【正文】 蝴蝶翩躚。風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫 于潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春天果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳?? ③春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)青脆的鳥語，片片馥郁醉人的芳香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出時(shí)拱動(dòng)的力，樹木拔節(jié)時(shí)喧響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢(mèng)，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢(mèng)幻和理想。 ④熱愛春天，播種春天，采擷春天吧！用我 們的言傳身教去呵護(hù)春天、關(guān)心春天，用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天，呵護(hù)關(guān)心春天的風(fēng)吟鳥啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風(fēng)光妖嬈風(fēng)情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心家園?? 第②段文字中作者描繪了哪幾幅春之圖 ? 2從內(nèi)容上看，第②段文字與第①段中哪句話相照應(yīng) ? 2根據(jù)文中第③段的意思，想想看，春天還是什么 ?發(fā)揮你的想象力，用自己的話再寫出一例。 2本文在描繪春天時(shí)運(yùn)用了多種修辭方法，試寫出兩種，并舉例。 ① _______________________________________________________。 ② _______________________________________________________。 2本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 《竹林深處人家》答案 1．略 2．引出下文 35．略 6．野勁、邪勁、愣勁 7．依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬 8．極言竹子之多，“鋪”給人的感覺好像是一根挨一根。 9．竹海 10．驚訝、喜悅 11．有時(shí)看到前面一叢像屏風(fēng)一樣的竹擋著去路，心里想已經(jīng)到了盡頭 了。但是到得前面，那一叢竹忽然像機(jī)關(guān)布景似的移開，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)另一條山路讓出來。 12． [1]人體的前胸部分； [2]人的心中，心情 13．依次是：綴、雄渾、蘊(yùn)含、掠 14．⑴永不改變的持久性。⑵擔(dān)當(dāng)重任的責(zé)任心（只要意思接近即可） 15．雷聲轟鳴 16． D 17．照應(yīng)開頭，收束全文。 18．①｜②③④⑤⑥⑦｜⑧ 19．朱自清；春 田野春意圖、河畔春意圖、天空春意圖、果園春意圖 2末句 2略 2排比、比喻 2對(duì)春天的熱愛和贊美。 隨堂練習(xí) 《竹林深處人家》 2 竹林深處人家 【疑難解析】 1．閱讀課文，說說作者筆下的江南竹鄉(xiāng)有哪幾個(gè)方面的鮮明特色？ 竹林無邊無際、深不可測(cè)、密不見底 —— 一派豐收景象，形成竹的海洋。 竹鄉(xiāng)里的房子，盡可能利用本地出產(chǎn)的竹，棟梁是竹的，天棚是竹的，連板壁、地板門窗也無一不是竹的。家家戶戶用的，無論家具和器皿全都是竹子做的。 —— 竹鄉(xiāng)人用竹是如此的徹底。 竹鄉(xiāng)人勤勞樸實(shí)，熱情純真，生活閑適而安靜。 2．細(xì)讀課文前三段，說說作者是從哪幾個(gè)角度來描寫竹海景象的。 甲生：先寫“遠(yuǎn)望”的整體感受，竹林如海，平地、山麓、山頂“仿佛全被竹的海洋淹沒了”。 乙生 ：接著寫“深入竹海去”近看的感覺，如“在竹海的海底隧道里走過”。有時(shí)看到前面的竹叢，好像“屏風(fēng)”。 丙生：然后再寫穿過最密的竹海，來到“較高的竹塢”，可以“舉目四顧”，所看到的“除了竹子，還是竹子”。 3．