【總結(jié)】第一篇:講故事稿子 2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期曹莊鄉(xiāng)第二完全小學(xué) 演講比賽、故事大王比賽活動(dòng)方案 圍繞各校讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造“書(shū)香校園”,展現(xiàn)學(xué)生寒假讀書(shū)成果,開(kāi)展此活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí)間:5月 日...
2024-11-15 23:01
【總結(jié)】第一篇:講故事稿 尊敬的各位老師,同學(xué)們: 大家下午好,我是四年級(jí)一班的苗雨果。今天我給大家?guī)?lái)的的是我自己讀 書(shū)的故事,題目是《我讀書(shū),我成長(zhǎng)》。 當(dāng)我還在襁褓之中的時(shí)候,我就愛(ài)聽(tīng)大人給我講...
2024-10-06 22:30
【總結(jié)】習(xí)作7文本分析主要內(nèi)容:本次習(xí)作著重指導(dǎo)學(xué)生裝自編童話故事?!墩摇梆I”》是一篇例文,是小作者用自己的動(dòng)物玩具編寫(xiě)的童話故事。習(xí)作后的兩個(gè)問(wèn)題是讓大家對(duì)例文進(jìn)行討論,實(shí)際上也是對(duì)編寫(xiě)童話故事提出了兩點(diǎn)要求。然后教材對(duì)這次習(xí)作提出了具體的要求,即仿照例文,發(fā)揮想象力,也拿自己的玩具編一個(gè)童話故事。學(xué)習(xí)目標(biāo)雙基目標(biāo):1、讀懂例文《找
2024-11-19 19:53
【總結(jié)】第一篇:《聽(tīng)媽媽講故事》教案(xiexiebang推薦) 小二班《聽(tīng)媽媽講故事》活動(dòng)教案 一、活動(dòng)名稱:《》 二、活動(dòng)目標(biāo): 1、2、三、活動(dòng)準(zhǔn)備: 四、活動(dòng)過(guò)程: 五、講故事心得分享附故...
2024-11-05 06:35
【總結(jié)】11、《鄧稼先》學(xué)案第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解鄧稼先的生平事跡,深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌;2、積累“可歌可泣”、“當(dāng)之無(wú)愧”等詞語(yǔ);學(xué)習(xí)對(duì)比表現(xiàn)人物的寫(xiě)作方法;【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】深入閱讀課文,深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌。【學(xué)法指導(dǎo)】1、整體把握六部分大意,其中把重點(diǎn)放在第
2024-11-23 01:03
【總結(jié)】《鄧稼先》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明本文以中華幾千年文化為背景,以近一百多年的民族為情結(jié),50年朋友深情為基調(diào),用飽含感情的語(yǔ)言介紹了一位卓越的科學(xué)家、愛(ài)國(guó)者,是一篇可讀性極強(qiáng)的文章。品讀本文,不僅有助于提高學(xué)生的閱讀能力,而且能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和對(duì)名人的敬仰之情。由于文章篇幅較長(zhǎng),我采用學(xué)生“自選內(nèi)容,分工負(fù)責(zé),合作學(xué)習(xí)”的方式進(jìn)行內(nèi)容分
2024-12-08 13:35
【總結(jié)】《陌上?!氛f(shuō)課稿一、導(dǎo)入1.樂(lè)府及《樂(lè)府詩(shī)集》簡(jiǎn)介:樂(lè)府是古代掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu),后人把這個(gè)機(jī)構(gòu)所采集的詩(shī)歌都稱為“樂(lè)府”。它既包括采自民間的詩(shī)歌,也包括那些文人制作的詩(shī)歌。這些詩(shī),一般都配樂(lè)歌唱?!稑?lè)府詩(shī)集》是宋朝郭茂倩編輯的樂(lè)府總集。輯錄漢魏到唐五代的樂(lè)府歌辭,兼及先秦至唐末歌謠,是我國(guó)文學(xué)史上的瑰寶。
2024-12-08 07:40
