【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《郭沫若詩(shī)兩首》同步練習(xí)2人教新課標(biāo)版 郭沫若詩(shī)兩首檢測(cè)卷 一、語(yǔ)言積累 1.給下列加點(diǎn)的字注音。 縹緲()籠罩()鮫人()疏星().....2.請(qǐng)用下列詞語(yǔ)造句。縹緲:...
2024-10-25 05:38
【總結(jié)】《柳永詞兩首》同步練習(xí)第一課時(shí)《望海潮》一、常識(shí)積累1、詞的起源:興起于隋唐,盛行于宋,并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可以和樂(lè)歌唱的詩(shī)體,即詞是詩(shī)的一種,所以又稱“長(zhǎng)短句”、“詩(shī)余”、“曲子詞”、“歌詞”等。2、詞牌和標(biāo)題:詞牌是一首詞的詞調(diào)的名稱,詞的標(biāo)題是詞的主要內(nèi)容的集中體現(xiàn)。3、詞的分類:
2024-11-29 09:02
【總結(jié)】同步練習(xí)一、課文閱讀訓(xùn)練(一)比較《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》兩首詞,指出解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。答:()A.兩位作者都是宋代詞壇上豪放派的代表人物。B.兩首都是懷古之作,蘇詞是懷古傷己,辛詞則是懷古傷今。C.辛詞中的“舞榭歌臺(tái),風(fēng)流”是指代繁華和英雄業(yè)跡,通過(guò)慨嘆它“總被雨打風(fēng)吹去”,表達(dá)了
2024-11-29 03:41
【總結(jié)】《李清照詞兩首》同步練習(xí)1。(1)瑞腦銷金獸:(2)佳節(jié)又重陽(yáng):(3)有暗香盈袖:(4)凄凄慘慘戚戚:(5)乍暖還寒時(shí)候:(6)這次第,怎一個(gè)愁字了得:答案:(1)一種香料。(2)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,農(nóng)歷九月初九。在這一天有登高的風(fēng)俗。(3)充滿。(
【總結(jié)】《捅馬蜂窩》同步練習(xí)第一部分:1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。zhē()人罪niè()xī戲()chàn動(dòng)()2.本文作者是當(dāng)代作家。3.根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ):⑴我不禁想起那天它朝我猛撲過(guò)來(lái)時(shí)那副(把死看作像回家一樣。形容不
2024-11-15 17:33
【總結(jié)】第一部分:1.本文選自,作者。2.給下列加點(diǎn)字注音。蜀之鄙()子何恃()而往貧者語(yǔ)()于富者一瓶一缽()3.解釋下列句子中的詞語(yǔ)。(1)貧者語(yǔ)于富者曰語(yǔ):(2)蜀之鄙有二僧之:鄙:(
2024-12-05 07:59
【總結(jié)】蒙娜麗莎微笑揭秘第一部分:1、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。倩()影拊()掌xi?()瀆模()仿2、解釋下列句子中的詞語(yǔ)。⑴正是這種撲朔迷離的朦朧美使人陶醉在美妙的藝術(shù)勝境中。撲朔迷離:⑵藝術(shù)之魅力竟至于此,可嘆為觀止矣。嘆為觀止:⑶達(dá)?芬奇在天之靈聞之,當(dāng)?shù)汩L(zhǎng)嘆曰:焚琴
【總結(jié)】只要翻過(guò)那座山第一部分:1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加點(diǎn)字注音:驀地()sh”n間()籠罩()y?u惑()2.下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、——只要翻過(guò)那座山,就能看見(jiàn)大海。B、由于一刻不停地趕路,他呼呼地喘著粗氣。C、這里有海歐,無(wú)疑離大海很近了。D、少年手中緊握著小小的羽毛,
2024-11-15 17:34
【總結(jié)】【典型例題】1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.錦瑟(sè) 惘(wǎng)然 無(wú)端(duān)B.馬嵬(wéi) 宵柝(chì) 滄海(cang)C.曉籌(chóu) 蘧蘧然(qú) 徒聞(tú)D.更九州(gèng) 傳宵柝(chuán) 虎旅(lǚ)
2025-03-26 01:42
【總結(jié)】語(yǔ)文年級(jí)上冊(cè)第07課.散文詩(shī)兩首.教案設(shè)計(jì)者:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)文基調(diào),有表情朗讀詩(shī)文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。2、理解兩首詩(shī)末尾語(yǔ)句蘊(yùn)含的思想感情。3、學(xué)習(xí)這兩首散文詩(shī)借助具體形象抒發(fā)對(duì)母愛(ài)的愛(ài)的手法,寫(xiě)一段話,表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。過(guò)程與方法:1、有感情地反復(fù)朗讀兩首詩(shī),進(jìn)行朗誦比賽,直至背誦。2、自主、合作、探究式
2025-04-06 06:58
【總結(jié)】滋味第一部分:1.給下列帶點(diǎn)的字注音:蠕動(dòng)()魂不守舍()飛舞躥騰()端詳()2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空:⑴我還不敢相信他的話,只是(將信將疑疑神疑鬼)。⑵昨晚我收看歐洲杯足球賽到很晚,今天起床時(shí)還有點(diǎn)(睡眼蒙眬老態(tài)龍鐘)。⑶那些
2024-12-05 07:57
【總結(jié)】第2單元第七課李商隱詩(shī)兩首2一、雙基夯實(shí)1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )A.宵柝(tuò) 虎旅(lǚ)數(shù)典忘祖(shǔ)度德量力(duó)B.曉籌(chóu)錦瑟(sè)流水淺淺(jiān)泥古不化(ní)C.琴弦(xián)華年(huá)丟三落(l
2025-06-07 23:44
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《詩(shī)兩首》 [教學(xué)目的] 1、學(xué)習(xí)和借鑒《假如生活欺騙了你》一詩(shī)中通俗易懂而富有哲理的語(yǔ)言,理解《未選擇的路》中路的象征意義。 2、熟讀成誦,背誦中要賦予...
2025-04-13 02:17
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 外國(guó)詩(shī)兩首朗讀|外國(guó)詩(shī)兩首課文原文 蟈蟈與蛐蛐 濟(jì)慈 大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡: 當(dāng)所有的鳥(niǎo)兒因驕陽(yáng)而昏暈, 隱藏在陰涼的林中,就有一種聲音 在新割的...
2025-04-03 23:08
【總結(jié)】第一篇:詩(shī)兩首 第一單元 詩(shī)兩首 雨巷 戴望舒 教學(xué)目標(biāo): 1、朗讀品味,咀嚼詩(shī)歌語(yǔ)言,深入意境,把握意象的象征意義。 2、激活學(xué)生感知、想象、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)等潛在能力。 教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)...
2024-10-25 03:11