作品結(jié)尾寫了竹鄉(xiāng)人家，呈現(xiàn)的是一片怎樣的氛圍？是怎樣安排材料的？ 思路： 作品結(jié)尾寫竹鄉(xiāng)人家，呈現(xiàn)出一片祥和、歡樂的氛圍。在安排材料時(shí)，尚未見竹鄉(xiāng)，已遙見炊煙；到達(dá)竹鄉(xiāng)之后，未見村民，先聞聲音。由家禽的鳴叫寫到孩子們趕著山羊回來， 由村民用鹽筍干、碧螺春招待我們，寫到拾竹箬的少女的笑聲，步步深入，引人入勝。作 品精心設(shè)計(jì)，增強(qiáng)了對(duì)讀者的吸引力。 4．文中用大量篇幅描寫竹海，寫竹塢中無邊無際、深不可測(cè)、密不見底的竹林，用意何在？ 意在具體描繪竹子豐收的景象，表現(xiàn)江南竹鄉(xiāng)的美麗、富饒，為后文寫人家、寫“歡笑聲”作鋪墊，而且也與文題中的“深處”二字切合。 【重點(diǎn)品析】 1．“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一連幾座山頭，從山麓一直到山頂，不，從平地開始就全鋪著竹，一層又一層的?！本渲小颁仭弊帜芊駬Q成“長(zhǎng)”字？ “鋪”字寫出了竹林綿延不絕、無邊無際的勢(shì)態(tài)，富有表現(xiàn)力，換成“長(zhǎng)”字就顯得平淡。 2．“當(dāng)一陣風(fēng)吹過的時(shí)候， 上涌著 ，一浪 著一 浪，一直涌到很遠(yuǎn)?！斌w會(huì)句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。 竹林無邊無際，輕風(fēng)吹拂，竹林一齊向一個(gè)方向輕搖，用“竹?！薄鞍道恕眮硇蜗蟠饲榇司埃蜗筚N切，既寫出了竹林的寬廣，又寫出了竹海的深沉。再配以“涌”和“推”這兩個(gè)動(dòng)詞，于是竹浪的起伏和它的氣勢(shì)就鮮明地浮現(xiàn)在讀者眼前，極具表現(xiàn)力。 3．“兩旁高大的竹林密得看不見底，把路的上空蓋著，此刻陽光猛烈，在這里卻絲毫感覺不到，仿佛是在竹海的海底隧道里走過?！本渲械摹焙５姿淼馈痹撊绾卫斫?？ “海底隧道”是用來比喻被兩邊茂密高大的竹林夾在中間的林蔭小路，既形象又貼切。 4．“有 時(shí)看到前面一叢像屏風(fēng)一樣的竹擋著去路，心里想已經(jīng)到盡頭了。但是到得前面，那一叢竹忽然像機(jī)關(guān)布景似的移開，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了另一條山路讓出來，很有點(diǎn)‘柳暗花明又一村’的味道?！边@里作者描繪的是怎樣的一種情景？ 竹林綿延，山路曲折。向前看，一叢竹林像屏風(fēng)隔斷了視線；走過去，一拐彎，路又展開在眼前。 【同步達(dá)綱練習(xí)】 一、據(jù)課文回答下列問題 1．給下列詞語中的加粗字注音。 山 麓 （ ） 隧 道（ ） 屏 風(fēng)（ ） 竹 塢 （ ） 山 嵐 （ ） 竹 箬 （ ） 匾 簞 （ ） 縷 縷（ ） 2．根據(jù)課文用準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)詞填空。 （ 1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一連幾座山頭，從山麓一直到山頂，不，從平地開始就全 ________著竹，一層又一層的。 （ 2）當(dāng)一陣風(fēng)吹過的時(shí)候，竹海上 ____________________著暗浪。 （ 3）先前看到的炊煙輕繞竹林，仿佛就在不遠(yuǎn)之處，但是從山塢再 ________入竹海里， ________山澗， ________竹橋， ________石路，比想象的要遠(yuǎn)得多。 3．吟詠竹的詩句很多，請(qǐng)你調(diào)動(dòng)你的積累寫兩句詠竹（或詩中含有“竹”字）的古詩句。 （ 1） _________________________________________________________________ （ 2） _________________________________________________________________ 4．文中寫的是竹海景象。請(qǐng)你認(rèn)真觀察一棵竹，寫一段文字描述一下。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 二、閱讀理解 丁香賦 每當(dāng)冰雪消融，一股細(xì)細(xì)的清香立刻浮滿北國(guó)冰城，是丁香選擇了哈爾濱，