具體實際，制定我校師德建設(shè)工作計劃。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)市教育局師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！弊鳛槲倚＝處煹淖毅?。每個教職工做到對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。二、工作目標(biāo)：強化組織建設(shè)，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，繼續(xù)加強教師師德教育，提高教師敬業(yè)愛崗、勇于奉獻的精神，使教師全心全意的搞好教學(xué)工作；組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)材料，引導(dǎo)教師樹立“以人為本”的教育理念，努力構(gòu)建“尊重、關(guān)愛、民主、平等”的新型師生關(guān)系；嚴(yán)格落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德教育手冊》、和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，將師德考核落到實處，使師德考核制度化、規(guī)范化，全面加強教師職業(yè)道德建設(shè)。進一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行“十條禁令”，把師德建設(shè)與加強整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。三、工作重點：加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。加強領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內(nèi)容落實。結(jié)合自身實際，制定相應(yīng)的貫徹實施計劃，切實把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定以及先進個人、優(yōu)秀教師的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持，開學(xué)后學(xué)校要利用校報、網(wǎng)站等宣傳陣地宣傳教育活動。在師德建設(shè)活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。深入學(xué)習(xí)，樹立典型。廣大教師要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》，進一步樹立依法治教的法制意識，深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步樹立以德治教的道德意識。嚴(yán)格規(guī)范，明確責(zé)任。建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。抓好“三測評一考核”工作。實行師德一票否決制，開展好師德考評工作，定期組織召開師德工作會議，總結(jié)師德工作，評選師德優(yōu)秀教師。增強全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強教書育人的意識。凡是有違反教育法規(guī)的，一經(jīng)查實將實行校內(nèi)待崗，并視情節(jié)輕重按有關(guān)法律法規(guī)給予處理、處罰、處分，開除，決不姑息?？傊?，學(xué)校將認(rèn)真探索新時期教師職業(yè)道德建設(shè)的特征和對策，積極鼓勵學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面對我校師德師風(fēng)狀況進行監(jiān)督和評議，力爭通過開展師德建設(shè)活動，使教師成為全社會各行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)的表率，使我校教師職業(yè)道德在積極向上、健康有序、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好基礎(chǔ)上得到明顯的提升。具體工作安排：三月份：召開班主任德育工作會，開展好每周一的教師國旗下講話。四月份：開展“三愛、三送”活動。（開展“師德教育月”活動）五月份：開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動。（落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》手冊和）（組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》）。六月份：開展師德師風(fēng)自查自檢活動。寫一篇師德師風(fēng)心得體會及工作總結(jié)。七月份： 總結(jié)班主任工作，表彰文明班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員西崗小學(xué)2014年2月第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)計劃師德師風(fēng)建設(shè)計劃一、指導(dǎo)思想師德是教育素質(zhì)的靈魂，為進一步提高教師水平，包括政治思想水平，業(yè)務(wù)工作能力以及改進作風(fēng)，學(xué)校德育辦按照學(xué)?？傮w要求，在全校教師中開展以“培育敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范”為宗旨的師德建設(shè)工程。把師德建設(shè)作為加強學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo)，弘揚愛生敬業(yè)精神，樹立先進典型，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，并使學(xué)校師德建設(shè)體制，機制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。二、具體措施及規(guī)劃調(diào)查研究，確定目標(biāo)，全面構(gòu)筑師德建設(shè)工程學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)從啟動時就將它作為一項系統(tǒng)工程加以規(guī)劃和實施，從把握現(xiàn)狀，明確目標(biāo)入手，逐步夯實它的基礎(chǔ)，完善它的體系。由學(xué)校德育辦統(tǒng)一安排和具體指導(dǎo)，擬定每學(xué)期期 初對教師進行專題培訓(xùn)，講形勢，講任務(wù)，講要求，強調(diào)師德建設(shè)的重要性，希望全體教師要成為“讓學(xué)生終生受益，終生難忘的好老師”，并經(jīng)常深入教師中間，開展調(diào)查研究，與教師交流，對師德建設(shè)提出具體的要求。各學(xué)年組按照德育辦的工作思路，成立教師思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排師德師風(fēng)建設(shè)的各項工作。針對部分教師認(rèn)為師德建設(shè)是“軟任務(wù)，虛任務(wù)，難任務(wù)”的模糊認(rèn)識，各組把轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想作為工作的先導(dǎo)，組織干部、教師反復(fù)學(xué)習(xí)，使全體教師認(rèn)識到教師必須以德立教，教師的靈魂必須純潔高尚，言行必須堪為學(xué)生表率。運用載體、營造氛圍，倡導(dǎo)為人師表的師德風(fēng)范師德建設(shè)是教師思想政治工作的核心和基石，必須科學(xué)設(shè)計活動載體，