【總結(jié)】《空城計(jì)》說(shuō)課稿教材分析:這是七年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》第十三課的教學(xué)內(nèi)容?!度龂?guó)演義》是一部歷史演義小說(shuō)。它以三國(guó)時(shí)代的歷史為背景,描述了自東漢靈武帝劉宏中平元年(184年)到西晉武帝太康元年(280年)將近一百年的政治、軍事以及外交的斗爭(zhēng)故事?!犊粘怯?jì)》節(jié)選自《三
2024-12-05 08:40
【總結(jié)】七年級(jí)語(yǔ)文上第五單元《貓的故事》學(xué)案學(xué)案27、28設(shè)計(jì)人:王轉(zhuǎn)審閱人:七年級(jí)語(yǔ)文組班級(jí)姓名教師寄語(yǔ):生命,生命就是活著,做自己的事。課前準(zhǔn)備:1、走進(jìn)作者:梁實(shí)秋(1903-1987),現(xiàn)代散文家、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家。浙江杭州人。1915年考入清華學(xué)校,在該校求學(xué)期間開(kāi)始寫(xiě)作。
2024-12-08 09:08
【總結(jié)】一、教材分析《樹(shù)林和草原》是初中義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上第三單元的一篇自讀課文。節(jié)選自《屠格涅夫文集·獵人筆記》第一卷。是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文。對(duì)這篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文的學(xué)習(xí),我的教學(xué)設(shè)想是“避免面面俱到,力求突破一點(diǎn)”。俄國(guó)作家高爾基曾說(shuō)過(guò):語(yǔ)言是文學(xué)的第一要素。因此,任何文學(xué)作品所傳遞給讀者的美的感受,都離不開(kāi)語(yǔ)言的推敲
2024-11-19 21:04
【總結(jié)】第六單元改寫(xiě)第十二次作文指導(dǎo)[寫(xiě)作要求]:要認(rèn)真研讀原作,掌握基本內(nèi)容、中心思想和基本情節(jié)。2.想象發(fā)揮:由于詩(shī)歌的精練性和感情跳躍很大,需要發(fā)揮想象、生動(dòng)描述。:注意運(yùn)用人物的描寫(xiě)方法,將人物具體化。:注意描寫(xiě)語(yǔ)言的生動(dòng)形象,要比原作的描寫(xiě)更細(xì)膩、形象。[寫(xiě)作知識(shí)]。從形式上看,有文體的改變、敘述順序的
2024-12-08 21:04
【總結(jié)】13.空城計(jì)授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.有感情地朗讀課文,理清故事情節(jié)。2.分析諸葛亮和司馬懿的性格特征,感受諸葛亮的勇氣和智慧。3.簡(jiǎn)單了解《三個(gè)演義》。4.積累下列詞匯:遁、蜂擁、隱匿、失色、駭然、笑容可掬、旁若無(wú)
2024-11-23 00:56
【總結(jié)】《天鵝的故事》課堂實(shí)錄執(zhí)教:薛法根師:(板書(shū):天鵝)(走至講臺(tái)前,靠近學(xué)生課桌)在你的心目中,天鵝是一種怎樣的動(dòng)物?生1:在我心目中,天鵝是一種非常美麗的動(dòng)物師:(離開(kāi)發(fā)言學(xué)生,走至學(xué)生課桌中間)你第一個(gè)發(fā)言你認(rèn)為天鵝是一種美麗的動(dòng)物(每個(gè)學(xué)生發(fā)言時(shí),教師都走到他學(xué)生
2024-11-30 23:06
【總結(jié)】《漁夫的故事》教學(xué)目標(biāo)1、了解民間故事集《一千零一夜》。2、了解故事情節(jié),探究魔鬼的本性。3、懂得人的智慧一定能戰(zhàn)勝魔鬼,正義一定能戰(zhàn)勝邪惡的道理。4、根據(jù)民間故事情節(jié)曲折、想象豐富的特點(diǎn),大膽設(shè)計(jì)符合情節(jié)發(fā)展的不同故事結(jié)局,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。5、培養(yǎng)探究、合作的精神,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。教學(xué)重
2024-11-19 22:16
【總結(jié)】初一語(yǔ)文組雷玲娜原文蔡璘,字勉旃,吳縣人。重諾責(zé),敦風(fēng)義。有友某以千金寄之,不立券。亡何,其人亡。蔡召其子至,歸之,愕然不受,曰:“嘻!無(wú)此事也,安有寄千金而無(wú)立券者?且父未嘗語(yǔ)我也。”蔡笑曰:“券在心,不在紙。而翁知我,故不語(yǔ)郎君?!弊漭偠轮?。翻譯吳縣有一個(gè)叫蔡璘,字勉旃的人。他重視諾言和責(zé)任,重視朋友之間的情誼。有一個(gè)朋友寄放了千
2024-12-05 02:45